我能“化解小矛盾”(课件) 心理健康教育五年级上册-全国通用(17张)

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我能“化解小矛盾”(课件) 心理健康教育五年级上册-全国通用(17张)

资源简介

(共17张PPT)
校园碰碰车
------我能“化解小矛盾”
游戏规则
做游戏:碰碰车
两人一组,一人在前,一人在后。后面的人把两只手搭在前面这个人的肩上,组成了一辆“碰碰车”。大家要伴着音乐的节奏时快时慢地行驶。当音乐停止时请同学们及时停车!
生活中的“碰碰车”事件
你们还知道校园中都有哪些“碰碰车”事件呢?
校园小记者
1.你遭遇过校园“碰碰车”事件吗?
2.你当时有什么感受?
3.你对校园“碰碰车”事件有什么看法?
小兰和小明在同一个班级是很要好的朋友,他们每天一起来学校,放学一起回家。
一天,小兰和小明正在专心地做着作业。小明的钢笔快没墨水了,他顺手甩了甩钢笔,一不小心,把墨水甩到了小兰的衣服上。小兰不假思索地拿起自己的钢笔也向小明甩了甩,一股墨水飞溅而出,落在了小明的衣服上。这下可不得了,小明厉声说:“谁让你把我的衣服弄脏?还我的衣服。”听小明这么说,小兰也不服气了,说:“是你先把我的衣服弄脏!”“我只是照着你的样子做的!”小明更加生气了。小兰也不示弱,向小明又是噘嘴又是瞪眼睛的。小兰和小明谁也不让谁。这时候,老师来了,看见小兰和小明吵得不可开交,老师就让给他们分别冷静冷静。
故事会
我想对小明说__
我想对小兰说__
我想对自己说__
说一说
小明和小兰由于互不相让,结果不但没有解决问题,而且还生了一场恶气。要是它们相互之间能够宽容和谅解,能够互让一下,那自然就能开开心心,快快乐乐。
宽容
谅解
互让
游戏规则
做游戏:碰碰车
当两辆“碰碰车”相撞时,两队各派一名代表从碰碰车驾驶技术提升站“站长”那里抽一张答题纸,通过考核后才能成为优秀司机。
做游戏:碰碰车
A.讲规则
编演小品定要使用“宽容、谅解、互让”三把“快乐钥匙”。
B.编小品
六个小组分别选下面一个对应的情境编小品、演小品:
①毛毛打篮球时不小心把球打在站在旁边观看比赛的锋锋身上,锋锋痛得大声嚎叫。
②阳光大课间跑步时,小强无意踩住了小丽的鞋。
③下课时,小明不小心把小红的书碰到了地下。
试一试:编小品
分组表演小品
演一演:演小品
今天大家都有什么收获呀?谁能和大家一起分享一下!
谈一谈:谈体会
校园是个游乐场,你我都是碰碰车。
你碰我来我碰你,我碰你来你碰我。
只要说声对不起,只要说声没关系。
相互宽容多快乐,相互谅解笑呵呵。
教师寄语
谢谢观看

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