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2022年中考历史与社会一轮复习过关练06
中国古代史篇之多元文化碰撞与文明高度发展的宋元时期
一、选择题
1．从下列三张学习卡片中可以提炼出的主题是（ ）
卡片一朝代：西汉君主：汉宣帝事件：设置西域都护府 卡片二朝代：元朝君主：忽必烈事件：设置宣政院 卡片三朝代：清朝君主：乾隆帝事件：设置伊犁将军
A．加强对边疆地区管理 B．思想文化的控制加强
C．抵御外来侵略 D．对外交流频繁
【答案】A
【解析】依据所学知识可知，公元前60年，西汉政府设置了西域都护府，这是新疆地区正式接受中央政权管辖的开始；元朝设置的宣政院主要是掌管全国佛教和西藏地区的行政事务；清朝设置伊犁将军，管辖包括巴尔喀什湖在内的整个新疆地区。“设置西域都护府”“ 设置宣政院”“ 设置伊犁将军”都加强对边疆地区管理，加强对边疆地区管理是从下列三张学习卡片中可以提炼出的主题，A项正确；学习卡中主要是加强对边疆地区管理，不是思想文化控制，排除B项；材料也不是说明抵御外来侵略，排除C项；对外交流不符合材料中加强边疆地区管理信息，排除D项。故选A项。
2．史论结合是学习历史的基本方法，表格中史实和推论逻辑关系正确的一项是（ ）
选项 史实 推论
A 秦始皇统一货币 五铢钱成为通用货币
B 汉武帝减轻农民负担 出现“开元盛世”
C 唐太宗开创科举制 选拔人才标准发生变化
D 宋太祖崇文抑武 削弱了军队战斗力
A．A B．B C．C D．D
【答案】D
【解析】北宋的重文轻武政策扭转了五代十国时期尚武轻文的风气，杜绝武将跋扈和兵变政移的情况发生，有利于政权的稳固和社会的安定；但武将受到过于限制，导致军队战斗力减弱，D项正确；秦始皇下令废除六国的货币，以秦国的圆形方孔半两钱作为标准货币，在全国流通。汉武帝把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱，排除B项；唐玄宗统治前期，改革政略，整肃吏治，发展生产，国家空前繁荣富强，史称“开元盛世”，排除C项；隋炀帝时，设进士科，科举制正式形成，排除C项。故选D项；
3．赵匡胤当皇帝的第二年，大臣赵普针对“方镇太重，君弱臣强”的状况，提出：“稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。”下列选项能够论证此观点的是（ ）
A．取消节度使收税权力 B．统一了黄河流域
C．黄袍加身建立北宋 D．与辽国互通使节
【答案】A
【解析】材料反映的是“方镇太重，君弱臣强“稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣”，可见赵普建议宋太祖赵匡胤从行政、军事、财税等方面全面削弱地方节度使的权力，为此赵匡胤设立转运使，将地方财赋大部分上缴中央，取消节度使收税权力，加强了中央对地方的控制，A项正确；题干反映的是宋太祖加强中央集权的措施，与统一黄河流域并没有直接关系，排除B项；赵匡胤黄袍加身建立北宋，与题干“赵匡胤当皇帝第二年”，不符，排除C项；“与辽国互通使节”属于民族政权之间的交往，不能论证题干的观点，排除D项。故选A项。
4．“万股告下品，唯有读书高”“做人莫做军，做铁莫做针”。这反映当时北宋实施的政策是
A．八股取士 B．尊孔崇儒 C．重衣抑商 D．重文轻武
【答案】D
【解析】依据所学可知，题干材料反映的是宋朝重文轻武政策。为防止唐末以来武将专横的弊端重现，宋太祖有意重用文臣掌握军政大权。后继的宋太宗继续采取抑制武将、提升文官地位的政策，使文臣统兵的格局逐渐形成。D项重文轻武是题干材料反映的当时北宋实施的政策，符合题意；ABC三项和题干材料不符，不符合题意；故答案为D。
5．“自封建变为郡县，有天下者，汉、隋、唐、宋为盛，然幅员之广，咸不逮元。”为此，元朝设立的制度是
A．分封制 B．郡县制 C．刺史制 D．行省制
【答案】D
【解析】根据所学可知，元代幅员辽阔，为加强对全国广大疆域的控制，元朝实行行省制度，对后世影响深远。D项行省制是元朝设立的制度，符合题意；A项分封制是西周实行的制度，不符合题意；B项郡县制是秦朝实行的制度，不符合题意；C项刺史制是汉朝实行的制度，不符合题意；故答案为D。
6．北宋制定了《方田均税条约》，“方田”就是每年九月由县令负责丈量土地，按肥瘠定为五等，登记在账籍中，“均税”就是以“方田”的结果为依据均定税数。材料反映颁布该法令的目的是
A．增强国家的军事力量 B．核实土地的多少好坏
C．获得官僚地主的支持 D．增加国家的赋税收入
【答案】D
【解析】方田均税法核实土地，按土地的多少，好坏平均征税，使官僚和大地主不能隐瞒土地、逃避赋税，增加国家赋税收入。D项增加国家的赋税收入是材料反映颁布该法令的目的，符合题意；ABC三项都不是材料反映颁布该法令的目的，不符合题意。故答案为D。
7．历史影视作品是历史史实的艺术加工，但必须尊重历史史实，下列情节与历史史实不符合的是（ ）
①宋朝时科举考试采用八股取士 ②武则天翻阅史书《资治通鉴》
③临安城有许多回族商人用交子做买卖 ④清朝百姓喜爱吃马铃薯
A．①③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③
【答案】D
【解析】明朝时科举考试采用八股取士，武则天生活在唐朝，而史书《资治通鉴》是此后北宋司马光的史学著作，临安是南宋都城，而回族形成于后来元朝时期，①②③所述情节与历史史实不符合，符合题意；明清时期，原产自美洲的玉米、甘薯、马铃薯等物种传入中国，因此“清朝百姓喜爱吃马铃薯”与历史史实符合，④不符合题意。故D正确，ABC排除。故选D。
8．元朝设澎湖巡检司，明朝增修长城，清朝组织雅克萨之战，其共同意义在于（ ）
A．削弱地方权力 B．抵御外来侵略 C．维护国家统一 D．加强中央集权
【答案】C
【解析】元朝设澎湖巡检司管辖台湾，明朝增修长城抵御蒙古侵扰，清朝组织雅克萨之战反击沙俄对东北的入侵，因此其共同意义在于维护国家统一，有利于统一多民族国家的巩固和发展，C正确；清朝雅克萨之战具有反击外来侵略的性质，并不是削弱地方权力或加强中央集权，AD排除；元朝设澎湖巡检司加强对边疆的管辖，明朝增修长城抵御蒙古，不属于抵御外来侵略的斗争，B排除。故选C。
9．下图印刷技术最早是谁发明的？（ ）
A．沈括 B．毕昇 C．王祯 D．寇准
【答案】B
【解析】依据题干示意图可知，该印刷技术是指活字印刷术，北宋时平民毕昇最早发明活字印刷术，B正确；沈括是北宋科学家，其著作《梦溪笔谈》中曾记载了毕昇的活字印刷术，A排除；王桢是元代科学家，在毕昇胶泥活字印刷术的基础上发明了木活字，C排除；寇准是北宋大臣，曾力主宋真宗亲临澶州前线抗击辽军，D排除。故选B。
10．据史料记载，我国古代某一制度“有诸侯之镇而无诸侯之权”、“都省握天下之机，十省分天下之治”。据此判断这一制度是（ ）
A．行省制 B．郡县制 C．分封制 D．三省六部制
【答案】A
【解析】“都省握天下之机，十省分天下之治”是指元朝在中央设中书省作为最高行政机关，在地方上设立十个行省进行管理，“有诸侯之镇而无诸侯之权”是指行省长官虽然在地方上权力较大，但是仍然受中央节制，加强中央集权，A正确；秦朝统一中国后在地方上全面推行郡县制取代分封制，B排除；西周在地方上实行分封制，设立诸侯国拱卫周王室，但是诸侯有较大的独立性，C排除；三省六部制是隋唐的中央官制，不是地方制度，D排除。故选A。
11．宋朝时流传的“天子重英豪，文章教尔曹；万般皆下品，唯有读书高”、“做人莫做军，做铁莫做针”体现宋朝的治国策略是（ ）
A．重农抑商 B．重商抑农 C．重文轻武 D．重武轻文
【答案】C
【解析】“万般皆下品，唯有读书高”说明文人的地位提高，“做人莫做军，做铁莫做针”说明武官的地位下降，由此得出宋朝的治国策略是重文轻武，C正确，D排除；题干反映的是宋朝对文人和武官区别对待，而不是对农业和商业区别对待，AB排除。故选C。
12．观察右图“契丹货币”与“西夏货币”图，可以得出的结论是（ ）
A．契丹、西夏都与北宋订立了和约 B．契丹、西夏都是游牧民族
C．契丹、西夏互市贸易往来 D．契丹、西夏都与中原文化联系密切
【答案】D
【解析】从契丹货币和西夏货币图片可以看出，契丹货币和西夏货币都采用圆形方孔样式，这显然受到汉人中原文化的影响，因此是与中原文化联系密切的结果，D正确；题干没有体现契丹、西夏都与北宋订立了和约或契丹、西夏都是游牧民族，而是反映契丹、西夏与中原文化之间的联系，AB排除；题干不是反映契丹、西夏互市贸易往来，而是反映契丹、西夏与宋朝互市贸易往来，C排除。故选D。
13．北宋初年，大臣赵普针对“方镇太重，君弱臣强”的状况，提出“稍夺其权，制其钱谷，收其精兵”，下列措施属于“制其钱谷”的是（ ）
A．分化事权，削弱相权 B．解除禁军高级将领的兵权
C．在地方设置转运使管理财政 D．派文臣担任地方长官
【答案】C
【解析】“稍夺其权，制其钱谷，收其精兵”是指分别从行政，财政，军事等方面分化地方权力，因此属于“制其钱谷”的是在地方设置转运使管理财政，将地方财赋大部分上缴中央，C正确；赵普所说的是针对的是地方势力膨胀的问题，与在中央削弱相权没有直接关系，A排除；解除禁军高级将领的兵权属于军事措施，派文臣担任地方长官属于行政措施，BD排除。故选C。
14．南宋名将岳飞在其《满江红·怒发冲冠》中写道“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”。这里的“匈奴”指的是（ ）
A．契丹统治者 B．突厥统治者 C．女真统治者 D．党项统治者
【答案】C
【解析】依据所学知识，岳飞是南宋抗金名将，而金是女真族建立的少数民族政权，因此这里的“匈奴”指的是女真统治者，C正确；契丹族建立辽政权，但是在北宋末年已经被金所灭，A排除；东西突厥先后被唐朝灭亡，B排除；党项族建立西夏政权，D排除。故选C。
15．阅读历史书籍可通过关注章节标题来把握内容主旨。下列选项最适合做右图标题的是
A．隋：短暂而辉煌的帝国 B．唐：开放又革新的时代
C．宋：繁荣和创造的年代 D．元：统一且辽阔的王朝
【答案】C
【解析】依据题干中的章节标题可知与宋朝有关，“官僚政治与体制改革”对应的是宋朝实行重文轻武的政策，进一步发展了封建政治体制，“传统农业的新发展与商业革命”反映的是宋代农业、商业继续繁荣，尤其是商业活跃，出现了世界上最早的纸币，城市商业打破了时间、空间的限制，海外贸易也十分频繁，“领先于世界的科技成就”对应的是宋代四大发明中有三大发明得到了进一步的发展，如活字印刷术的发明，火药广泛应用于军事，指南针应用于航海事业，“经济重心南移的最终完成”对应的是经济重心南移在南宋时期完成，因此适合做标题的是“宋：繁荣和创造的年代”，C正确；据此分析ABD排除。故选C。
16．北宋蔡襄在《国论要目》中说：“今世用人，大率以文词进。大臣，文士也：近侍之臣，文士也：天下转运使，文士也：知州，文士也。虽有武臣，盖仅有也”。材料说明北宋
A．加强地方管理 B．重用文人为官 C．削弱丞相权力 D．忽视军队建设
【答案】B
【解析】根据题干信息“今世用人，大率以文词进……虽有武臣，盖仅有也”，可知北宋时期大臣、近侍之臣、转运使、知州等官职都是任用文士，武臣少有受到重用，结合所学知识可知，材料说明北宋政治突出的特征是实行重文轻武的政策，重用文人为官，选项B符合题意；北宋加强地方管理是设置通判监督知州，材料中没有体现，A排除；削弱丞相权力或忽视军队建设在材料中也没有体现，CD排除。故选B。
17．“其版图‘有汉唐之地而加大’，其人民‘有汉唐之民而加多’。包括西藏的藏族在内的所有民族就都统一在一个中央政权之内了。”这个王朝是
A．辽 B．北宋 C．金 D．元朝
【答案】D
【解析】根据所学知识可知，元朝疆域“北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表”，超越汉朝和唐朝。此外，元朝建立后，对西藏地区行使行政管理权，由宣政院直接统辖，掌管西藏的军民各项事务，从此西藏正式成为中央直接管辖下的一个地方行政区域，材料中所描述的与之相符，故D项符合题意；10世纪初年，契丹族首领耶律阿保机建立政权，定都上京，此时的西藏属于吐蕃诸部，辽并未对其进行管辖，所以A项不符合题意；960年，后周大将赵匡胤发动兵变，建立宋朝，史称北宋，此时的西藏属于吐蕃诸部，北宋并未对其进行管辖，故B项不符合题意；1115年，女真族首领阿骨打建立女真政权，国号大金，此时的西藏属于吐蕃诸部，金并未对其进行管辖，故C项不符合题意。故选D。
18．南宋诗人林升在《题临安邸》诗中写到“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。”该诗歌反映了
A．南宋定都汴州 B．南宋与辽议和
C．南宋偏安江南 D．南宋与西夏议和
【答案】C
【解析】材料“暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州”讽刺南宋偏安江南，不死进取，故C符合题意；北宋定都汴州，排除A；南宋时期，辽朝早已灭亡，排除B；材料没有涉及南宋与西夏议和，排除D。故选C。
19．北宋初年，大臣赵普针对“方镇太重，君弱臣强”的状况，提出“稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣”。其中“制其钱谷”所采取的措施是
A．设置副宰相分割相权 B．派文臣当知州
C．解除禁军将领统兵权 D．地方设置转运使
【答案】D
【解析】北宋“制其钱谷”所采取的措施是地方设置转运使，将地方赋税收归中央，故D符合题意；AB属于“稍夺其权”的措施，C属于“收其精兵”，故排除ABC。故选D。
20．《中国通史》中记载：“提倡文人政治，严禁武人干政，其目的在痛纠唐末五代武人乱国的弊病。”该材料反映出宋朝的政治特点是
A．重文轻武 B．武将专权 C．文武并举 D．宦官专权
【答案】A
【解析】宋朝的重文轻武政策扭转了五代十国时期尚武轻文的风气，杜绝了武将跋扈和兵变转移的情况发生，有利于政权的稳固和社会的安定。材料“提倡文人政治，严禁武人干政”反映出宋朝的政治特点是重文轻武，故排除BCD，A符合题意。故选A。
二、非选择题
21．宋元时期，我国多民族国家继续发展，经济繁荣，文化灿烂。
材料一：《中国历史纪年表》(部分)
材料二：两宋时期，“国家的财政收入约80％来自淮河以南地区”．“丝、棉纺织业、造纸业中心及对外贸易港口多集中在南方”，“苏湖熟，天下足”。
材料三：明朝人方孝孺曾言：在宋之时，见胡服、闻胡语者犹以为怪，……至于元，百年之间，四海之肉，起居、饮食、声音、器用，皆化而同之。”
（1）写出图中①②所表示的内容。从图中可以读出我国历史上哪一朝代实现了统一
（2）结合所学知识，说明材料二中现象出现的原因。
（3）联系所学知识说明元朝中外文化交流空前繁荣的原因。并用一位外国友好使者撰写的书籍来见证元朝中外文化交流的繁盛。
【答案】（1）①北宋，②金。元朝。
（2）两宋时经济重心南移；中原一带战乱频繁；南方地区处于一个长期相对和平的环境，南方自然条件优越。
（3）海陆交通畅通；国家统一；统治者采取开放的对外政策；《马可 波罗行记》
【解析】（1）公元960年，后周禁军统领赵匡胤在东京东北的陈桥驿发动兵变。赵匡胤夺取后周政权，建立宋朝，年号建隆，定都东京，历史上称为北宋。赵匡胤就是宋太祖。1114年，女真族杰出首领完颜阿骨打举兵抗辽，取得了初步胜利。1115年，阿骨打称皇帝，建立金朝，定都会宁。阿骨打就是金太祖。1260年，成吉思汗之孙忽必烈继承蒙古汗位。1271年，忽必烈改国号为元，建立元朝。1272年，定都燕京，成为大都。元世祖就是忽必烈。于1276年灭亡南宋，1279年灭南宋抗元势力，完成统一。
（2）从题文“国家的财政收入约80%来自淮河以南地区”可知，材料二中现象是经济重心南移。解答第二个问题，我们可以结合两宋时期的阶段特征回答，首先是南方战乱少，社会稳定，人口向南迁移，经济重心逐渐南移；南方优越的自然条件。结合所学知识，正确表述即可。
（3）元朝中外文化交流空前繁荣的原因是海路交通通畅，国家统一；统治者采取开放的对外政策等。1271年意大利人马可 波罗从威尼斯出发，前往中国，1275年到达中国元朝的首都（元世祖忽必烈在位），在中国生活了17年以后，从海路回到意大利。他口述了自己在东方的经历和见闻，由其一位狱友记录成为《马可 波罗行纪》一书。《马可 波罗行纪》一书激起了欧洲人对东方的憧憬和向往，刺激了新航路的开辟。
22．阅读下列材料，回答问题。
材料一 及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，……倾邻国而雄诸侯。……至于始皇，遂并天下。
——《汉书·食货志上》
材料二 如果说从平城到洛阳的北魏是汉化先行者，那么西魏、北周就是追随者。……北周政权，折射出中华民族历史重新走向全国统一的曙光。…”隋朝的统一，建立在魏晋南北朝民族大融合的基础之上。
——《简明中国史读本》
材料三 忽必烈即位之后大力推行以采用汉法为主要内容的改革。…
——推行重农政策，……取得显著成效。
（1）材料一指的是哪一历史变革事件？有何历史意义？并举出其内容中影响至今的一项。
（2）结合所学知识，分析材料二中“从平城到洛阳”指的是什么历史事件中哪一项举措？材料二中强调的“隋朝的统一”的基础是什么？比较材料一、二，两次改革的历史作用有何相同之处。
（3）据材料三并结合所学知识，举出两例说明忽必烈重视农业的主要表现。
【答案】（1）商鞅变法。秦国从此强盛起来，成为战国中后期实力最强的国家。建立县制。
（2）北魏孝文帝改革；迁都洛阳。魏晋南北朝民族大融合。相同之处：都为实现国家统一奠定基础。
（3）忽必烈重视发展农业，即位之初就诏令天下：“国以民为本，民以衣食为本，衣食以农桑为本。”还多次下令禁止蒙古贵族圈占农田作为牧场，推广棉花的种植等。
【解析】（1）根据材料结合所学知识可知，材料一中“及秦孝公用商君”指的是商鞅变法。经过商鞅变法，秦国经济发展起来，军队的战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的国家，为秦统一六国奠定了基础。商鞅变法建立县制，由国君直接派官吏去管理，至今仍然保留着这种行政区划单位，这项措施对后世影响深远。
（2）为了便于学习和接受汉族先进的文化，进一步加强对黄河流域的控制，北魏孝文帝进行改革，于494年将都城从平城迁到洛阳。根据材料二中的“……隋朝的统一，建立在魏晋南北朝民族大融合的基础之上”可见材料二中强调的“隋朝的统一”的基础是魏晋南北朝民族大融合。商鞅变法和孝文帝改革的历史作用的相同之处是都为实现国家统一奠定基础。
（3）结合所学知识可知，忽必烈重视发展农业，即位之初就诏令天下：“国以民为本，民以衣食为本，衣食以农桑为本。”，还多次下令禁止蒙古贵族圈占农田作为牧场，推广棉花的种植等。
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2022年中考历史与社会一轮复习过关练06
中国古代史篇之多元文化碰撞与文明高度发展的宋元时期
一、选择题
1．从下列三张学习卡片中可以提炼出的主题是（ ）
卡片一朝代：西汉君主：汉宣帝事件：设置西域都护府 卡片二朝代：元朝君主：忽必烈事件：设置宣政院 卡片三朝代：清朝君主：乾隆帝事件：设置伊犁将军
A．加强对边疆地区管理 B．思想文化的控制加强
C．抵御外来侵略 D．对外交流频繁
2．史论结合是学习历史的基本方法，表格中史实和推论逻辑关系正确的一项是（ ）
选项 史实 推论
A 秦始皇统一货币 五铢钱成为通用货币
B 汉武帝减轻农民负担 出现“开元盛世”
C 唐太宗开创科举制 选拔人才标准发生变化
D 宋太祖崇文抑武 削弱了军队战斗力
A．A B．B C．C D．D
3．赵匡胤当皇帝的第二年，大臣赵普针对“方镇太重，君弱臣强”的状况，提出：“稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。”下列选项能够论证此观点的是（ ）
A．取消节度使收税权力 B．统一了黄河流域
C．黄袍加身建立北宋 D．与辽国互通使节
4．“万股告下品，唯有读书高”“做人莫做军，做铁莫做针”。这反映当时北宋实施的政策是
A．八股取士 B．尊孔崇儒 C．重衣抑商 D．重文轻武
5．“自封建变为郡县，有天下者，汉、隋、唐、宋为盛，然幅员之广，咸不逮元。”为此，元朝设立的制度是
A．分封制 B．郡县制 C．刺史制 D．行省制
6．北宋制定了《方田均税条约》，“方田”就是每年九月由县令负责丈量土地，按肥瘠定为五等，登记在账籍中，“均税”就是以“方田”的结果为依据均定税数。材料反映颁布该法令的目的是
A．增强国家的军事力量 B．核实土地的多少好坏
C．获得官僚地主的支持 D．增加国家的赋税收入
7．历史影视作品是历史史实的艺术加工，但必须尊重历史史实，下列情节与历史史实不符合的是（ ）
①宋朝时科举考试采用八股取士 ②武则天翻阅史书《资治通鉴》
③临安城有许多回族商人用交子做买卖 ④清朝百姓喜爱吃马铃薯
A．①③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③
8．元朝设澎湖巡检司，明朝增修长城，清朝组织雅克萨之战，其共同意义在于（ ）
A．削弱地方权力 B．抵御外来侵略 C．维护国家统一 D．加强中央集权
9．下图印刷技术最早是谁发明的？（ ）
A．沈括 B．毕昇 C．王祯 D．寇准
10．据史料记载，我国古代某一制度“有诸侯之镇而无诸侯之权”、“都省握天下之机，十省分天下之治”。据此判断这一制度是（ ）
A．行省制 B．郡县制 C．分封制 D．三省六部制
11．宋朝时流传的“天子重英豪，文章教尔曹；万般皆下品，唯有读书高”、“做人莫做军，做铁莫做针”体现宋朝的治国策略是（ ）
A．重农抑商 B．重商抑农 C．重文轻武 D．重武轻文
12．观察右图“契丹货币”与“西夏货币”图，可以得出的结论是（ ）
A．契丹、西夏都与北宋订立了和约 B．契丹、西夏都是游牧民族
C．契丹、西夏互市贸易往来 D．契丹、西夏都与中原文化联系密切
13．北宋初年，大臣赵普针对“方镇太重，君弱臣强”的状况，提出“稍夺其权，制其钱谷，收其精兵”，下列措施属于“制其钱谷”的是（ ）
A．分化事权，削弱相权 B．解除禁军高级将领的兵权
C．在地方设置转运使管理财政 D．派文臣担任地方长官
14．南宋名将岳飞在其《满江红·怒发冲冠》中写道“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”。这里的“匈奴”指的是（ ）
A．契丹统治者 B．突厥统治者 C．女真统治者 D．党项统治者
15．阅读历史书籍可通过关注章节标题来把握内容主旨。下列选项最适合做右图标题的是
A．隋：短暂而辉煌的帝国 B．唐：开放又革新的时代
C．宋：繁荣和创造的年代 D．元：统一且辽阔的王朝
16．北宋蔡襄在《国论要目》中说：“今世用人，大率以文词进。大臣，文士也：近侍之臣，文士也：天下转运使，文士也：知州，文士也。虽有武臣，盖仅有也”。材料说明北宋
A．加强地方管理 B．重用文人为官 C．削弱丞相权力 D．忽视军队建设
17．“其版图‘有汉唐之地而加大’，其人民‘有汉唐之民而加多’。包括西藏的藏族在内的所有民族就都统一在一个中央政权之内了。”这个王朝是
A．辽 B．北宋 C．金 D．元朝
18．南宋诗人林升在《题临安邸》诗中写到“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。”该诗歌反映了
A．南宋定都汴州 B．南宋与辽议和
C．南宋偏安江南 D．南宋与西夏议和
19．北宋初年，大臣赵普针对“方镇太重，君弱臣强”的状况，提出“稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣”。其中“制其钱谷”所采取的措施是
A．设置副宰相分割相权 B．派文臣当知州
C．解除禁军将领统兵权 D．地方设置转运使
20．《中国通史》中记载：“提倡文人政治，严禁武人干政，其目的在痛纠唐末五代武人乱国的弊病。”该材料反映出宋朝的政治特点是
A．重文轻武 B．武将专权 C．文武并举 D．宦官专权
二、非选择题
21．宋元时期，我国多民族国家继续发展，经济繁荣，文化灿烂。
材料一：《中国历史纪年表》(部分)
材料二：两宋时期，“国家的财政收入约80％来自淮河以南地区”．“丝、棉纺织业、造纸业中心及对外贸易港口多集中在南方”，“苏湖熟，天下足”。
材料三：明朝人方孝孺曾言：在宋之时，见胡服、闻胡语者犹以为怪，……至于元，百年之间，四海之肉，起居、饮食、声音、器用，皆化而同之。”
（1）写出图中①②所表示的内容。从图中可以读出我国历史上哪一朝代实现了统一
（2）结合所学知识，说明材料二中现象出现的原因。
（3）联系所学知识说明元朝中外文化交流空前繁荣的原因。并用一位外国友好使者撰写的书籍来见证元朝中外文化交流的繁盛。
22．阅读下列材料，回答问题。
材料一 及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，……倾邻国而雄诸侯。……至于始皇，遂并天下。
——《汉书·食货志上》
材料二 如果说从平城到洛阳的北魏是汉化先行者，那么西魏、北周就是追随者。……北周政权，折射出中华民族历史重新走向全国统一的曙光。…”隋朝的统一，建立在魏晋南北朝民族大融合的基础之上。
——《简明中国史读本》
材料三 忽必烈即位之后大力推行以采用汉法为主要内容的改革。…
——推行重农政策，……取得显著成效。
（1）材料一指的是哪一历史变革事件？有何历史意义？并举出其内容中影响至今的一项。
（2）结合所学知识，分析材料二中“从平城到洛阳”指的是什么历史事件中哪一项举措？材料二中强调的“隋朝的统一”的基础是什么？比较材料一、二，两次改革的历史作用有何相同之处。
（3）据材料三并结合所学知识，举出两例说明忽必烈重视农业的主要表现。
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