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(共27张PPT)
1.1 数据及其特征
信息技术粤教版 必修一 《数据与计算》
新课导入
央广网北京7月30日消息 据中央广播电视总台中国之声《新闻和报纸摘要》报道，7月29日0点到12点，北京新增1例本地新冠肺炎确诊病例。北京市表示，确诊病例所在街道和单位人员原则上不允许出京。7月29日0点到24点，湖南省张家界市新增1例本地新冠肺炎确诊病例。从7月30日上午起，张家界市所有景区景点关闭。
图片摘自红网张家界站
图片摘自红网张家界站
课标要求
本节要点
数据的定义
01
请同学们结合生活中的实例，以小组为单位讨论生活中的数据并尝试给数据下一个定义。
任务一：讨论分享生活中的数据实例
数据
生活中的数据
计算机科学中的数据
数值
图形
图像
视频
音频
文本（文字、数字、数值、字符）
数据的定义
01
此处添加详细文本描述，建议与标题相关并符合整体语言风格语言描述尽量简洁生动。尽量将每页幻灯片的字数控制在200字以内尽量数控制在200字以内。
此处添加详细文本描述，建议与标题相关并符合整体语言风格语言描述尽量简洁生动。尽量将每页幻灯片的字数控制在200字以内尽量数控制在200字以内。
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数据是现实世界客观事物的符号记录，是信息的载体，是计算机加工的对象。
计算机科学中，数据是对所有输入计算机并被计算机识别、存储和处理的符号的总称，是联系现实世界和计算机世界的途径。
在大数据时代，数据不仅是信息的载体，也是人们提取信息、做出决策的重要依据，成为人们认识和理解现实世界客观事物的重要资源。
应用实例
图片摘自百度迁徙
了解大数据
课外延伸
进制转换
02
现实世界的所有符号
二进制数
计算机
计算机
计算机中数据以二进制形式表示和存储
为什么？
可被感官感知的信息
（视、听、触等）
十进制 Decimal
二进制 Binary
除了十进制、二进制以外
还有哪些常用进制
常用进制
八进制 Octal
十六进制 Hexadecimal
数制 基数 数码 进位规则
十进制 10 0、1、2、3、4、5、6、7、8、9 逢十进一
二进制 2 0、1、 逢二进一
八进制 8 0、1、2、3、4、5、6、7 逢八进一
十六进制 16 0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、A、B、C、D、E、F 逢十六进一
进制特点
位权概念
位权：数制中每一固定位置对应的单位值。
对于多位数，处在某一位上的1所表示的数值的大小，称为该位数的位权。
( 2 0 2 1 ）10
100
101
102
十进制数位权
103
以十进制为例：
=2×103＋0×102＋2×101＋1×100
=2000+20+1
二进制转十进制
1 1 1 0 1
20
21
22
23
24
方法：每一位数字乘其相应的权后，
再相加就是该数的数值（乘权相加法）。
1×24 1×23 1×22 0× 21 1×20
= 16 + 8 + 4 + 0 + 1
+
+
+
+
（11101）2 = （ ）10
29
N进制转十进制同理
（5B）16 = 5×161 + 11×160 =（91） 10
十进制转二进制
方法：把被转换的十进制数反复地除以2，直到商为0，所得的余数（从末位读起）就是这个数的二进制数（除以2倒取余法）。
2
52
2
26
2
13
2
6
2
3
……1
……0
……0
……1
……0
……1
2
1
……1
0
105
从下往上倒着取余数
1101001
十进制转N进制：除以N倒取余法
（105）10 = （ ）2
2
（158）10 =（9E） 16
158
16
16
9
……E
……9
0
十六进制和二进制有天然的联系：4个二进制位可以表示从0到15的数字，这刚好是1个16进制位可以表示的数据，也就是说，将二进制转换成16进制只要每4位进行转换就可以了，反之同理。
二进制与十六进制的相互转换
0100 0011
8 3
每4位为一组转换为十六进制码，不足4位的部分在高位用0补齐
例：将（1000011）2 转换为十六进制数
十六进制和二进制有天然的联系：4个二进制位可以表示从0到15的数字，这刚好是1个16进制位可以表示的数据，也就是说，将二进制转换成16进制只要每4位进行转换就可以了，反之同理。
二进制与十六进制的相互转换
每一位十六进制数依次对应4位二进制数
A F
1010 1111
例：将（AF）16 转换为二进制数
任务二：练一练 比一比
请各小组拿出纸和笔计算以下进制转换题，比比看哪一组最快最准确。
（26）10 = （ ）2
（101101）2 = （ ）10
（10110010）2 = （ ）16
（8F）16 = （ ）2
11010
B2
10001111
45
（206）10 = （ ）16
CE
计算机存储与处理数据的原理
课外延伸
数据的基本特征
03
二进制
在计算机中，数据以二进制的形式存储、加工。
语义性
语义是将数据符号解释为客观世界的事物。
分散性
数据是分散的记录，分别记录不同客观事物的运动状态。
多样性与感知性
数据记录的形式是多样的、可看的、可听的、可感知的，如图形、图像、视频、音频、文本等。
数据的基本特征
03
任务三：探究讨论
以小组为单位，查阅并分享体现数据基本特征的例子，同时讨论数据还有哪些特征。
时效性、概率性、再创性……
课堂小结
结合资料预习 1.2 数据编码
思考：数据的记录方式有哪些？
常见的数据编码方式？
课后预习
致谢

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