资源简介

篮球教案
学 习 目 标 1、认知目标：了解篮球比赛概念与比赛技术结构。2、技能目标：体会篮球比赛规则的重要性，熟练掌握基本技术、发展学生身体素质。3、情感目标：培养学生兴趣、合作精神及团队精神。 场地器材 篮球5个
学习内容 篮球：教学比赛
教学顺序 课堂常规——队列练习——篮球比赛——总结下课
顺序 时间 达成目标 学习内容 教师指导 学生学习
参与技能 心理、社会适应 负荷
一 准备部分8 1、学生有强烈的意识并充分活动身体；2、在教师的指导下按节拍进行准确备操练习。 1、认识准备活支对上好体育课的重要性和减少运动损伤的作用和意义；2、培养良好的纪律作风；3调动学生的积极情趣。 小 队列整理：慢跑后整理队伍。准备操：（1）头部运动（2）肩关节运动（3）腰部运动（4）正压腿（5）跗步压腿（6）膝关节运动；（7）手踝腕关节。 本课学习目标和内容以及注意事项。2、提出要求，教师打节拍从旁指导 1、体育委员检查人数后带领同学慢跑同时师生问好2、随教师节拍进行徒手操练习。 一、集合队形： 要求：快、静、齐由体育委员检查人数后带领同学慢跑运动场2圈；准备活动：整队如下：
二 基本部分30 1、学习简单的球类激发学生对篮球的兴趣2、能模仿简单的单个动作 1、让学生主动参与活动，体验运动的乐趣。2、体验篮球技术在实战中的应用。 强 学习内容：篮球比赛篮球比赛规则篮球比赛技术性要求 1、在教师的统一指令下站在教师设置的场所上。2、在教师的口哨指挥下开始传球。3、教师在场内做传球动作，边讲边示范。 学生比赛，教师裁判，组织五人一组进行比赛。 （图略）
三 放松操5 全体学生在老师的引导下，随节拍进行放松操练习。 1、培养学生运动后积极放松的良好习惯。2、认识运动后积极放松对恢复疲劳4的重要性。 1、放松操练习。2、师生评价。3、要求：课后复习本课内容。 1、以口令的形式带动学生进行放松操。2、带领学生做放松操。 要求：随教师的节拍进行放松操。
四 结束部分2 使师生感情得到进一步升华。 培养学生尊师重道的道理 教师宣布下课，同时布置作业 教师带动学生再见。 要求：队伍整齐。
运动心理负荷 课后小结 整节课师生关系 ( http: / / www. / s q=%E5%B8%88%E7%94%9F%E5%85%B3%E7%B3%BB&ie=utf-8&src=wenda_link" \t "_blank )平等、和谐，学生很少受约束，学生学习积极、主动，营造了培养学生主体参与的氛围，完成了本节课的运动技能 ( http: / / www. / s q=%E8%BF%90%E5%8A%A8%E6%8A%80%E8%83%BD&ie=utf-8&src=wenda_link" \t "_blank )目标。

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