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第12课 纪念白求恩 导学案
【学习目标】
1.了解文章结构，理解各段之间的内在联系。
2.学习叙议结合，以议为主的写法，了解议论文中“叙”的特点，理解并掌握对比论证的写法和作用。3.理解白求恩国际主义精神和共产主义精神的内涵，并结合实际继承和发扬共产主义精神。
【学习重点、难点】
叙议结合，以议为主的写法，对比手法的运用。
【自主突破】
1、给下列加点字注音
热忱（ ） 殉职（ ） 狭隘（ ） 鄙薄（ ） 纯粹（ ） 派遣（ ） 晋察冀（ ） 拈轻怕重（ ）
2、解释下列词语
⑴派遣：
⑵不远万里：
⑶殉职：
⑷狭隘：
⑸鄙薄：
⑹纯粹：
⑺热忱：
⑻拈轻怕重：
⑼冷冷清清：
⑽漠不关心：
⑾麻木不仁：
⑿精益求精：
⒀见异思迁：
⒁微不足道：

【合作探究】
1、思考：白求恩为什么值得赞扬？我们应该学习他的哪些品质？全文共四段，各段之间有什么内在联系？
（学生讨论、交流找出各段的中心句，并归纳各段要点。）
2、“叙”和“议”是两种不同的表达方式。议论文，以“议”为主，“叙”是为证明论点提出事实根据，“叙”要扣住论点，“叙”得简明、概括。记叙文也“叙”和“议”，记叙文以“叙”为主，“议”是用于揭示事物的本质和意义，起画龙点睛，突出中心的作用。本文是议论文，运用夹叙夹议的写法，谈谈课文是怎样夹叙夹议的？
【课后练习】　　　　　　　　　　　　　
1．下列词语中字形和加点字的注音完全正确的一项是(　　)
A．派遣(qiǎn) 拈轻怕重(niān)佩服家谕户晓
B．鄙薄(bó) 以身殉职(xùn)冷清不远万里
C．狭隘(ài) 满腔热忱(chéng)极端漠不关心
D．纯粹(cuì) 麻木不仁(rén)殖民自私自立
2．下列句子中加点的词语运用有误的一项是(　　)
A．我们在工作中要勇挑重担，一味地拈轻怕重，只会让我们止步不前，毫无出头之日。
B．人们在事故中表现出来的这种麻木不仁、见死不救的态度已引起全社会的关注。
C．“工匠精神”要求我们把追求极致的精神和精益求精的态度贯穿于工作的始终。
D．欣赏丹江水的浩渺，便想武当山的灵秀；探寻野人谷的神秘，就思五龙河的清幽。十堰风光美如画，怎能不让人见异思迁？
3．下列句子中没有语病的一项是(　　)
A．为了防止新冠疫情不再反弹，上级要求各个学校加强管理，制定严密的防范措施。
B．眼前的油茶树含翠吐绿，摇曳生姿，把天堂山装点得生机盎然。
C．在阅读文学名著的过程中，使我明白了许多做人的道理，感悟了人生真谛。
D．近一段时间以来，随着舆论的聚焦，汽车销售行业的乱象逐渐一步步被揭露，4S店里的“坑”也渐露马脚。
4．依次填入下面语段横线处的句子，排序最恰当的一项是(　　)
我和白求恩同志只见过一面。______。______。______。______。______。______。______。
①现在大家纪念他，可见他的精神感人之深
②后来他给我来过许多信
③我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神
④对于他的死，我是很悲痛的
⑤可是因为忙，仅回过他一封信，还不知他收到没有
⑥从这点出发，就可以变为大有利于人民的人
⑦一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。
A．②①⑤⑦⑥④③B．②⑤④①③⑥⑦
C．③①⑦⑥④②⑤D．③⑥⑦①⑤②④
5．对下列句子运用的修辞手法判断有误的一项是(　　)
A．一个外国人，毫无利己的动机，把中国人民的解放事业当作他自己的事业，这是什么精神？这是国际主义的精神，这是共产主义的精神，每一个共产党员都要学习这种精神。(设问)
B．夺取全国胜利，这只是万里长征走完了第一步。(夸张)
C．历史上没有一个反人民的势力不被人民毁灭的！希特勒，墨索里尼，不都在人民面前倒下去了吗？(反问)
D．一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。(排比)
6．参照画线部分仿写句子，要求句式一致，内容连贯。
若要有明亮的眼睛，请多看到别人的长处；若要有姣好的面容，请多展露真诚的微笑；__________________________，__________________________；若要有宽广的胸怀，请多接纳别人的忠言。
阅读课文“白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任”至文末，回答问题。
7．请简要概括选段文字的内容。
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________________________________________________________________________
8．“白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。”句中的两个“极端”的感彩是什么？作者用这两个词强调了什么？
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9．说说“我和白求恩同志只见过一面”中的“只”字有怎样的表达效果。
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10．请根据选文第一、二段的内容完善下面的表格。
对象 对工作的态度 对同志、人民的态度 对工作的要求
白求恩 极端的负责任 ①______________________________________________________________________ 对技术精益求精
不少的人 ②______________________________________________________________________ 冷冷清清，漠不关心，麻木不仁 ③________________________________________________________________________
11．阅读材料，仿照示例，至少运用选文中的一个成语为白求恩同志写一段颁奖词。
【材料】　亨利·诺尔曼·白求恩(1890—1939)，国际主义战士、加拿大共产党员、胸外科医师。1936年德意法西斯侵犯西班牙时，他曾经亲赴前线为反法西斯的西班牙人民服务。1937年中国抗日战争爆发，他率领由加拿大人和美国人组成的医疗队，于1938年初来到中国，3月底到达延安，不久赴晋察冀边区，在那里工作了一年多。在一次为伤员施行急救手术时被细菌感染，1939年11月12日在河北唐县逝世。
[示例] 2018－2019年度“感动中国人物”军中的“居里夫人”——马旭的颁奖词：少小离家，乡音无改。曾经勇冠巾帼，如今再让人惊叹。以点滴积蓄汇成大河，灌溉一世的乡愁。你毕生节俭，只为一次奢侈，耐得清贫，守得心灵的高贵。
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参考答案
【自主突破】
1、chén xùn ài bǐ bó cuì qiǎn jì niān
2、⑴(政府、机关、团体等)命人到某处做某项工作。
⑵不怕路途遥远。
⑶为公务而牺牲生命。
⑷心胸、气量、见识等不宽广。
⑸轻视。
⑹不搀杂别的成分的。
⑺热情。忱，情意。
⑻接受工作时挑拣轻松的，害怕繁重的。
⑼文中是冷淡的意思。
⑽形容对人或事物冷淡，一点儿也不关心。
⑾原意是肢体麻木，没有感觉。文中指缺乏热情，对集体和人民的利益不关心。
⑿好了还追求更好。
⒀看到别的事物就改变原来的主意。文中指不安心工作，事业心不强。
⒁微小的不值得一提。
【合作探究】
1、明确：
第一段：“一个外国人，毫无利己的动机，把中国人民的解放事业当作他自己的事业，这是什么精神 这是国际主义的精神，这是共产主义的精神，每一个中国共产党员都要学习这种精神。”
要点：赞扬白求恩同志的国际主义精神。
第二段：“白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。”
要点：赞扬白求恩同志毫不利己专门利人的精神。
第三段：“白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精。”
要点：赞扬白求恩同志对技术精益求精的精神。
第四段：“我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。”
要点：号召全党学习白求恩同志毫无自私自利之心的精神。
这四个要点都是共产主义精神的具体表现。文章从四个方面阐述了白求恩同志的共产主义精神，并号召全党向他学习这种真正的共产主义者的精神。

2、（1）第一段“白求恩同志是加拿大共产党员……不幸以身殉职”是记叙，其余是议论。先叙后议。先概括简叙白求恩事迹，后赞扬他的国际主义精神。
（2）第三段“白求恩同志是个医生……他的医术是很高明的”是记叙，其余是议论。先叙后议。先简叙白求恩对技术的钻研和医术高明，由此及彼联系两种
“一班人”给以批评教育。
（3）第四段“我和白求恩同志只见过一面……我是很悲痛的”是记叙，其余是议论。先救后议。先叙述自己与白求恩的交往，然后分析和强调学习白求恩的意义。
【课后练习】
1．B　2．D　3．B　4．B　5．B　
6．(示例一)若要有勤劳的双手　请多创造宝贵的财富　(示例二)若要有良好的修养　请多尊重他人的人格　(示例三)若要有美好的心灵　请多关心他人的疾苦
7．(示例)赞扬白求恩同志毫不利己、专门利人、对技术精益求精的精神，表达对白求恩同志的悼念，号召全党向白求恩同志学习。　
8．句中的两个极端都是褒义词。这句话两个“极端”强调了白求恩对工作的负责和对同志对人民的热忱达到了极点，表现了作者对白求恩精神的高度赞扬。　
9．“只”字强调了作者与白求恩见面的次数之少，突出作者对白求恩逝世的悲痛之情，同时也为下文作者的感悟做了铺垫。
10．①极端的热忱　②对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道　③见异思迁、鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路　
11．(示例)一个异乡人，为了一个共同的革命目标，来到这个与自己毫无关系的国度，精益求精，尽职尽责地奉献着一切，甚至不惜以生命为代价。在枪林弹雨中，他抢救伤员，虽未请缨提旅，已是鞠躬尽瘁。他是共产主义一面不倒的旗帜！
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