资源简介

(共31张PPT)
我国基本政治制度有哪些？
比如：
2.基层群众自治制度
1.中国共产党领导的多党合作与政治协商制度
3.民族区域自治制度
温故知新：
含义？作用？
7.1促进民族团结
统编版 九年级上册
第七课 第一框
请同学们自主学习教材P90—96
观察图片，说一说我国各民族人口分布呈现什么特点？
观察图片
1.我国各民族的人口分布有何特点
大杂居、
小聚居、
相互交错。
一、民族大家庭
(1)处理民族关系的基本原则：
(2)民族政策：
(3)新型民族关系
民族平等、民族团结和各民族共同繁荣
民族区域自治制度（基本政治制度）
平等、团结、互助、和谐
旧知回顾
民族区域自治制度
在国家统一领导下，各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权的制度。
前提
≠高度自治≠完全自治≠独立
自治地方人大、人民政府
≠居住
·2021年3月3日中午，出席十三届全国人大四次会议的西藏自治区全国人大代表、全国政协委员乘机抵达北京。本次会议少数民族代表有438，全国55个少数民族都有本民族代表。
阅读材料，思考我国在处理民族关系上，坚持了哪些原则？
民族平等
我国各民族一律平等的表现：
同等的社会地位
享有平等的权利
承担相同的法定义务
·八廓古城有15个社区，生活着藏、汉、回、门巴等20多个民族，平日里社区通过举办“节日共同过”“民族大讲堂”“党员一对一帮扶”等活动，不断增进不同民族居民的相互了解。
阅读材料，思考我国在处理民族关系上，坚持了哪些原则？
民族团结
共筑民族团结
思考：
从古至今，为什么我们要加强和巩固民族团结？
张骞出使西域
左宗棠收复新疆
江孜保卫战
3.民族团结的重要性 (为什么要加强和巩固民族团结？)
阅读材料，思考我国在处理民族关系上，坚持了哪些原则？
民族共同繁荣
国家为什么采取措施，提高西藏农牧民收入？
想 一 想
荒地变草地，带动西藏农牧民增收致富
4 .加快民族地区发展的原因
二、家和万事兴
小组讨论
为促进民族地区发展，国家采取了哪些措施？
经济方面
民生方面
文化方面
5、国家怎样加快民族地区发展？（措施）
（1）经济方面：党和国家在人力、物力、财力等方面大力支持民族地区的经济社会发展。
①加大对欠发达民族地区的扶贫支持力度。
②推动西部大开发战略。
③实施兴边富民行动。
④通过输入技术、管理、人才等方式增强民族地区自我发展能力。
兴边富民行动实施20多年，看看这张亮丽“成绩单”！
边境地区经济发展实现大跨越
沿边开发开放水平显著提升
边境地区生态环境保护成效斐然
边境地区群众生活水平大幅改善
（2）民生方面：国家支持民族地区发展教育，实施积极的就业政策，初步建立基本医疗保障制度。
民生是人民幸福之基，社会和谐之本。
促进民族关系更加融洽，社会发展和谐稳定，人民群众有更多的获得感。
(3)文化方面：大力扶持少数民族文化的保护、继承、创新和发展工作，积极促进各民族之间的文化交流。
少数民族文化交流节
火把节
藏戏
（4）政策方面：坚持民族区域自治制度，坚持处理民族关系的基本准则。（补充P95）
（1）经济方面：党和国家在人力、物力、财力等方面大力支持民族地区的经济社会发展。
（2）民生方面：国家支持民族地区发展教育，实施积极的就业政策，初步建立基本医疗保障制度。
（3）文化方面：大力扶持少数民族文化的保护、继承、创新和发展工作，积极促进各民族之间的文化交流。
（4）政策方面：坚持民族区域自治制度，坚持处理民族关系的基本准则，坚持推进新型民族关系。（补充P95）
合作交流：
谱写民族新篇章，青少年肩负怎样的责任？
补充提升：青少年为维护民族团结做贡献
(1)增强民族平等和团结的意识，积极宣传、自觉拥护党和国家的民族政策。
(2)尊重各民族的宗教信仰，风俗习惯，语言文字。
(3)与各民族同学平等相处，关心和帮助少数民族同学。
(4)同各种破坏民族团结的言行作斗争。
(5)为维护民族团结，促进各民族共同繁荣献计献策。
促进
民族
团结
民族
大家庭
家和
万事兴
1、民族分布的特点
2、处理民族关系的基本原则
巩固发展民族关系的必由之路
1、经济方面：扶贫、西部开发、 兴边富农
2、民生方面：发展民族地区教育、就业、建立完善医疗保障制度
3、文化方面：扶持少数民族文化的保护、继承、创新和发展工作
3、新型民族关系的内容
课堂总结
1 、（2021湖南邵阳）邵阳市绥宁县境内有多个少数民族。2019年，邵阳市缓宁县民族中学获评“全国民族团结进步模范集体”。该校自2015年6月正式挂牌为邵阳市第一所市级“民族团结进步示范学校”以来，在承担缓宁县少数民族义务教育方面发挥了重要作用。缓宁县民族中学的先进事迹说明（　　）
①少数民族聚居的地方实行自治，有利于民族团结
②加强民族团结才能实现各民族共同繁荣
③发展教育是加强民族团结的基础
④不同民族的学生一起学习生活能增进民族感情
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
课堂练习
2 、（2021浙江金华）2021年3月5日，十三届全国人大四次会议在京开幕，近3000名全国人大代表出席大会，其中少数民族代表有438位，全国55个少数民族都有本民族的代表，这一现象充分表明（　　）
A.我国坚持民族平等原则B.公民都享有选举权与被选举权
C.我国坚持民主集中制D.人民可直接参与管理国家事务
3.（2021浙江台州）2020年是浙江对口支援新疆阿克苏地区的第十年。十年里，浙江4000多名干部人才奔赴西北边陲，150余亿元援疆资金注入戈壁绿洲。浙江行动旨在（　　）
①消除民族之间的差异
②促进民族共同繁荣
③巩固互助的民族关系
④落实“一国两制”方针
A.①③ B.②③ C.①④ D.②④
4 、（2021湖南娄底）2021年是西藏和平解放70周年。70年前，西藏地区全年生产总值仅为1.29亿元，连一根铁钉、一包火柴都无法生产。2020年，西藏地区全年生产总值达到190274亿元，全新的西藏正呈现在世人面前。西藏翻天覆地的变化是因为（　　）
①坚持维护祖国统一，实行“一国两制”
②坚持党和国家的领导，大力发展民族经济
③坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣
④坚持民族区域自治制度
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
谢谢
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7.1 促进民族团结（教学设计）
课题 7.1促进民族团结 单元 第四单元 学科 道德与法治 年级 九年级
学习目标 情感、态度与价值观目标：树立民族平等意识和观念并落实到行动中。知识与能力目标：能说出我国处理民族关系的基本原则和社会主义新型民族关系的内容过程与方法：能够通过有关材料理解如何维护民族团结
重点 我国处理民族关系的基本原则和社会主义新型民族关系的内容
难点 如何维护民族团结
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 温故知新：我国政治制度有哪些？民族区域自治制度的内容？本课将学习这些内容：第七课 中华一家亲 第一课时 促进民族团结 学生观看，思考学生自读课本 引入本节课的内容
讲授新课 民族大家庭： 1、我是统一的多民族国家： 五十六个民族宛如璀璨的明珠点缀着祖国的壮丽山河，组成了一个其乐融融的中华民族大家庭。 2、民族分布特点： 在漫长的历史发展过程中，我国逐渐形以汉族为主体，大杂居、小聚居，交错杂居的民族分布特点。 3、各族人民相互关系 我国各族人民相互依存、休戚与共，手足相亲、守望相助，共同捍卫民族团结和祖国统一，结成了牢不可破的血肉纽带和兄弟情谊。 展示资料，思考：资料中能否看出我们党的处理民族关系的原则？2021年3月3日中午，出席十三届全国人大四次会议的西藏自治区全国人大代表、全国政协委员乘机抵达北京。本次会议少数民族代表有438，全国55个少数民族都有本民族代表。（1）民族平等：是指一切民族的平等，各民族在一切权利上的平等，各民族在事实上的平等。 指民族不分大小一律平等，任何民族不能享有特权。如何理解民族平等？（平等的表现）阅读材料，思考我国在处理民族关系上，坚持了哪些原则？思考：从古至今，为什么我们要加强和巩固民族团结？民族团结：是各民族之间的团结和各民族内部的团结。中国共产党处理民族关系问题的一项准则。展示图片：民族共同繁荣：一方面国家对少数民族地区经济和社会的发展实行扶助政策，提供资金、技术、人才等方面的支援，促进了少数民族地区的发展和人民生活水平的提高。 另一方面，少数民族地区的蓬勃发展，也为伟大祖国的繁荣和富强做出了巨大贡献 民族政治制度：民族区域自治制度 二、家和万事兴 播放视频：荒地变草地，带动西藏农牧民增收致富国家为什么采取措施，提高西藏农牧民收入？ 过渡：说到和谐，家和万事兴，我们应该怎样促进家庭和谐？怎样增进民族团结、发展社会主义民族关系？1、如何巩固、发展社会主义民族关系？（加快民族地区经济、社会、文化发展，缩小发展差距，促进民族地区共同繁荣）1、加快少数民族地区经济发展： 新中国成立后,我国经济社会状况得到很大改善。人心思定谋发展,人心思治求幸福。加快民族地区经济社会文化发展,逐步缩小发展差距,促进民族地区共同繁荣,是增进民族团结、发展社会主义民族关系的必由之路②民生方面：加快社会事业发展，保障和改善民生，国家支持民族地区发展教育，实施积极的就业政策，建立基本医疗保障制度。 ③文化方面：国家大力扶持少数民族文化的保护、继承、创新和发展工作，积极促进各民族之间的文化交流，使少数民族文化获得前所未有的发展； 小结：“同心掬得满庭芳”，中华民族一家亲，让我们手足相亲，守望相助、齐心奋斗，实现中国梦！思考谱写民族新篇章，青少年肩负怎样的责任？结论：
维护和促进民族团结,是每一个公民的神圣职责和光荣义务 我们青少年学生应树立维护国家统一和民族团结的意识； ②自觉拥护党和国家的民族政策； ③尊重各民族的宗教信仰，尊重各民族的风俗习惯，尊重各民族的语言文字等； ④多做有利于国家统一和民族团结的事，各民族同学要平等相处； ⑤同各种破坏民族团结的思想和行为作斗争，以实际行动自觉履行维护国家统一和民族团结的光荣义务。 学生交流学生通过图片思考班内展示师生共同总结得出结论学生通过图片思考班内展示师生共同总结得出结论 发挥学生教学主体作用，调动学生课堂参与积极性，培养学生思考和解决问题的能力 以图片的形式，帮助学生形成直观的印象，自主思考分析问题的答案，体现知识的生成性理解我国是统一的多民族国家理解各族人民的关系发挥学生教学主体作用，调动学生课堂参与积极性，培养学生思考和解决问题的能力 以图片的形式，帮助学生形成直观的印象，自主思考分析问题的答案，体现知识的生成性
课堂练习 见课件
课堂总结 师生共建本节课的知识树。 学生回忆本节课所学内容，说出相关的知识点。
布置作业课下延伸 课后调查：“走进少数民族”文化调查活动。自行收集材料，下节课讨论，陈述观点，教师点评。
板书设计
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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7.1 促进民族团结（知识清单）
1、我国的民族概况？（P91）
我国是统一的多民族国家。五十六个民族组成了中华民族大家庭。
2、我国的民族分布特点？（P91）
大杂居、小聚居、相互交错。
3、★我国处理民族关系的基本原则、基本政治制度和新型民族关系分别是什么？（P91）
（1）基本原则：民族平等、民族团结和各民族共同繁荣
（2）基本政治制度（基本民族政策）：民族区域自治制度
（3）社会主义新型民族关系：平等团结互助和谐
4、民族平等的表现？（P91）
①在我国，各民族具有同等的社会地位。
②各民族在国家和社会生活各领域享有平等的权利，承担相同的法定义务。
5、★为什么要维护民族团结？（P92、P96）
①★加强和巩固民族团结，维护国家统一，是中华民族的最高利益。
②我国各民族在数千年的交往中，孕育了团结友爱的宝贵传统。
③我国各民族始终同呼吸、共命运、心连心，克服种种困难和艰险，顶住压力，直面挑战，追求共同发展、共同富裕、共同繁荣。
④★维护和促进民族团结，是每个公民的神圣职责和光荣义务。
⑤各族人民只有铸牢中华民族共同体意识，手足相亲、守望相助、齐心奋斗，伟大的祖国才能繁荣发展。
6、为什么要加快民族地区发展、促进共同繁荣？（P93）
加快民族地区经济社会文化发展，逐步缩小发展差距，促进民族地区共同繁荣，是增进民族团结、发展社会主义民族关系的必由之路。
7、为促进民族地区发展，党和国家采取了哪些措施？（P94-P95）
①党和国家在人力、物力、财力等方面大力支持民族地区的经济社会发展。（如：扶贫、西部大开发、兴边富民）（经济）
②国家支持民族地区发展教育，实施积极的就业政策，初步建立基本医疗保障制度。（民生）
③国家大力扶持少数民族文化的保护、继承、创新和发展工作，积极促进各民族之间的文化交流。（文化）
8、（补充）青少年应如何维护民族团结？
①增强维护民族团结意识，积极宣传、自觉拥护党和国家的民族政策。
②自觉履行维护民族团结的义务，坚决同破坏民族团结的言行作斗争。
③尊重各民族的宗教信仰、风俗习惯和语言文字，关心少数民族同学。
9、（补充）少数民族地区发展取得成就的原因？
①实行民族区域自治制度，坚持新型民族关系和民族平等、民族团结、各民族共同繁荣的原则。
②坚持改革开放，以经济建设为中心。
③国家对少数民族地区的大力扶持、其他地区的大力支援。
④坚持党的领导和社会主义道路。
⑤自治区人民的艰苦奋斗。
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