资源简介

(共15张PPT)
第4讲我们的中国梦
习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本（低幼版）
第2课《实干成就梦想》
读一读
中国梦是怎样实现的？
想一想
走
近
张
桂
梅
视频资料
了解了张桂梅的感人事迹，你有什么感悟呢？
想一想
实现梦想
拼搏努力
初识
大陈岛
阅读故事
视频资料
想一想
以前的大陈岛是什么样的？现在呢？
以前
一片荒凉
现在
海上乐园
为什么如今的大陈岛和以前有天翻地覆的变化？
说一说
读一读
中国梦
代代传承
代代相传
始于梦想
凝聚起同心共筑
中国梦的磅礴力量
成于实干
时刻准备着
今天我们是祖国的好儿童，明天要当祖国的建设者。我们要好好学习、天天向上，时刻准备着为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
时刻准备着！
拼搏努力
代代传承
实干成就梦想
梦想
时刻准备
实干
总结回顾
实干成就梦想
伟大梦想不是等得来、喊得来的,而是拼出来、干出来
的。在实现梦想的道路上,只要我们心往一处想,劲往一处
使,撸(l)起袖子加油干,中华民族伟大复兴的中国梦就一
定能够实现。
实干成就梦想
伟大梦想不是等得来、喊得来的,而是拼出来、干出来
的。在实现梦想的道路上,只要我们心往一处想,劲往一处
使,撸()起袖子加油干,中华民族伟大复兴的中国梦就一
定能够实现。
桂梅的梦想是为大山里的女孩点亮人生。1974年,
张桂梅响应党的号召,从黑龙江省来到云南省,支援西南边
疆建设。40多年来,她把全部身心献给了贫困山区的教育
在党和政府支持下,张桂梅创办了全国第一所全免费
女子高中一云南省丽江华坪女子高中,教师工资和办学
经费均由国家负担。建校初期,学校条件很艰苦,只剩8
名老师在岗,内心焦灼的张桂梅鼓励大家说:“我们8个人
有6个党员,如果在抗日战争年代,阵地上剩1个党员,这阵地都不会丢掉!张桂梅
带着老师们在党旗前重温入党誓词,大家感动得哭了
张桂梅对学生的爱真挚热烈。她身体不好,仍坚持为学生上课;她节衣缩食,把
省下来的钱捐给学生。10多年来,她家访过1000多名学生,帮助许多面临辍(cho)
学的女孩圆了大学梦。
如今,华坪女子高中毕业的学生们遍布全国,她们继续传承着艰苦朴素、发奋图
强、坚忍不拔、感恩回报的精神,用自己的努力帮助更多的人。
资料
实
中华民族伟大复兴,绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实
习近平
浙(za)江有一个大陈
岛,1966年到1960年,467
名年轻人响应党和国家的号
召来到这里。当时的大陈岛
片荒凉,这群年轻人抗击
台风,开垦(kn)荒地。几
十年过去了,一代代大陈岛
将辛勤的汗水酒在了岛上。
如今,这里成了生机勃勃的
海上乐园。第4讲 我们的中国梦
第3课 实干成就梦想
一、教材分析
本课内容是第4讲《我们的中国梦》中的第3课《实干成就梦想》。教材分两部分，第一部分通过感动中国2020年度人物张桂梅的故事，帮助学生认识到实现梦想，需要我们不断的拼搏努力。第二部分，通过从一片荒凉到海上乐园的大臣挡住一实例，帮助学生了解实现梦想需要一代又一代人对于梦想的传承。第三部分通过习近平爷爷给孩子们的回信，帮助学生认识到中国梦的实现，需要我们少年儿童作为祖国的建设者，贡献自己的力量，指引学生努力的方向。
二、教学目标:
1.通过事例，体会实现梦想需要奋斗和拼搏。
2.知道我们要努力学习，为实现中国梦贡献力量。
三、教学重难点：
1.重点：通过事例，体会实现梦想需要奋斗和拼搏。
2.难点：知道我们要努力学习，为实现中国梦贡献力量。
四、教学准备:
收集相关图片、视频等资料，制作教学PPT
教学过程:
一、导读 引发思考
1、 出示P38页第一段文字 读一读
2.想一想：中国梦是怎样实现的？
（设计意图： 结合读本文字内容，直接揭示本课主题，引发学生产生思考。）
二、体会 拼搏努力
1、出示P38页张桂梅事迹
（1）导读故事，学习事迹
（2）读一读，提问：
从这段文字中，你了解到了哪些信息？
2、播放视频，加深理解人物
3、提出问题，引发思考
师：你认为张桂梅梦想实现靠的是什么？
4、分享感悟，理解梦想的实现靠拼搏努力
（设计意图：结合读本中张桂梅的故事，补充视频资源，帮助学生理解人物梦想的实现是靠不断的拼搏和努力得来的。
三、理解 代代传承
阅读故事，初识大陈岛
出示P39页图文资料，引导阅读故事
读后，你知道了什么？
2、观看视频，理解代代传承
（1）播放视频资料，学生直观感受
（2）为什么如今的大陈岛和以前有天翻地覆的变化？
（设计意图：通过阅读故事和观看视频，感受大陈岛的今非昔比，引导学生思考，帮助学生理解改变不是一蹴而就的，要靠几代人不断的努力和拼搏才能实现。）
3、学习讲话，思考感悟
出示P39习近平语，读一读
谈谈你的感悟
（设计意图：通过学习习近平总书记的讲话，帮助学生结合两个事例了解梦想是靠拼搏和努力去实现的。）
四、践行 时刻准备
1、出示P39习近平爷爷回信，读一读
2、谈谈自己的感想
3、出示P40页第一段文字，读一读
4、总结提升，时刻准备贡献自己的力量
（设计意图：通过习近平爷爷的回信，帮助学生了解作为少年儿童的我们，现阶段主要目标就是要努力学习，为实现中国梦贡献自己的力量。）
板书：

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