通用版四年级心理健康 赞美的魅力 课件(共11张PPT)

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通用版四年级心理健康 赞美的魅力 课件(共11张PPT)

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(共11张PPT)
赞美的魅力 
你要怎么做?
活动一
你的话让我起了一身的鸡皮疙瘩。
你真漂亮,比白雪公主还要美!
思考:为什么胡安娜同学会不高兴?
柳睿同学应该怎么说?
好好努力,你一定会得第一名!
你已经尽力了!
上次得了第六名,已经有进步了,别灰心!
才得了第五名,真丢人!
我在拍篮球比赛中得了第五名!
 谁说得更好
活动二
学会恰当的赞美
    情真意切 实事求是
  在生活里,在自然中,处处存在美,我们要善于发现美,挖掘美,注意寻找别人的发光点。赞美他人时,要面带微笑,不要用过多夸张和华丽的词语,而是用朴实的语言,情真意切表达我们最真诚的赞美。真诚赞美他人不仅能愉悦对方,也会提升自我魅力。  
李世玮
鲁秋扬
木欣月
朱浩明
唐林佳
郑琳琦
林子涵
陈昊
刁静茹
尤静怡
汪嘉昱
王欣荣
张静书
我 







爱学习
爱运动
乐于助人
对同学友善
有礼貌
孝顺长辈
爱干净
画画好
活动三
活动四 击鼓传花 来点赞
赞美同学的优点及你
欣赏TA的地方。
想一想:除了用语言送出赞美,还可以用其他的方式赞美吗?
例如掌声、握手、拥抱、竖拇指、赞美卡、点头、微笑……
想一想:当赞美的话面对面不好意思说出口,有些难为情时,我们还可以用什么方式表达你的赞美呢?
如:打电话、短信、电子邮件、QQ聊天、小卡片、微信、请他人转达……
赞美的方式
奶奶病了,却坚持为我做我最想吃的饺子。我想对奶奶说:“……”
活动五 挑战自我
小妹妹摔跤了,小哥哥赶紧把她扶起来。我想对小哥哥说:“……”
妈妈正在他乡辛苦的工作。我想对妈妈说“……”
★ 未来的时间,希望你能坚持每天都真诚地赞美身边的人。
★你还想把你的赞美送给谁 为他(她)制作一张赞美卡。

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