1.2 美术作品与客观世界 课件(共49张PPT)

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1.2 美术作品与客观世界 课件(共49张PPT)

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(共49张PPT)
美术作品

客观世界
美术形式语言要素构成的主要形式是什么?

线

体积
色彩
明暗
构图
肌理
图像
美术作品最直接的体现就是视觉图像
是不是所有的视觉图像都有相同的特点?
布朗库西 《波嘉尼小姐像》
罗丹 《沉思》
塔特林《第三国际纪念碑》
根据图像反映客观物象的不同情况,美术作品可以分为三大类:
具象美术
意象美术
抽象美术
认识具象之美
1
《勃罗日里公爵夫人像》
安格尔
卡拉瓦乔 《水果篮》
董希文
《开国大典》
具象美术作品不是被动地记录客观物象,它注重表现题材的典型意义和人物的精神世界。
周文矩 《重屏会棋图》
周文矩 《文苑图》
认识意象之美
2
意象美术可以表达我们的内心世界,比如情感、情绪、想象、幻想、梦境等。
朱耷
《荷石水禽图》
生日 夏加尔(俄罗斯)1915
山迪·斯科格兰(美国)狐狸的游戏
《放射的群猫》
《金鱼的报复》
《人的命运》马格利特
超现实主义艺术家假借表现潜意识和梦境,为我们打开了新的视觉之门。
《集体发明物》马格里特 比利时
达利 无题 1941年
埃舍尔的矛盾空间
认识抽象之美
3
天空中的晚霞虽然不包含任何具体的形象,但是仍然能够带给我们美的感受,这是色彩与线条之美,是抽象之美。
生活中不缺乏抽象美,但是缺乏发现抽象美的眼睛。
《灰树》 蒙德里安
倒影
水面
《海堤与海·构成十号》 蒙德里安
大理石
波洛克 《熏衣草之雾》
贝壳
闪电
现代社会里也不乏抽象之美,甚至可以说没有抽象艺术就没有我们的现代生活。
铁轨
光纤
电路板
格罗庇乌斯设计的包豪斯校长住宅
里特维尔德的室内设计
抽象世界并不像我们想象的那样乱糟糟,没有情感,没有风格的差别。
《在蓝色中》
《圆》
这四幅抽象画分别是由20世纪两位抽象艺术大师康定斯基和蒙德里安创造的,试着将这四幅作品分成风格不同的两组。
油画 红黄蓝 瓦西里 · 康定斯基(俄国)
《构成第8号》 可以说是色彩与形的几何学构成的典型之作。画面基本上由圆和旋律与三角形节奏构成,仿佛一首交响乐曲。在大片底色上的小圆和三角形,活跃而富有生机,为了加强对比和克服画面的单调,在左上方用一个由黑、红色构成的重色圆形色快为调节,有如一首乐曲中的两个对比旋律,一问一答,互为补充。
《构成第8号》康定斯基
油画 红黄蓝
彼埃特 · 蒙德里安(荷兰)
古诗四首 (书法)(唐)张旭
书法之所以能够当作抽象美术作品来欣赏,是因为它根本没有可资对照的现实形象,不存在像不像的问题。在欣赏这类作品时,要注意的是纯粹形式方面的因素,如点画的粗细轻重、结体的疏密、线条的快慢节奏等。
齐白石的篆刻刀法苍劲有力,布局又有“疏可走马,密不透风”的强烈对比效果。
试一试,自己创作一幅抽象画,材料不限,方法不限。

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