资源简介

(共32张PPT)
关于友谊的古诗词、近现代的经典歌曲
歌曲示例：
友谊地久天长、友谊之光、友谊万岁、友谊第一、友谊永在、送别、肝胆相照、战友之歌、《The Best Years of Our Lives》(我们生命中最好的时光)……
诗词示例：
莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
四海皆兄弟，谁为行路人。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
浮云游子意，落日故人情。
海内存知己，天涯若比邻。
洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
道德与法治（人教版）
七年级 上册
第二单元 友谊的天空
第五课 交友的智慧
让友谊之树常青
知识目标 教学重难点
【知识目标】 了解建立友谊的要求和方法，懂得怎样呵护友谊。 【能力目标】 掌握呵护友谊的方法，学会调整自我，学会处理与朋友交往中遇到的冲突。 【情感、态度和价值观】 懂得友谊的珍贵，积极主动建立友谊，认同建立和呵护友谊的道德准则，将友谊与国家社会联系在一起。
【教学重点】
如何建立友谊；如何呵护友谊；如何正确处理交友中的矛盾和冲突；
【教学难点】
学会处理与朋友的冲突；
学会正确对待交友中受到的伤害；
01
教学目标
如何建立友谊？
有助于建立友谊的方法有哪些？
怎样呵护友谊？
与朋友发生矛盾，处理冲突的基本策略有哪些？
自主学习
阅读课本P49-53,找出下列问题的答案
呵护友谊
02
思考 ：1.你羡慕这样的友谊吗？
2.你身边有这样的朋友吗？
3.你们是如何成为朋友的？
兄弟之间炽热的情感：真诚相待，互相关心，一起分享快乐，一起分担痛苦和忧愁。
你们是如何成为朋友的？
我们住得近，天天一起回家。
在球场上认识的。
吵了一架之后。
那次聊天，发现我们的经历很相似。
……
你的回答是____________________
运用你的经验：
(1)建立友谊，需要开放自己。敞开心扉，主动表达，朋友才不会彼此错过。
1.怎样建立友谊？
(1)交朋友，任何时候都需要主动吗？
(2)交朋友，怎样做才算是主动？
(3)我采取主动，但是对方不理我，这是不是很尴尬？
(4)小强一直内向又安静，他能不能交到朋友？
探究与分享
答：（1）不一定，要因人因事而异。
（2）在行动上保持积极开放的心态，敞开心扉，主动表达，积极与他人交往。
（3）不会的。建立友谊，需要持续的行动。在行动前要有恰当的期待，即使对方拒绝，也并不意味着自己不好，如果一次尝试不成功，别气馁，只要真诚待人，我们就有找到朋友的机会。
（4）能。能否交到朋友与性格是否内向、安静并没有必然的因果关系。
（2）建立友谊，需要持续的行动。恰当的期待，真诚待人。如果一次尝试不成功，别气馁，只要真诚待人，我们就有找到朋友的机会。
刘备听说诸葛亮很有才识，带着礼物到隆中卧龙岗去请他出山辅佐。这天恰巧诸葛亮不在，只能失望而回。
不久，刘备又和关羽、张飞冒着大风雪第二次去请。不料诸葛亮又出外闲游去了。
过了一些时候，刘备吃了三天素，准备再去请诸葛亮。关羽说诸葛亮也许是徒有一个虚名，未必有真此才实学，不用去了。张飞却主张由他一个人去叫，如他不来，就用绳子把他捆来。刘备把张飞责备了一顿，又和他俩第三次访诸葛亮。到时，诸葛亮正在睡觉。刘备不敢惊动他，一直站到诸葛亮自己醒来，才彼此坐下谈话的。
三顾茅庐这个故事告诉我们什么道理？
思考下面的问题：
1.你目前已经做到的是哪一条？
2.在哪一条上你还需要努力完善？
方法与技能P50
《有助于建立友谊的方法》
①建立友谊，需要开放自己。敞开心扉，主动表达，朋友才不会彼此错过。
②建立友谊，需要持续的行动。只要真诚待人，我们就有找到朋友的机会。
③建立友谊，需要方法。（1.面带微笑；2.记住对方的名字；3.真诚夸赞；4；寻找共同之处；5.做一个耐心的倾听者；6.保持好奇心。）
知识汇总：如何建立友谊？
（P49正一①③+P50正一①③+P50框）
背诵
二 呵护友谊
我想对朋友好一点儿，该怎么做呢？
倾听他的烦恼？
帮他学习？
给他买礼物？
默默地关心和支持他？
“交友投分，切磨箴规。” ——《千字文》
译文：结交朋友要意相投，学习上切磋琢磨，品行上互相告勉。
这句话带给了我
们怎样的启示？
只有这样的朋友才能相互督促、共同进步；而这样的友谊，像一株慢慢生长的植物，需要精心养护，经受风雨的洗礼、时间的磨砺。
如何评价上述同学的做法？
(1) 呵护友谊，需要用心去关怀对方。体会朋友的需要，在朋友需要的时候站到他的身旁，以行动向朋友表达关心和支持。
小鹏该怎么做呢？朋友间需要保持距离吗？
小鹏昨天发现小刚眉头紧锁，下课发呆。放学时向小刚打听，小刚却支支吾吾半天。小鹏决定今天一定要问个明白，看怎么做才能帮助他。没想到刚问了几句，小刚就不耐烦说：“你别再问了，我不想说。”
探究与分享
恰当的善良才是最有温度的
（2）需要学会尊重对方。每个人都是独立的个体，坦诚相待并不意味着毫无保留，要尊重对方，给朋友一些空间。
分享与交流：
你与你的朋友是否发生过冲突，对此你们是如何解决的？最终你们友谊的小船是否得以维持？
？
合作与交流：试着将下列词汇填写在表格中……填完后谈谈你的感悟。
保持冷静 冷战到底 坦诚交流 自以为是 及时处理 让他妥协 勇担责任 换位思考 我行我素 回避责任 宽容忍让
(3)呵护友谊，需要学会正确处理冲突。冲突发生时，可以相互协商，寻找彼此能够接受的解决方式。如果处理得当，冲突可以把彼此的距离拉得更近。
他们同住在伦敦时，每天下午，恩格斯总要到马克思家里去。他们讨论各种政治事件和科学问题，一连谈上好几个小时，各抒已见，滔滔不绝，有时候还进行激烈的争论。天气晴朗的日子，他们就一起到郊外散步。后来他们住在两个地方，就经常通信，彼此交换对政治事件的意见和研究工作的成果。
教学目标
方法技能
处理冲突的基本策略
保持冷静
策略
坦诚交流
及时处理
勇担责任
换位思考
如果你是视频中被朋友拉黑的这位女生，你会怎么做？
（4）呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害。
当朋友做出伤害友谊的举动，我们可以选择宽容对方，也可以选择结束这段友谊。两者都需要勇气，也需要智慧。
(1)呵护友谊，需要用心去关怀对方。
(2)呵护友谊，需要学会尊重对方。
(3)呵护友谊，需要学会正确处理冲突。
(4)呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害。
背诵
2.怎样呵护友谊？
深深浅浅话友谊
建立友谊
需要开放自己
呵护友谊
需要持续行动
用心关怀对方
正确处理冲突
学会尊重对方
正确对待伤害
对人以诚相待
【03课堂小结】
1.（2021·湖北黄石·中考真题）友谊的天空，承载着我们几多欢乐、几多幸福，兴许还有困扰和烦恼。这启示我们交友时（ ）
A．坦诚相待 不分界限 B．真诚待人 求同存异
C．推心置腹 无限宽容 D．近朱者赤 近墨者黑
【答案】B
【详解】
本题考查正确认识交友的原则。
AB：交友需要坦诚相待，要做到求同存异，但不能不分界限，A说法错误，B说法正确；
C：宽容是要讲原则的，C说法错误；
D：近朱者赤近墨者黑，我们要结交益友，不交损友，乐交诤友，D说法体现的不是交友的原则，D说法与题不符；
故本题选B。
B
2.（2021·云南昆明·中考真题）有人说，“友谊的小船说翻就翻”；也有人说，“友谊的小船该翻就翻”。对这两句话，下列认识正确的是（ ）
①友谊不是一成不变的 ②要珍惜友谊，用心呵护友谊
③友谊不能没有原则 ④真正的友谊在现实生活中是绝对不存在的
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
【答案】A
【详解】
本题考查友谊不是一成不变的 ，呵护友谊。
①②③：有人说“友谊的小船说翻就翻”，说明友谊不是一成不变的，我们要珍惜友谊，用心呵护友谊；“友谊的小船该翻就翻”是指友谊要讲原则，当朋友误入歧途，应予规劝，①②③说法正确；
④：“绝对不存在”的说法太绝对，不符合实际，应排除；
故本题选A。
A
3. 小明是初一的新生，第一次住校，生活自理能力也比较差。同宿舍的其他同学都参加过夏令营，觉得小明什么都做不好，总是令宿舍扣分，大家都有点排挤他，不和他玩。小明应该（　　）
A．谁也不理，都是他们的错
B．学会理解和包容他人，学会与他人友好相处
C．等待其他人主动来和自己做朋友
D．努力学习，争取考上好的高中，其他的事情都不重要
B
4 某校七年级（1）班开展“新时代好少年”评选活动，同学们纷纷推荐自己心目中的“好少年”。
露露同学毛遂自荐：“我知道，我和文文都是大家推荐的热门人选，我和文文也是好朋友。但我还是要说几句大实话，我学习成绩好，外在形象也比文文强，我还是学校的学生会干部、舞蹈队主力，老师也经常夸我能力全面，有发展前途。而文文同学虽然很热心，善于帮助他人，但她仅仅是班干部，学习成绩也不如我好。我觉得还是我更符合‘新时代好少年’条件。文文你说呢？”
文文听了露露的发言，心里很不是滋味，一直抬不起头。
阅读材料，用所学的内容回答：
（1）请你分别从发现自己和呵护友谊的角度评析露露的发言。
（2）如果你是文文，面对如此窘境，你的想（做）法应该是什么？
参考答案：
（1）发现自己角度：露露学会了通过自我评价和他人评价的方式认识自己，这是值得我们学习的。但是，露露需要理性看待他人的评价，因为接纳与欣赏自己并不是狂妄自大、目中无人，会欣赏他人的人才会更好的欣赏自己。
呵护友谊角度：作为好朋友，露露的发言伤害了文文的自尊心，不利于友谊的发展；呵护友谊，露露就要用心去关怀对方，本来文文的成绩不太好，心里就难过，不必当众再揭文文的这个伤疤。呵护友谊，需要尊重对方，每个人都是独立的个体，朋友有缺点和问题，可以采取合理的方式提出建议。
（2）正确看待露露的评价，有利于全面认识自己。要学会接纳自己，既接纳自己乐于助人等优点，也要接纳成绩不够理想的缺点。要善于扬长避短。要宽容露露，正确处理露露对友谊造成的伤害，学会呵护友谊。

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