资源简介

高中《体育与健康》课堂教学设计
羽毛球比赛规则与裁判法
一、教学设计指导思想
本次课以《高中体育与健康课程课标》为依据，坚持“健康第一”、“以人为本”的指导思想，课堂以讲授和讨论方式，充分调动学生的主动参与意识，培养学生自主、探究的合作意识，发展学生合作学习的能力，使每个学生学有所得。教学中充分发挥评价激励机制功能，关注学生的个体差异与进步，使每一位学生都能体验到成功的喜悦，促进学生的全面发展。
教学内容
高一羽毛球球教学模块（水平五）--羽毛球比赛规则与裁判法
三、教材分析
羽毛球是同学们最喜欢的体育项目，具有强烈的对抗性和趣味性，能满足青少年身心发展的需要，对培养学生的速度、灵敏、力量等身体素资，锻炼身体，锻炼意志都具有非常重要的价值和意义。羽毛球比赛规则与裁判法，也是初学者必须掌握的，较为实用的理论知识，为欣赏羽毛球比赛、技术的掌握、参加羽毛球比赛、运用羽毛球锻炼身体打好基础。
四、学情分析
本课的授课对象是高一年级高一（8）班，76人。高一学生喜爱羽毛球运动，参与羽毛球活动的积极性很高，但对羽毛球运动的技战术、理论知识了解并不多。本次课以讲授《羽毛球比赛规则与裁判法》为主，旨在讲解羽毛球运动的基本规则和简单的裁判法，为学习羽毛球技战术和比赛打好基础。
五、教学目标
1、认知目标：通过教师的引导，学生积极参与，丰富学生的体育与健康理论知识，养成良好的锻炼习惯和终生体育的意识。
2、技能目标：通过羽毛球比赛规则与裁判法的学习，使全体学生了解羽毛球比赛规则，60%的学生能记住羽毛球运动的基本规则和简单的裁判法，为今后学习羽毛球打好基础。
3、情感目标：培养学生自主、探究、合作学习能力、观察能力、思维能力、想象能力、创新能力和自我评价能力，在学练中互相帮助、团结协作的精神。
六、教学重难点：
重点：羽毛球比赛规则
难点：双打发球规则。
七、教学方法
本节课主要采用讲解法、示范法，引导启发法和自主探究法、展示法等教学方法，并通过教师的教学引导，形成一种互帮互学，自主探究的学习氛围。通过鼓励，放手学生思考、讨论、合作创新达到激发学生学习兴趣，培养学生合作探究精神的目的。
八、教学过程与教案
羽毛球比赛规则与裁判法
一、羽毛球运动简介
羽毛球 ( http: / / baike. / item / %E7%BE%BD%E6%AF%9B%E7%90%83 / 32511" \t "_blank )是一项室内 ( http: / / baike. / item / %E5%AE%A4%E5%86%85" \t "_blank )，室外 ( http: / / baike. / item / %E5%AE%A4%E5%A4%96" \t "_blank )都可以进行的体育运动。依据参与的人数，可以分为单打 ( http: / / baike. / item / %E5%8D%95%E6%89%93 / 3595909" \t "_blank )与双打 ( http: / / baike. / item / %E5%8F%8C%E6%89%93 / 7703253" \t "_blank )，及新兴的3打3规则。羽毛球拍由拍面、拍杆、拍柄及拍框与拍杆的接头 ( http: / / baike. / item / %E6%8E%A5%E5%A4%B4" \t "_blank )构成。一支球拍的长度不超过680毫米 ( http: / / baike. / item / %E6%AF%AB%E7%B1%B3" \t "_blank )，其中球拍柄与球拍杆长度不超过41厘米 ( http: / / baike. / item / %E5%8E%98%E7%B1%B3" \t "_blank )，拍框长度为28厘米，宽为23厘米，随着科学技术 ( http: / / baike. / item / %E7%A7%91%E5%AD%A6%E6%8A%80%E6%9C%AF" \t "_blank )的发展 ( http: / / baike. / item / %E5%8F%91%E5%B1%95 / 32354" \t "_blank )，球拍的发展向着重量更轻、拍框更硬、拍杆弹性更好的方向发展。[1]
现代羽毛球运动起源 ( http: / / baike. / item / %E8%B5%B7%E6%BA%90 / 6234970" \t "_blank )于英国 ( http: / / baike. / item / %E8%8B%B1%E5%9B%BD / 144602" \t "_blank )。1873年，在英国格拉斯哥郡的伯明顿镇有一位叫鲍弗特的公爵 ( http: / / baike. / item / %E5%85%AC%E7%88%B5 / 53962" \t "_blank )， 在他的领地开游园会时，有几个从印度回来的退役军官就向大家介绍了一种隔网用拍子来回击打毽球的游戏，人们对此产生了浓厚的兴趣。因这项活动极富趣味性，很快就在上层社会社交场上风行开来。“伯明顿”（Badminton）即成为英文羽毛球的名字。1893年，英国14个羽毛球俱乐部组成羽毛球协会，即全英公开赛 ( http: / / baike. / item / %E5%85%A8%E8%8B%B1%E5%85%AC%E5%BC%80%E8%B5%9B" \t "_blank )的前身。自1992年起，羽毛球成为奥运会 ( http: / / baike. / item / %E5%A5%A5%E8%BF%90%E4%BC%9A" \t "_blank )的正式比赛 ( http: / / baike. / item / %E6%AF%94%E8%B5%9B / 1328434" \t "_blank )项目。
二、运动设施
羽毛球场呈长方形，各条线宽均为4厘米，场地上空12米以内和四周4米以内不应有障碍物。球场中央网高1.524米，外侧边线处网高1.55米。网柱位于外侧边线上的场地中央处。
羽毛球场地标准羽毛球场长度为13.40米，双打场地宽为6.10米，单打场地宽为5.18米。球场上各条线宽均为4厘米，丈量时要从线的外沿算起。球场界限最好用白色、黄色或其它易于识别的颜色画出。按国际比赛规定，整个球场上空的空间最低为9米，距离。球场四周的墙壁最好为深绿色，场地不应有风 场地地面
地面应为塑胶或经国际羽联批准的草绿色和种类的可移动PVC塑胶运动地板。
地板应具有弹性，没有其它体育项目的标线和标识。地板的颜色不能太浅或反光强烈，可为绿色或草绿色；不能过量使用油或蜡，以避免打滑。
羽毛球规格
1．球可以由天然材料、人造材料或它们混合制成。只要球的飞行性能与用天然羽毛和包裹羊皮的软木球托制成的球性能相似即可。
2．球应有16根羽毛固定在球托部。
羽毛球的羽毛
3．羽毛长62-70毫米，每一个球的羽毛从球托面到羽毛尖的长度应该一致。
4．羽毛顶端围成圆形，直径58-68毫米。
5．羽毛应用线或其它适宜材料扎牢。
6．球托底部为圆球形，直径为25-28毫米。
7．球重4.74-5.50克。（标准的羽毛球为5.0克，即为77格林）
8．非羽毛制成的球：
8.1．用合成材料制成裙状或如天然羽毛制成的球状。
8.2．球托如规则6所述。
8.3．球的尺寸和重量应如规则3、4和7所述；但由于合成材料与天然羽毛在比重、性能上的差异，可允许误差不超过10%。
9．只要球的一般式样、速度和飞行性能不变，经有关组织批准，以下特殊情况可以不使用标准球。
9.1．由于海拔或气候等条件不宜使用标准球时；
9.2．只有更改才有利于开展比赛时。
球网规定
羽毛球网长6.10米、宽76厘米，为优质深色的天然或人造纤维制成，网孔大小在15-20毫米之间，网的上沿应缝有75宽的双层白布（对折而成），并用细钢丝绳或尼龙绳从夹层穿过，牢固地张挂在两网柱之间。标准球网应为黄褐色或草绿色。网柱高1.55米，无论是单打或双打，两根网柱都应分别立在双打场地边线的中点上。正式比赛时，球网中部上沿离地面必须为1.524米高，球网两端高为1.55米。球网的两端必须与网柱系紧，它们之间不应该有缺缝。
球拍选择
选择全碳羽毛球拍，而且是不带拉了线的那种，坚决不到超市或普通商场购买金属或半金属的已经穿了线的两支装的那种。
适合自己的才是最好的。没有购拍和打球经验的新手，第一次选购时，可买便宜一些的、低价位的球拍，低价位球拍一般没有强烈的个性，新手、一般人群都能适应，贵价拍当然好，但往往个性很强，不是偏硬就是偏重，只有那种力量不成问题的高手才能驾驶、控制之。新手打了几年以后，再根据自己的打法特点和力量情况选购适合自己的高价位球拍。
新手、新拍第一次拉线建议在20-23磅之间，磅数太高的话，弹性小，新手打不到后场，而且拍线易断，两支拍子碰撞时，往往拉线磅数高的拍子易“牺牲”；磅数太低，则控球不准确，击球有“滞后、粘连”的感觉，不爽。另外，一定要绑上合适的柄皮或毛巾胶，这样可以大大增强手感以及手指对球拍的控制力。
三、计分制度
（1）采用21分制，即双方分数先达21分者胜，3局2胜。每局中 ，一方先得21分且领先至少2分即算该局获胜，否则继续比赛；若双方打成29平后，一方领先1分，即算该局取胜。
（2）新制度中每球得分，并且除特殊情况（比如地板湿了，球打坏了），球员不可再提出中断比赛的要求。但是，每局一方以11分领先时，比赛进行1分钟的技术暂停 ( http: / / baike. / item / %E6%8A%80%E6%9C%AF%E6%9A%82%E5%81%9C" \t "_blank )，让比赛双方进行擦汗、喝水、休息等。
（3）得分者方有发球权 ( http: / / baike. / item / %E5%8F%91%E7%90%83%E6%9D%83" \t "_blank )，如果本方当前得分为单数 ( http: / / baike. / item / %E5%8D%95%E6%95%B0" \t "_blank )，从左边发球；当前得分为双数 ( http: / / baike. / item / %E5%8F%8C%E6%95%B0" \t "_blank )，从右边发球。在第三局或只进行一局的比赛中，当一方分数首先到达11分时，双方交换场区。
站位规则
单打
（1）发球员的分数为0或双数时，双方运动员均应在各自的右发球区 ( http: / / baike. / item / %E5%8F%91%E7%90%83%E5%8C%BA" \t "_blank )发球或接发球 ( http: / / baike. / item / %E6%8E%A5%E5%8F%91%E7%90%83" \t "_blank )。
（2）发球员的分数为单数时，双方运动员均应在各自的左发球区发球或接发球。
（3）如“再赛”，发球员应以该局双方总得分数来确定站位。若总分为单数，双方运动员均应在各自的左发球区发球或接发球；若总分为双数，双方运动员均应在各自的右发球区发球或接发球。
（4）球发出后，双方运动员击球就不再受发球区的限制，运动员的站位也可以在自己这方场区的界内或界外。
双打
（1）一局比赛开始，应从右发球区开始发球。
（2）只有接发球员才能接发球；如果他的同伴接球或被球触及，发球方得一分。
①在发球方得分为0或双数时，应该由发球方的站在右侧的运动员发球，接发球方站在右侧的运动员接发球；发球方得分为单数时，则应站在左发球区的运动员发球或接发球。
②每局开始首先接发球的运动员，在该局本方得分为0或双数时，都必须在右发球区接发球或发球；得分为单数时，则应在左发球区接发球或发球。
③发球方的非发球运动员和接发球方的非接发球运动员站在另一发球区内。
（3）任何一局的接发球方得一分时，接着由接发球方运动员之一发球，如此交换发球权。注意，交换发球权时双方4位运动员都不需要变换站位。
（4）运动员不得有发球错误和接发球的错误，或在同一局比赛中有两次发球。
（5）一局胜方的任一运动员可在下一局先发球，负方中任一运动员可先接发球。
（6）球发出后，双方运动员击球就不再受发球区的限制，运动员的站位也可以在自己这方场区的界内或界外。
（1）场区规则
①以下情况运动员应交换场区：
1．第一局结束。
2．第三局开始。
3．第三局中或只进行一局的比赛进行至一方达到11分时。
②运动员未按以上规则交换场区时，一经发现立即交换，已得分数有效。
（2）合法发球 ( http: / / baike. / item / %E5%90%88%E6%B3%95%E5%8F%91%E7%90%83" \t "_blank )：
①发球时任何一方都不允许延误发球。
②发球员和接发球员都必须站在各自发球区内发球和接发球，脚不能触及发球区的界限；两脚必须都有一部分与地面接触，不得移动，直至将球发出。
③发球员的球拍必须先击中球托，与此同时整个拍框必须低于发球员的腰部。
④击球瞬间拍杆应指向下方，从而使整个拍框明显低于发球员的整个握拍手部。
⑤发球开始后，发球员的球拍必须连续向前挥动，直至将球发出。
⑥发出的球必须向上飞行过网，如果不受拦截，应落入接发球员的发球区。
（3）羽毛球的违例
①发球不合法违例，或接发球者提前移动。
注：发球时，球拍拍框高于握拍手的手腕（称为：过手）或者拍框过腰（称为：过腰）属于违例。
②发球员发球时未击中球。
③发球时，球过网后挂在网上或停在网顶。
④比赛时：
1．球落在球场边线外。
2．球从网孔或从网下穿过。
3．球未过网。
4．球碰屋顶、天花板或四周墙壁。
5．球碰到运动员的身体或衣服。
6．球碰到场地外其他人或物体（由于建筑物的结构问题，必要时地方羽毛球组织可以制定羽毛球触及建筑物的临时规定，但其他组织有否决权）。
⑤比赛时，球拍和球的最初接触点不在击球者网的这一方。
⑥比赛进行中：
1．运动员球拍、身体或衣服触及网或网的支持物。
2．运动员的球拍或身体，以任何程度侵入对方场区（击球者击球后，球拍可以随球过网）。
3．妨碍对手，如阻挡对方紧靠球网的合法击球。
⑦比赛时，运动员故意分散对方注意力的任何举动，如喊叫、故作姿态等。
⑧比赛时：
1．击球时，球夹在或停滞在拍上紧接着又被拖带。
2．同一运动员两次挥拍连续击中球两次。
3．同一方两名运动员连续各击中球一次。
4．球碰球拍继续向击球方场区后方飞行。
⑨运动员违反比赛连续性的规定。
⑩运动员行为不端。
（4）重发球
①遇不能预见或意外的情况，应重发球。
②除发球外，球过网后，球挂在网上或停在网顶，应重发球。
③发球 ( http: / / baike. / item / %E5%8F%91%E7%90%83" \t "_blank )时，发球员和接发球员同时违例，应重发球。
④发球员在接发球员未做好准备时发球，应重发球。
⑤比赛进行中，球托与球的其他部分完全分离，应重发球。
⑥司线员 ( http: / / baike. / item / %E5%8F%B8%E7%BA%BF%E5%91%98" \t "_blank )未看清球的落点，裁判员也不能做出决定时，应重发球。
⑦“重发球”时，最后一次发球无效，原发球员重发球。
（5）死球 ( http: / / baike. / item / %E6%AD%BB%E7%90%83" \t "_blank )
①球撞网并挂在网上，或停在网顶上。
②球撞网或网柱后开始在击球这一方落向地面。
③球触及地面。
④“违例”或“重发球”。
（6）发球区错误
①发球顺序错误。
②从错误的发球区发球。
③在错误的发球区准备接发球，且对方球已发出。
（7）发球区错误的裁判 ( http: / / baike. / item / %E8%A3%81%E5%88%A4" \t "_blank )方法
①如果错误在下一次发球击出前发现，应重发球；只有一方错误且对方得分，则错误不予纠正。
②如果错误在下一次发球击出前未被发现，则错误不予纠正。
③如果因发球区错误而“重发球”，则该回合无效，纠正错误重发球。
④如果发球区错误未被纠正，比赛也应继续进行，并且不改变运动员的新发球区和新发球顺序。
（8）比赛中的出界
单打的边线是内侧边线的外沿。
双打的边线是外侧边线的外沿。
单打的前发球线是最靠近球网且平行球网的一条线。
后发球线就是底线 ( http: / / baike. / item / %E5%BA%95%E7%BA%BF" \t "_blank )。发球区位于前发球线和后发球线之间。
双打的前发球线和单打一样，都是最前面一条。
后发球线是底线前的那一条线。发球区位于前发球线和后发球线之间。[9]
裁判职责
裁判职责和受理申诉
①裁判长对比赛全面负责。
②临场裁判主持一场比赛并管理该球场及其周围。裁判员应向裁判长负责。
③发球裁判员应负责宣判发球员的发球违例（规则9）。
④司线裁判对球在其分管线的落点宣判“界内”或“界外”。
⑤临场裁判员对其所分管职责内的事实的宣判是最后的裁决。
⑥裁判员应做到：
⑴维护和执行羽毛球比赛规则，及时地宣报“违例”或“重发球”等；
⑵对申诉应在下一次发球前作出裁决；
⑶使运动员和观众能随时了解比赛的进程；
⑷与裁判长磋商 ( http: / / baike. / item / %E7%A3%8B%E5%95%86" \t "_blank )后撤换司线或发球裁判员；
⑸在缺少临场裁判员时，对无人执行的职责作出安排；
⑹在临场裁判员未能看清时，执行该职责或判“重发球”；
⑺记录与规则16有关的情况并向裁判长报告；
⑻将所有与规则有关的争议提交裁判长 ( http: / / baike. / item / %E8%A3%81%E5%88%A4%E9%95%BF" \t "_blank )（类似的申诉，运动员必须在下一次发球击出前提出；如在一局比赛结尾，则应在离开赛场前提出）。
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