资源简介

(共36张PPT)
第7讲《法律是治国之重器》
小学高年级
教学目标
3
2
1
了解法律的作用，认识法治的内涵。
认识宪法地位，知道国家要依法治国、依宪治国，才能更好发展。
树立规则意识，做到遵规守纪。
激情导入
《中华人民共和国劳动法》
工厂里
道路上
超市内
学校中
《中华人民共和国消费者权益保护法》
《中华人民共和国义务教育法》
《中华人民共和国道路交通安全法》
生活中处处存在法律
法律与我们的日常生活息息相关，要想生活得更好，就需要法律为我们提供保障。
从以上的图片你能感受到什么？
思考讨论
法律与我们的日常生活息息相关，要想生活得更好，就需要法律为我们提供保障。
你还知道哪些身边的法律呢？如果没有法律，我们的生活会变成什么样？
《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国环境保护法》、《中华人民共和国食品安全法》等。
没有法律的社会
新中国成立后，曾于1954年、1962年、1979年、2001年4次启动制定和编纂民法典相关工作，但由于条件所限没有完成。
2014年以来，习近平主持3次中共中央政治局常委会会议，分别审议民法总则、民法典各分编、民法典3个草案。在各方面共同努力下，万众期待的《中华人民共和国民法典》由中华人民共和国第十三届全国人民代表大会第三次会议于2020年5月28日通过，自2021年1月1日起施行，实现了几代人的夙愿。
这是新中国成立以来第一部以"法典"命名的法律，是一部体现对生命健康、财产安全、交易便利、生活幸福、人格尊严等各方面权利平等保护的民法典，是一部具有鲜明中国特色、实践特色、时代特色的民法典。
中华人民共和国民法典
管仲是我国春秋时期伟大的政治家、思想家，《管子》是管仲及其学派的著作综计。《管子》中有一句话：“夫法者，所以兴功惧暴也；律者，所以定分止争也；令者，所以令人知事也。法律政令者，吏民规矩绳墨也。”大意是：法是用来预防和惩罚犯罪的，律是用来解决争端、化解纠纷的。法律政令，就是治理社会的规矩绳墨。
知识拓展
一、法律是什么？
根据你的理解，谈谈你对法律的初印象。
如果让你用一种事物，形容你对“法律”的理解，你会如何比喻呢？
衡量、规范，引导社会生活
法治
思考讨论
法律是什么
法律是什么 最形象的说法就是准绳。用法律的准绳去衡量、规范、引导社会生活，这就是法治。
我们可以根据一种"神兽"的名字来理解法律，它叫獬豸，又称任法兽。当人们发生冲突或纠纷的时候，它就用角去顶无理的一方，甚至将罪大恶极的人顶死，令犯法者不寒而栗，令民众心生敬畏。
思考：
獬豸象征着什么？
你能推测出“法”字右半部分是什么意思吗？
小活动
意思是将不好的、错误的、违反规定的去除，也就是予以制裁。因此，“法”字体现了中国古人对“法”公正、公平的思想认识。
代表法的獬豸虽然凶猛可怕，但它针对的是犯法者，守护的是社会的公平和正义，因此是可畏可敬又可爱的。在今天，法律保障着我们的各项权益。
法律的作用
指南针
1
2
C
尺子
武器
衡量我们行为的对错。合法的行为受到保护，违法的行为受到制裁。
是保护我们的坚强后牌。当我们的合法权益遭受侵害时。要善于运用法律武器，依法维护自己的权利。
为我们设定了行为准则，告诉我们行为的方向；
二、宪法是根本法
宪法是国家的根本法，是制定其他法律的基础和依据，它规定了一个国家的根本制度和根本任务，规定了公民所享有的基本权利和必须履行的基本义务。同时，宪法也规定了行使国家权力的各个国家机关，具有最高的法律效力、法律权威、法律地位。今天，让我们一起走进国家宪法日，来感受一下宪法的魅力。
宪法是什么
国家宪法日
思考讨论
1.为什么设立宪法日？
2.宪法日会开展一些怎样的活动呢？
我国现行宪法是1982年12月4日颁布的。2014年，我国将12月4日设立为国家宪法日，并通过多种形式开展宪法宣传教育活动。
国家宪法日的设立，不仅是增加了一个纪念日，更是全民的宪法教育日、普及日、深化日，有助于形成举国上下尊重宪法，宪法至上，用宪法维护人民权益的社会氛围。
宪法宣誓
从以上的图片你能感受到什么？
思考讨论
2018年3月11日，第十三届全国人民代表大会第一次会议通过的宪法修正案，将宪法第二十七条增加一款，作为第三款:"国家工作人员就职时应当依照法律规定公开进行宪法宣誓。"
宪法宣誓的作用
权力是由人民赋予的，由宪法具体表现出来的。被任命者拥有权力后，宪法宣誓制度可以通过看得见的仪式，表示其会如何对待责任和职权，培养被任命者对法律的敬畏，强化被任命者对自己的约束。
同时宣誓本身也代表了宣誓人内心的认同和良心上的约束。宣誓人也会因为想到表过态、宣过誓而提醒自己应该履行自己的誓言。
我知道1954年颁布的宪法是中华人民共和国第一部宪法。
我发现宪法其实和我们的生活息息相关，宪法规定了我们生活中的许多行为规范。
我知道从2001年开始，12月4日就成为每年的全国法制宣传日。
宪法知识我知道
《中华人民共和国宪法》第五条规定：“任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。”
内容
性质
地位
效力
根本法
治国重器
依法治国首先是依宪治国。我们要树立宪法至上的理念，自觉维护宪法权威。
三、立规矩、讲规矩、守规矩
从小要学法，法律威力大，生活大世界，处处不离它。
护己要学法，保护你我它，法前人平等，用法闯天下。
齐心来学法，歪风都能杀，弘扬正气好，利民利国家。
交通法规是个宝， 自觉遵守要记牢。 红灯停，绿灯行， 黄灯起步准备好。
先看左，再看右， 安全保证很重要。 警察叔叔来指挥，伸臂抬腕车辆停;
左臂伸直右臂弯，车辆缓缓向左行; 右臂伸直左臂弯，左边车辆可通行;
行人要走斑马线，一切行动听指挥。
小学生法律知识儿歌
说一说：
你对这句话的理解？
其中“实施”一词，对于我们小学生来说，又提出了什么要求呢？
思考讨论
遇到下面情景，我们小学生会怎么做？为什么要这么做？每个公民这样做与国家发展有怎样的关系？
在课上，认真学习，履行学习的义务。
在外出郊游时，不乱扔垃圾，遵守公共秩序。
立规矩
讲规矩
守规矩
法律
在宪法日上，学习宪法，宣传宪法。
将来参与国家建设
爱护环境，
遵守秩序
了解国家制度
活动园地
如何让每一个人都自觉地遵规守纪？你有什么好方法？
设计海报
法治宣传
讨论分享
“宪法日” 宣讲
如何让每一个人都自觉地遵规守纪？你有什么好方法？
走进身边的法院博物馆
参观法治教育基地
关注身边与法律有关的事物
法律是治国理政最大最重要的规矩。治理一个国家、一个社会，关键是要立规矩、讲规矩、守规矩。
小结
课堂板书
生活处处都有法律
宪法
国家 治国理政
法律是治国之重器
我们要从小树立规则意识，尊法学法守法用法，以守法为荣，以违法为耻。
课堂总结
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php第7讲《法律是治国之重器》教学设计
课题 法律是治国之重器 单元 课时 一课时 年级 小学高年级
学习目标 知识目标：了解法律的作用，认识法治的内涵；能力目标：认识宪法地位，知道国家要依法治国、依宪治国，才能更好发展；情感目标：树立规则意识，做到遵规守纪。
重点 认识宪法地位，知道国家要依法治国、依宪治国，才能更好发展。
难点 从小树立规则意识，尊法学法守法用法，以守法为荣，以违法为耻。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 同学们，上一节课我们学习了国家的权力属于人民，今天我们就来学习新课《法律是治国之重器》同学们，我们生活之中处处存在法律，先来看一看我们生活中的法律。课件出示图片同学们请思考：为什么生活离不开法律？【教师引导】法律与我们的日常生活息息相关，要想生活得更好，就需要法律为我们提供保障。教师提问：你还知道哪些身边的法律呢？如果没有法律，我们的生活会变成什么样？课件出示没有法律的生活图片，学生思考《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国环境保护法》、《中华人民共和国食品安全法》等。 回顾上节课内容 让学生初步了解法律与我们的日常生活息息相关
讲授新课 一、法律是什么同学们，如果让你用一种事物，形容你对“法律”的理解，你会如何比喻呢？ 课件出示图片最形象的说法就是准绳。用法律的准绳去衡量、规范、引导社会生活，这就是法治。从“神兽”獬豸来理解法律。出示读本40页《说文解字》从古代的“灋”和“廌”的解字中进一步懂得法律面前人人平等。【教师引导】代表法的獬豸虽然凶猛可怕，但它针对的是犯法者，守护的是社会的公平和正义，因此是可畏可敬又可爱的。在今天，法律保障着我们的各项权益。教师提问：你知道关于未成年人保护的法律有那些吗？课件出示关于未成年人保护的法律配图：中华人民共和国义务教育法、中华人民共和国未成年人保护法、中华人民共和国预防未成年人犯罪法。思考讨论：法律的作用是什么？【教师引导】指南针、武器、尺子二、宪法是根本法课件出示宪法的概念宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程，是每个公民享有权利、履行义务的根本保证，具有最高的法律地位、法律权威、法律效力。每年的12月4日国家宪法日，这一天会举行那些活动呢？引导学生思考为什么设立宪法日？【教师引导】我国现行宪法是1982年12月4日颁布的。2014年，我国将12月4日设立为国家宪法日，并通过多种形式开展宪法宣传教育活动。国家宪法日的设立，不仅是增加了一个纪念日，更是全民的宪法教育日、普及日、深化日，有助于形成举国上下尊重宪法，宪法至上，用宪法维护人民权益的社会氛围。课件出示宪法宣誓的图片，引导学生感受宪法的重要性。教师提问：宪法宣誓的作用是什么？权力是由人民赋予的，由宪法具体表现出来的。被任命者拥有权力后，宪法宣誓制度可以通过看得见的仪式，表示其会如何对待责任和职权，培养被任命者对法律的敬畏，强化被任命者对自己的约束。同时宣誓本身也代表了宣誓人内心的认同和良心上的约束。宣誓人也会因为想到表过态、宣过誓而提醒自己应该履行自己的誓言。小结：依法治国首先是依宪治国。我们要树立宪法至上的理念，自觉维护宪法权威。 三、立规矩、讲规矩、守规矩课件出示《小学生法律知识儿歌》课件出示习近平总书记的话：1.宪法的生命在于实施；2.宪法的权威也在于实施。学生说一说：你对这句话的理解？其中“实施”一词，对于我们小学生来说，又提出了什么要求呢？课件出示相关图片，教师提问：遇到下面情景，我们小学生会怎么做？为什么要这么做？每个公民这样做与国家发展有怎样的关系？立规矩、讲规矩、守规矩如何让每一个人都自觉地遵规守纪？你有什么好方法？法律是治国理政最大最重要的规矩。治理一个国家、一个社会，关键是要立规矩、讲规矩、守规矩。 讨论交流交流讨论讨论分享：法律的作用是什么？学生学生思考为什么设立宪法日？思考：宪法宣誓的作用是什么？朗读《小学生法律知识儿歌》 让学生明白法律就是准绳。从古代的“灋”和“廌”的解字中进一步懂得法律面前人人平等。让学生懂得法律的作用是什么。让学生能够懂得宪法是根本法。让学生了解宪法宣誓的作用。
课堂小结 我们要从小树立规则意识，尊法学法守法用法，以守法为荣，以违法为耻。
板书 法律是治国之重器 生活处处都有法律
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)

展开更多......

收起↑