4.2 以礼待人 课件 (共31张PPT+4视频)

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4.2 以礼待人 课件 (共31张PPT+4视频)

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4.2以 礼 待 人
一、知识目标
了解我国古代和现代社会生活中各类礼节和礼仪,知道礼貌待人的方法。
二、能力目标
能够在具体情境中表达、展现文明有礼。
三、情感、态度与价值观目标
体会文明有礼对个人成长的意义和对社会和谐的价值。
重点:文明有礼的作用。
难点:如何做文明有礼的人。
自主预习
1.礼的含义和表现?
2.为什么要做到文明有礼?
3.怎样做文明有礼的人?
小岩一家约了朋友一起吃晚餐。小岩一家先到了就餐地点,找到了包间。进屋后,小岩抢先坐在沙发上,把脚放在茶几上,自顾自玩手机。一会儿,几位朋友来了,他们主动与小岩打招呼,小岩只是答应了一句,眼睛没有离开他的手机。因为等的时间比较久,小岩有些饿了,菜刚上齐,他就拿起筷子夹菜吃。妈妈提醒他别着急,大人还没开始吃呢。小岩鼓着嘴,很生气……
你认为小岩哪些地方做的不合适?
应该如何改进?
抢先坐在沙发
上,脚放在
茶几上,自顾
玩手机
1
不注意坐姿优雅
2
朋友来了,
不主动打招呼
不尊重客人,缺乏待客之道
3
菜刚上齐,
他就拿起筷子
夹菜吃
不注意餐桌礼仪
4
妈妈提醒他,
他很生气
对妈妈没有礼貌
你认为小岩哪些方面做得不合适?应如何改进?
探究分享一:
抢先坐沙发
上,脚放
茶几,自顾
玩手机
1
不注意坐姿优雅
2
朋友来了,
不主动
打招呼
不尊重客人,缺乏待客之道
3
菜刚上齐,
他就拿起筷子
夹菜吃
不注意餐桌礼仪
4
妈妈提醒,
他很生气
对妈妈没有礼貌
你认为小岩哪些方面做得不合适?理由?改进?
主动让座
坐姿端正
要热情
有礼
注意礼仪,请客人先动筷
对妈妈有礼貌
含义:一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。
1.礼的含义和表现: P37
表现:礼主要表现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。
(1)文明有礼是一个人立身处世的前提。
文明有礼是一个人思想道德素质、科学文化素质和交际能力的外在表现。文明有礼会使人变得优雅可亲,更容易赢得他人的尊重与认可。
2.为什么要文明有礼?重要性、意义
几个同学一起讨论对文明小区的期望。
我希望人家能够做到把垃圾分类后放入垃圾桶。
小区内,机动车要低速行驶,不鸣笛。
邻里之间应该用合理合法的方式解决矛盾和冲突。
探究与分 P38
高空抛物
宠物随地大小便
消防通道,堆放杂物
不爱护社区公共设施
乱扔垃圾,随地吐痰
造成的影响:小区不文明行为不仅影响小区环境,还会伤害邻里感情,特别是高空抛物、私占楼道堆积杂物等行为更是存在着极大的安全隐患。
思考:以上两种不文明的行为有什么危害?文明有礼对社会有何作用?
合作探究
排队加塞
遛狗不拴绳子
(2)文明有礼促进社会和谐。
文明有礼是处理人与人之间关系、维系社会正常生活的一种道德行为规范,是沟通人与人之间情感的桥梁。
周恩来会见尼克松
邓小平会见撒切尔首相
江泽民会见普京
毛泽东会见基辛格
习近平会见普京
胡锦涛会见朴槿惠
在与外国人交往的过程中,我们的一言一行都体现了中国形象。
(3)文明有礼体现国家形象。
在与外国人交往的过程中,我们的一言一行都体现了中国形象。我们举行的各种仪式,体现了民族的尊严和国家的形象。
2.为什么要文明有礼?重要性、意义
①文明有礼是一个人立身处世的前提。文明有礼会使人变得优雅可亲,更容易赢得他人的尊重与认可。(对个人)
②文明有礼促进社会和谐。有助于人们友好交往,增进人们的团结友爱,有利于形成安定有序、文明祥和的社会。
(对社会)
③文明有礼体现国家形象。我们的一言一行都体现了中国形象。体现了民族的尊严和国家的形象。(对国家)
做文明有礼的人
古代有一位书生进京赶考,因路不熟,眼见天色已晚却找不到客栈。忽然见前面有位老人,他催马向前大声问道:“哎!老头,多远才有客栈?”老人转身看了看,心中很是不悦,斥道:“无礼。”书生以为是“五里”,连声谢都没说,便扬鞭策马径直走了。
走了大约五里路,并不见客栈。又往前走了五里路,仍不见客栈踪影。此时书生想:莫非是老头骗我?他自己嘟囔着“五里,十里”,忽然他悟出了什么......
书生于是骑马回转,找到那位老人,恭敬地道歉:“老人家,请恕小生刚才无礼!请问多远才有客栈?”老人转嗔为笑:“附近没有客栈,你且去寒舍暂住一宿再赶路吧。”
思考:为什么前后两次问路结果截然不同?
探望别人,要说“拜访”。起身作别,要说“告辞”。
中途先走,要说“失陪”。请人别送,要说“留步”。
请人批评,要说“指教”。请人指点,要说“赐教”。
请人帮助,要说“劳驾”。托人办事,要说“拜托”。
麻烦别人,要说“打扰”。求人谅解,要说“包涵”。
礼貌用语
(1)做文明有礼的人,要态度谦和,用语文明
“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒” 以礼相待,要态度谦恭,说话和气,以理服人,以情感人;谈吐文雅,不说粗话脏话;与人交谈时,尊重对方,多用商量的口吻说话,不自以为是,不盛气凌人。
中学生仪容仪表的要求
容貌整洁
服装整洁、美观、大方。
举止规范
(2)做文明有礼的人要仪表整洁,举止端庄。
师生之间相互问候
(3)做文明有礼的人,需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。我们要从小事做起,从细节做起,努力做一个学礼、明礼、守礼的人。同时,我们要影响和带动身边的人,共同创建文明有礼的社会风尚。
思考:以上同学的做法给启示我们如何做文明有礼的人?
主动捡拾垃圾
主动让座
3.怎样做文明有礼的人?P39--40①②③④
①做文明有礼的人,要态度谦和,用语文明。
②做文明有礼的人,要仪表整洁、举止端庄。
③做文明有礼的人,需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。
④我们要从小事做起,从细节做起,努力做一个学礼、明礼、守礼的人。同时,我们要影响和带动身边的人,共同创建文明有礼的社会风尚。
以礼待人
待人礼为先
做文明有礼的人
礼的含义及表现
个人:立身处世的前提
社会:促进社会和谐
国家:体现国家形象
要态度谦和,用语文明
要仪表整洁,举止端庄
不断学习、观察、思考和践行
本课总结
1.我国素有“礼仪之邦”的美誉,五千多年的历史铸就了礼尚往来的高尚道德准则。下列成语与此相符合的是( )
①卧薪尝胆
②孔融让梨
③张良拾履
④程门立雪
A.①②③ B.②④ C.②③④ D.①③④
C
2.11月21日是“世界问候日”,这是一个温馨的节日。我们需要做的很简单,只要向遇到的人发出真挚的问候,或者传递一个甜美的微笑,就会把快乐带给整个世界。这是因为( )
①文明用语能使交往和谐,为人际关系增色 ②语言文明会让人感到温暖,拉近人与人之间的距离
③和气的态度能避免竞争
④只要举止文明,就可广交朋友
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
A
3.坐公交车给老人让座是我们社会提倡的美德,但近些年发生的多起“老人暴打未让座者”事件,引发了社会各界的热议。网友的下列评论,你认为正确的有(  )
 ①给老人让座是年轻人的基本义务 
 ②打人是非正义行为 
 ③老吾老也要幼吾幼,生活需要宽容与理解 
 ④以礼待人需要大家共同遵守
 A.①②③   B.①②④    C.①③④ D.②③④  
D
4.说话是一门艺术,更是一门学问。某专家就说话之道给出建议:急事,慢慢地说;小事,幽默地说;没发生的事,不要胡说;做不到的事,别乱说……这启示我们(   )
①说话要和气 ②谈吐要文雅
③言语要真诚 ④态度要圆滑
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
A

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