4.1 牛顿第一定律 —【新教材】粤教版(2019)高中物理必修一课件(共18张PPT)

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4.1 牛顿第一定律 —【新教材】粤教版(2019)高中物理必修一课件(共18张PPT)

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(共18张PPT)
4.1牛顿第一定律
亚里士多德
伽 利 略
迪 卡 儿
牛 顿
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思考
1.书本放在讲台上处于静止状态,怎样才能让它运动?
2.静止在水平地面上的小推车,怎样才能让它运动起来?
3.行驶中的汽车在关闭发动机后,将作怎样的运动?
有人从日常经验得到以下结论:
1.静止的物体不受力的作用就不能运动
2.运动的物体失去了力的作用运动就不能继续下去
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一、亚里士多德的观点 (2000年前古希腊)
力是维持物体运动状态的原因。一切运动的物体终将归于静止。
“直觉+观察”
亚里士多德
二、伽利略探索
1.伽利略注意到什么?
2.伽利略为了说明他的思想,怎样去设计理想实验的?
从实际的观察他推断出
什么结论?
由此又猜想到什么?
由此他得出怎样的结论?
力不是维持物体运动的原因
伽利略理想实验
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伽利略的理想实验(假想实验)
这是一种以可靠的事实为基础,把实验与逻辑推理和谐地结合在一起的一种科学探究方法。
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伽利略的观点
(17世纪意大利)
物体的运动并不需要力来维持。物体会停下来是因为受到摩擦阻力的缘故,力是改变物体运动状态的原因。
伽 利 略
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三、笛卡儿的补充(17世纪法国)
如果没有其它原因,运动的物体将继续以同一速度沿着一条直线运动,既不会停下来,也不会偏离原来的方向。
迪 卡 儿
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四、牛顿的总结(1687年英国)
一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态,直到有外力迫使它改变这种状态为止。这就是著名的牛顿第一定律
牛 顿
运动状态发生改变
速度的方向不变,只有大小改变
速度的大小不变,只有方向改变
速度的大小和方向都发生改变
如果一个物体由静止变为运动或由运动变为静止,我们说,他的“运动状态”发生了变化。
所以“速度”是描述物体运动状态的物理量
问:物体的运动状态发生改变有几种情况?
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牛顿第一定律的意义:
1、揭示了物体不受外力(或所受外力合为零)时的状态:静止或匀速直线运动
2、揭示了力和运动的关系:力不是维持物体运动的原因,而是改变物体运动状态的原因。
3、指出了物体的一种属性:惯性
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知识回顾
1、什么是惯性:
物体具有保持原来的匀速直线运动状态或静止状态的性质。(是物体的固有属性)
所以我们可以说,物体具有惯性,不可以说物体受到了惯性。
①一切物体都具有惯性:不论物体的种类、质量的大小、是否受力、是否运动、做何种运动。
②惯性的大小只与质量有关:质量大,惯性大,质量小,惯性小。
③物体受外力作用时,惯性表现为改变其运动状态的难易程度。惯性大,则运动状态难于改变。
关于惯性
对牛顿第一定律的理解:
(1)定性说明了力和运动的关系:
①力是改变物体运动状态的原因,或者说力是产生加速度的原因,而不是维持物体运动状态的原因.
②物体不受外力时的运动状态:匀速直线运动状态或静止状态.
(2)揭示了一切物体都具有的一种固有属性——惯性.因此牛顿第一定律也叫惯性定律.
归纳小结
1 关于牛顿第一定律的理解正确的是(  )
A.不受外力作用时,物体一定处于静止状态
B.物体做变速运动时一定受外力作用
C.在水平地面上滑动的木块最终停下来,是由于没有外力维持木块运动的结果
D.飞跑的运动员,由于遇到障碍而被绊倒,这是因为他受到外力作用迫使他改变原来的运动状态
A
2.理想实验是科学研究中的一种重要方法,它把可靠的事实和合理的推论结合起来,可以深刻地揭示自然规律.关于伽利略的理想实验,下列说法正确的是(  )
A.只要水平面相当光滑,物体在水平面上就能匀速运动下去
B.这个实验实际上是永远无法做到的
C.利用气垫导轨,就能使实验成功 D.这个实验虽然是想象中的实验,但它是建立在可靠的实验基础上的
BD
3.关于牛顿第一定律,下列说法中正确的是(  )
A.牛顿第一定律是在伽利略“理想实验”的基础上总结出来的
B.不受力作用的物体是不存在的,故牛顿第一定律的建立毫无意义
C.牛顿第一定律表明,物体只有在不受外力作用时才具有惯性
D.牛顿第一定律表明,物体只有在静止或做匀速直线运动时才具有惯性
A

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