资源简介

(共21张PPT)
学会赞美
小游戏：
1、一根手指怎样赞美别人？
2、五根手指怎样赞美别人？
3、十根手指怎样赞美别人？
情境聚焦：
规则：
和对面的人，伸出拇指说：“你真棒！真优秀！了不起！我欣赏你！
① 听到别人称赞， 心里有什么感受？
②赞美别人，心里有什么感受？
故事一：
1、一名个子矮的同学，
有人赞美说：个子真高啊！
2、一名学生头发很少，
有人赞美说：你的头发浓密，
像瀑布！
故事二：
音乐课上，小明唱了一首歌，虽然他很用心
但是明显跑调了，他自己都觉得灰心，
小东说：“你唱的太好了，和歌唱家一样。”
莹莹说：“小明，你真投入，好样的。”
故事三：
妈妈过生日，
小明用自己的
压岁钱，给妈妈
买了一个生日蛋糕，
妈妈怕上班迟到，
匆忙的走了。
后来等妈妈想起
这件事，谢谢小明
的时候，小明一点
也不开心。
指点迷津：
1、良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。
----中国谚语
2、赞美对于温暖人类的灵魂而言，就像阳光一样，没有它， 我们就无法成长开花。
-----杰斯.雷尔
3、当他的行为受到称赞，他就会受到鼓舞，会发挥更大的 积 极性，继续努力前进。
-----马斯洛
4、如果你的赞美不是出自真心，对方就不会接受这种赞美，
甚至怀疑你的意图。
----卡斯利
5、即使是好心的赞美，也必须恰如其分。
-----培根
聪明
爱劳动
认真听课
团结同学
遵守纪律
有礼貌
字漂亮
很努力
……
活动体验：
第一名同学
向第二名发出赞美之后，第二名同学向第三名同学发出赞美，以此类推。全组成员都接受了赞美。
除了用语言赞美别人，
还可以用什么方式？
除了用语言赞美别人，
还可以用什么方式？
（还可以用文字、眼神、点头、微笑、掌声……）
心动行动
在我们的生活中，总有让自己感动的人和事，让我们久久不能忘怀，闭上眼睛想一想，想要赞美谁？想几句赞美的话，写在赞美卡上。
（比如可以写老师、亲人、朋友、同学、清洁工、军人….）
心动行动
在我们的生活中，总有让自己感动的人和事，让我们久久不能忘怀，闭上眼睛想一想，想要赞美谁？想几句赞美的话，写在赞美卡上。
（比如可以写老师、亲人、朋友、同学、清洁工、军人….）
在现实生活中，一个灿烂的微笑，一句赞美的话语，一阵热烈的掌声，都可能是一把金钥匙，它能打开人的心门，创造出人世间一个又一个奇迹。
心理学家研究表明，赞美是人的一种心理需要，是一种积极的心理暗示，它不仅给我们带来快乐、自信，还能拉近人与人之间的距离。
让我们带着欣赏的眼光，去赞美它吧，让我们发自内心的大声的去赞美它吧，让赞美围绕在我们身边，让我们心灵更美，生活更美！
收获分享：
我送出了赞美卡 ， 我收到了赞美卡，
我的心情 —— 我的心情——
赞美
赞美如一束光，温暖明亮，照进人们的心房，
赞美如同一首诗，优美而典雅，陶冶着人们的情操，
赞美如同一支歌，能奏出和谐悦耳的乐章
赞美，如同一条涓涓的细流，能滋润人们的心田
赞美是一种艺术，能营造出积极上进的氛围
赞美如一盏明灯，照亮未来前进的人生之路；
赞美如顺风，吹起将要去远航的船帆；
赞美如春雨，滋润出希望的嫩芽；
赞美如彩虹，其美丽让人终生难忘；
赞美是火种，点燃心中的梦想；
赞美是力量，激发自信和希望；
赞美是暖阳，伴随我们健康成长。

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