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2022年中考历史与社会一轮复习过关练07
世界古代史篇之文艺复兴和启蒙运动
一、选择题
1．文艺复兴时期，涌现出了许多优秀的文艺作品。下列人物与其作品搭配正确的是（ ）
A．达·芬奇——《神曲》 B．伏尔泰——《最后的晚餐》
C．但丁——《蒙娜丽莎》 D．莎士比亚——《哈姆雷特》
2．“人类自己就是意义的本源，因此自由意志也是最高的权威。我们不篅要等着某个外在的实体说三道四，而能够用自己的感觉和欲望来判断。”这一论述体现的思想是（ ）
A．人文主义 B．科学至上 C．民主共和 D．三权分立
3．14世纪意大利的彼特拉克创办的寄宿学校培养的不是牧师，而是商人的儿子。课程强调古代希腊、罗马古典文学的学习和体育锻炼，其目的是教育学生健康、快乐地生活，做一个合格的市民。这种办学理念体现的是
A．蒙昧主义 B．禁欲主义 C．理性主义 D．人文主义
4．欧洲曾有一位思想家公开宣称：“我不想变成上帝，或者居住在永恒中，或者把天地抱在怀里。属于人的那种光荣对于我就够了，这是我所祈求的一切。我自己是凡人，我只求凡人的幸福。”这直接反映的历史事件是
A．文艺复兴 B．新航路开辟 C．科学革命 D．启蒙运动
5．孟德斯鸠曾这样说：“幸福并不难，难的是总是比别人更幸福。”的确如此，总想比别人拥有更多使得人类走了很多弯路。孟德斯鸠为避免高层政治人物拥有更多，设计出的方案是（ ）
A．以公民大会为最高权力机关 B．制定完备而系统的法律
C．极力主张人生来就是平等的 D．让国王只拥有行政权力
6．17，18世纪，西欧先进思想家们发起启蒙运动，其目的是为了张扬（ ）
A．自然力量 B．神学力量 C．理性力量 D．宗教力量
7．伏尔泰是18世纪法国的启蒙思想家。下列观点符合他的思想的是（ ）
A．生物进化 B．三权分立 C．自由平等 D．君主专制
8．“这一运动的领袖们将理性应用于经济、宗教和政治等领域，提出自由、平等的思想，使法国乃至整个欧洲的旧制度受到猛烈的抨击。”这场运动指的是（ ）
A．文艺复兴 B．启蒙运动 C．科学革命 D．资产阶级大革命
9．从古希腊思想出发，人不再是一个整体的一部分，而是自身有自己目的的生灵。他应该自己决定命运和生活，并发展自己的能力。作为先决条件，就是要普及以古希腊罗马为榜样的教育。这个新的思想，首先产生于欧洲文明最发达的佛罗伦萨和威尼斯。由于人被置于中心地位，所以被称为“________”。横线上应是（ ）
A．理性主义 B．人文主义 C．平均主义 D．民主、科学
10．有学者说：“若就经济角度而言，18世纪的欧洲显然是首开先河的英国之欧洲；但就思想文化角度而言，18 世纪的欧洲则无疑是法国之欧洲。”材料中所说法国开先河的事件是（ ）
A．启蒙运动 B．科学革命 C．文艺复兴 D．工业革命
11．“这些哲人受万有引力定律的影响很大，他们相信不仅存在着控制物质世界的自然法则，也存在着控制人类社会的自然法则。”下列符合该论述的一组历史事件是（ ）
A．文艺复兴——启蒙运动 B．科学革命——文艺复兴
C．科学革命—启蒙运动 D．启蒙运动——独立战争
12．观察下图，说明它体现的主要思想是（ ）
文艺复兴时期的人们认为：人类可以成就伟大的事业。Human beings could achieve great things.
A．人文主义 B．自由平等 C．神学思想 D．民主共和
13．从13世纪晚期到16世纪，欧洲出现了对古典文明的再发现，但最令人感兴趣的成就都是创新的，因此，当时主要是“兴”，而不是“复兴”。其中的“兴”是指
A．对古典文化的全面继承 B．中世纪西欧城市的兴起
C．人文主义思潮逐渐流行 D．文艺复兴向西欧的传播
14．某一思想家认为，立法权、行政权与司法权必须分置，否则自由便不复存在。这一思想家是
A．哥白尼 B．孟德斯鸠 C．达芬奇 D．卢梭
15．法国大革命期间，被囚禁的国王路易十六在狱中阅读了启蒙思想家的著作，后来发出了“原来是伏尔泰和卢梭毁了法国”的感叹。他的感叹揭示了启蒙运动的重大意义是
A．促进了工人运动的发展 B．解放了思想，传播了自然科学知识
C．释放了人性 D．为法国大革命作了理论准备
16．“人民的议员…只不过是人民的办事员罢了：他们并不能作出任何肯定的决定。凡是不曾为人民所亲自批准的法律，都是无效的。”这段话体现了下列哪位思想家的主张
A．卢梭 B．伏尔泰 C．达·芬奇 D．但丁
17．大多数文艺复兴时期的艺术和文学关注的中心都是人——文艺复兴时期的新人，他或她是自身命运的塑造者，而不是超自然力量的玩物。人们不需要专心于超自然的力量，相反，生活的目的是为了发展自身所固有的潜能。据此判断，文艺复兴的时代精神是
A．人文主义 B．自由平等 C．三民主义 D．民主科学
18．自14世纪中叶起，欧洲发生了一场思想文化运动，促进了人们的思想解放，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。这场思想解放运动的核心思想是
A．禁欲主义 B．人文主义 C．理性主义 D．浪漫主义
19．西欧的文艺复兴运动，长久影响着世界历史发展的方向与进程。下列作品能体现其核心思想的有
①达·芬奇的《最后的晚餐》②但丁的《神曲》③莎士比亚的《罗密欧与朱丽叶》④伊本·西那的《医典》
A．①②③④ B．②③④ C．①②③ D．③④
20．15世纪中叶，在《论自由教育》-文中，强调培养身心俱健的人，要求通过体育、军事训练与合理饮食来强健身体，通过文学、哲学和文艺的学习来丰富精神世界，使人拥有信化、美德、知识和智慧，这一主张
A．丰富了人文主义的教育思想 B．重申了启蒙运动的思想内容又
C．强调信仰对教育的决定作用 D．奠定了宗教改革的理论基础
二、非选择题
21．阅读下列材料，回答问题。
材料一: 西欧封建社会末期是“人”和“世界”被发现的时代。
材料二: 这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、最进步的变革，是一个需要巨人而且产生巨人——在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人时代。
材料三：这场运动的领导人之一说：“难道农民的儿子生来颈上带着圈，而贵族的儿子生来脚上带着马刺吗？……一切享有各种天然能力的人，显然是平等的，……除了法律外，不依赖任何别的东西，这就是自由人。”
（1）材料一中提到的“人”被发现的时代指的是什么历史事件？
（2）阅读材料二，请分别列举当时在绘画和文学方面的一位“巨人”及其一部代表作
（3）推测材料三中的领导人是谁？他倡导什么政治体制？结合所学知识说出“这场运动”的名称及其影响。
22．阅读材料，回答问题。
材料一：在16、17世纪的中国和18世纪的法国，不约而同的出现了不同程度的启蒙思想，东西方的思想家们对于社会政治制度提出了各自的观点和主张，然而只有西方思潮真正为社会政治制度改革起到了重要作用，东方文人们在发出几声呼喊后便归于沉寂，再无声息。
材料二：明朝时期的中国和16、17世纪的欧洲在科技领域成就斐然，涌现出一大批科学巨匠，为世界科技发展贡献了自己的力量。
材料三：经济的发展使欧洲新兴资产阶级日益壮大，思想文化和科学领域的变革从精神上动摇了宗教神学和封建君主的统治，这些因素最终导致了欧洲资产阶级革命的爆发。
（1）根据材料一，分别列举当时中国和法国的一位代表性思想家并简述其对于社会政治制度的思想主张。
（2）根据材料二，分别列举当时中国和欧洲科学领域的一位代表性人物及其成就。
（3）材料三“思想文化的变革”中指的是哪两起历史事件？这两起历史事件在核心思想上的不同和性质上的相同分别是什么？
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2022年中考历史与社会一轮复习过关练07
世界古代史篇之文艺复兴和启蒙运动
一、选择题
1．文艺复兴时期，涌现出了许多优秀的文艺作品。下列人物与其作品搭配正确的是（ ）
A．达·芬奇——《神曲》 B．伏尔泰——《最后的晚餐》
C．但丁——《蒙娜丽莎》 D．莎士比亚——《哈姆雷特》
【答案】D
【解析】根据所学知识可知，文艺复兴时期反映人文主义思想的作品丛出不穷，《哈姆雷特》是莎士比亚的代表作品，D项正确；《神曲》是但丁的代表作品，排除A项；《最后的晚餐》、《蒙娜丽莎》都是达 芬奇的代表作品，排除B和C项，故选D项。
2．“人类自己就是意义的本源，因此自由意志也是最高的权威。我们不篅要等着某个外在的实体说三道四，而能够用自己的感觉和欲望来判断。”这一论述体现的思想是（ ）
A．人文主义 B．科学至上 C．民主共和 D．三权分立
【答案】A
【解析】题干“人类自己就是意义的本源，因此自由意志也是最高的权威。我们不篅要等着某个外在的实体说三道四，而能够用自己的感觉和欲望来判断。”可知强调了人的作用、人的价值，联系所学，文艺复兴运动兴起于14世纪的意大利，文艺复兴的核心思想就是人文主义思想，新兴的资产阶级要求以人为中心，而不是以神为中心，提倡发扬人的个性，追求人在现实生活中的幸福。以人性反对神性，以人权反对神权，表现人性的美，肯定人的价值和尊严，倡导个性解放，A项正确；BCD项材料没有体现，排除BCD项。故选A项。
3．14世纪意大利的彼特拉克创办的寄宿学校培养的不是牧师，而是商人的儿子。课程强调古代希腊、罗马古典文学的学习和体育锻炼，其目的是教育学生健康、快乐地生活，做一个合格的市民。这种办学理念体现的是
A．蒙昧主义 B．禁欲主义 C．理性主义 D．人文主义
【答案】D
【解析】结合所学知识可知，14世纪开始于意大利的文艺复兴，要求以人为中心，而不是以神为中心；提倡发扬人的个性，追求人在现实生活中的幸福，人文主义思潮广为流行。题文“教育学生健康、快乐地生活，做一个合格的市民。”是人文主义的体现，因此D选项符合题意，ABC选项排除。
4．欧洲曾有一位思想家公开宣称：“我不想变成上帝，或者居住在永恒中，或者把天地抱在怀里。属于人的那种光荣对于我就够了，这是我所祈求的一切。我自己是凡人，我只求凡人的幸福。”这直接反映的历史事件是
A．文艺复兴 B．新航路开辟 C．科学革命 D．启蒙运动
【答案】A
【解析】材料“我自己是凡人，我只求凡人的幸福”体现的是人文主义思想，其中文艺复兴的核心是人文主义，A项正确；新航路开辟使世界开始连为一体，B项正确；科学革命与材料无关，C项排除；启蒙运动的核心是理性主义，D项排除。故选A。
5．孟德斯鸠曾这样说：“幸福并不难，难的是总是比别人更幸福。”的确如此，总想比别人拥有更多使得人类走了很多弯路。孟德斯鸠为避免高层政治人物拥有更多，设计出的方案是（ ）
A．以公民大会为最高权力机关 B．制定完备而系统的法律
C．极力主张人生来就是平等的 D．让国王只拥有行政权力
【答案】D
【解析】根据所学知识可知，孟德斯鸠是启蒙运动的代表人物，主张实行三权分立原则，国王只拥有行政权力，D项正确；雅典民主政治时期以公民大会为最高权力机关，排除A项；制定完备而系统的法律不是孟德斯鸠“为避免高层政治人物拥有更多”设计出来的主要方案，排除B项；极力主张人生来就是平等的不是“为避免高层政治人物拥有更多”设计出来的主要方案，排除C项。故选D。
6．17，18世纪，西欧先进思想家们发起启蒙运动，其目的是为了张扬（ ）
A．自然力量 B．神学力量 C．理性力量 D．宗教力量
【答案】C
【解析】17、18世纪，在科学发展的影响下，西欧先进的思想家认为人类社会受一定法则的支配，并且人有能力发现这个法则,为了张扬这种理性的力量，他们发起了启蒙运动，C项正确；自然力量不是启蒙运动张扬的内容，排除A项；启蒙运动没有张扬神学的力量，排除B项；启蒙运动没有张扬宗教的力量，排除D项。故选C。
7．伏尔泰是18世纪法国的启蒙思想家。下列观点符合他的思想的是（ ）
A．生物进化 B．三权分立 C．自由平等 D．君主专制
【答案】C
【解析】伏尔泰是18世纪法国启蒙思想家，他反对君主专制，倡导“自由、平等”。提出生物进化论的是达尔文，提出“三权分立”的是孟德斯鸠，C项正确；达尔文提出生物进化论，排除A项；孟德斯鸠提出三权分立原则，排除B项；伏尔泰反对君主专制，排除D项。故选C。
8．“这一运动的领袖们将理性应用于经济、宗教和政治等领域，提出自由、平等的思想，使法国乃至整个欧洲的旧制度受到猛烈的抨击。”这场运动指的是（ ）
A．文艺复兴 B．启蒙运动 C．科学革命 D．资产阶级大革命
【答案】B
【解析】据“这一运动的领袖们将理性应用于经济宗教和政治等领域，提出自由、平等的思想，使法国乃至整个欧洲的旧制度受到猛烈的抨击。”及所学知识可知，这场运动是启蒙运动。启蒙运动是发生在17-18世纪欧洲的一场反封建、反教会的思想文化解放运动，它的核心思想是理性主义。伏尔泰是法国启蒙思想家的代表，启蒙运动不仅为美国独立战争和法国大革命提供了锐利的思想武器，而且为马克思主义哲学的创立提供了理论前提，是继文艺复兴运动之后欧洲近代第二次思想解放运动，B项正确，排除A项；科学革命在材料中没有体现，排除C项；资 产阶级大革命与“将理性应用于经济、宗教和政治等领域”等不符，排除D项。故选B。
9．从古希腊思想出发，人不再是一个整体的一部分，而是自身有自己目的的生灵。他应该自己决定命运和生活，并发展自己的能力。作为先决条件，就是要普及以古希腊罗马为榜样的教育。这个新的思想，首先产生于欧洲文明最发达的佛罗伦萨和威尼斯。由于人被置于中心地位，所以被称为“________”。横线上应是（ ）
A．理性主义 B．人文主义 C．平均主义 D．民主、科学
【答案】B
【解析】依据题干“由于人被置于中心地位”的信息，结合所学可知，14-16世纪，资本主义萌芽出现在意大利，新兴资产阶级不满教会对人们精神世界的控制，主张提倡人性，否定神性，追求人在现实生活中的幸福，这种思潮被成为人文主义，B项正确；理性主义是启蒙运动的核心思想，排除A项；平均主义和民主科学与题干无关，排除CD项。故选B。
10．有学者说：“若就经济角度而言，18世纪的欧洲显然是首开先河的英国之欧洲；但就思想文化角度而言，18 世纪的欧洲则无疑是法国之欧洲。”材料中所说法国开先河的事件是（ ）
A．启蒙运动 B．科学革命 C．文艺复兴 D．工业革命
【答案】A
【解析】法国是18世纪启蒙运动的中心，法国启蒙思想家们传播了资产阶级自由平等思想，促进了人们的思想的解放，为整个欧洲甚至整个人类文明的进步做出了贡献。因此，就思想角度而言，18世纪的欧洲又是法国的欧洲，故A符合题意；科学革命是从16世纪到17世纪，文艺复兴从14世纪到16世纪，工业革命首先爆发于18世纪的英国，排除BCD。故选A。
11．“这些哲人受万有引力定律的影响很大，他们相信不仅存在着控制物质世界的自然法则，也存在着控制人类社会的自然法则。”下列符合该论述的一组历史事件是（ ）
A．文艺复兴——启蒙运动 B．科学革命——文艺复兴
C．科学革命—启蒙运动 D．启蒙运动——独立战争
【答案】C
【解析】牛顿是科学家，万有引力定律是牛顿的发现。牛顿进行的科学革命为后世的启蒙运动提供了哲学基础。依据“这些哲人受牛顿万有引力的影响，相信存在着控制人类社会的自然法则”结合所学知识可知，探索社会内在规律的这些哲人就是启蒙思想家，探索到的自然法则就是“理性”。理性是启蒙思想的核心，启蒙思想家将理性作为检验-切事物的唯一标准。故C符合题意；文艺复兴是思想解放运动，发生在科学革命之前，排除AB；独立战争与题干信息无关，排除D。故选C。
12．观察下图，说明它体现的主要思想是（ ）
文艺复兴时期的人们认为：人类可以成就伟大的事业。Human beings could achieve great things.
A．人文主义 B．自由平等 C．神学思想 D．民主共和
【答案】A
【解析】结合所学知识可知，文艺复兴的核心是人文主义，其中材料“人类可以成就伟大的事业”是对人的价值和尊严的肯定，是人文主义精神的表现，A正确；BD与启蒙运动有关，排除；材料与神学思想无关，C排除。故选A。
13．从13世纪晚期到16世纪，欧洲出现了对古典文明的再发现，但最令人感兴趣的成就都是创新的，因此，当时主要是“兴”，而不是“复兴”。其中的“兴”是指
A．对古典文化的全面继承 B．中世纪西欧城市的兴起
C．人文主义思潮逐渐流行 D．文艺复兴向西欧的传播
【答案】C
【解析】根据题干“从13世纪晚期到16世纪，欧洲出现了对古典文明的再发现，但最令人感兴趣的成就都是全新的，因此，当时主要是‘兴’，而不是‘复兴’。”可知，其中的“兴”是指人文主义思潮逐渐流行。从意大利开始的文艺复兴运动，持续了近三百年。它使人们开始认识到，必须打破中世纪以来的封建统治和教会神学对人们的思想束缚，强调和发挥人在这个世界上的作用，倡导人文主义精神。而这些思想正是当时新兴资产阶级的愿望。故C正确；文艺复兴是新思想的诞生，不是复古，故排除A项；材料考查的是“13世纪晚期到16世纪”，故排除B项；材料没有涉及文艺复兴运动的传播，故排除D项。故选C。
14．某一思想家认为，立法权、行政权与司法权必须分置，否则自由便不复存在。这一思想家是
A．哥白尼 B．孟德斯鸠 C．达芬奇 D．卢梭
【答案】B
【解析】孟德斯鸠是法国启蒙思想家，主张三权分立，彼此制衡，故B符合题意；哥白尼是提出“日心说”的天文学家， 达芬奇是文艺复兴时期的艺术家，卢梭是主张人民主权的法国启蒙思想家，排除ACD。故选B。
15．法国大革命期间，被囚禁的国王路易十六在狱中阅读了启蒙思想家的著作，后来发出了“原来是伏尔泰和卢梭毁了法国”的感叹。他的感叹揭示了启蒙运动的重大意义是
A．促进了工人运动的发展 B．解放了思想，传播了自然科学知识
C．释放了人性 D．为法国大革命作了理论准备
【答案】D
【解析】启蒙运动期间，启蒙思想家批判封建专制统治和天主教会的黑暗和腐朽，宣传资产阶级的‘“自由”“平等” 的思想，为法国大革命奠定了思想基础。材料“原来是伏尔泰和卢梭毁了法国”揭示了启蒙运动为法国大革命作了理论准备，故D符合题意；材料没有涉及启蒙运动于工人运动、自然科学的关系，排除AB；文艺复兴以人文主义为武器，反对神性，提倡人性，排除C。故选D。
16．“人民的议员…只不过是人民的办事员罢了：他们并不能作出任何肯定的决定。凡是不曾为人民所亲自批准的法律，都是无效的。”这段话体现了下列哪位思想家的主张
A．卢梭 B．伏尔泰 C．达·芬奇 D．但丁
【答案】A
【解析】依据“人民的议员…只不过是人民的办事员罢了…”可知体现了法国启蒙思想家卢梭关于“人民主权”和“社会契约”的主张，卢梭认为国家的主权属于人民，统治者的权力来自他同人民签订的契约，如果他违反了民意，人民就有权推翻他，A正确；伏尔泰作为法国启蒙思想家之一，主张天赋人权、自由平等、君主立宪等，不符合题意，B排除；达芬奇是文艺复兴时期意大利美术三杰之一，但丁是文艺复兴时期意大利文学三杰之一，两人的作品都体现了人文主义思想，肯定人性，强调人的价值和尊严，CD排除。故选A。
17．大多数文艺复兴时期的艺术和文学关注的中心都是人——文艺复兴时期的新人，他或她是自身命运的塑造者，而不是超自然力量的玩物。人们不需要专心于超自然的力量，相反，生活的目的是为了发展自身所固有的潜能。据此判断，文艺复兴的时代精神是
A．人文主义 B．自由平等 C．三民主义 D．民主科学
【答案】A
【解析】文艺复兴兴起于14世纪的意大利，15至16世纪扩展到欧洲其它地方，其核心思想是人文主义，提倡发扬人的个性，追求人在现实生活中的幸福。材料“大多数文艺复兴时期的艺术和文学关注的中心都是人一一文艺复兴时期的新人，他或她是自身命运的塑造者，而不是超自然力量的玩物。人们不需要专心于超自然的力量相反，生活的目的是为了发展自身所固有的潜能。”可知，材料一反映了文艺复兴时期宣扬的是人文主义，故A符合题意；启蒙运动时期的时代精神是自由、平等、民主和科学，排除BD；辛亥革命的指导思想是三民主义，排除C。故选A。
18．自14世纪中叶起，欧洲发生了一场思想文化运动，促进了人们的思想解放，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。这场思想解放运动的核心思想是
A．禁欲主义 B．人文主义 C．理性主义 D．浪漫主义
【答案】B
【解析】14世纪到16世纪的文艺复兴是一场以人文主义为核心的思想解放运动，B符合题意；文艺复兴时期，提倡人性，反对天主教的禁欲主义，排除A；理性主义是启蒙运动的核心，排除C；浪漫主义是一种宣扬情感至上的文学艺术的创作方法和思潮，排除D。故选B。
19．西欧的文艺复兴运动，长久影响着世界历史发展的方向与进程。下列作品能体现其核心思想的有
①达·芬奇的《最后的晚餐》②但丁的《神曲》③莎士比亚的《罗密欧与朱丽叶》④伊本·西那的《医典》
A．①②③④ B．②③④ C．①②③ D．③④
【答案】C
【解析】文艺复兴以人文主义为核心，是一场资产阶级思想解放运动。但丁是意大利文艺复兴的先驱，其代表作是《神曲》；意大利著名的画家达芬奇的代表作有《蒙娜丽莎》和《最后的晚餐》；英国大戏剧家和诗人莎士比亚的代表作有《哈姆雷特》和《罗密欧和朱丽叶》，故①②③符合题意；伊本·西那的《医典》是中世纪阿拉伯医学著作，也是世界医学史上著名的医药学百科全书，排除④。故选①②③组合，排除ABD，C符合题意。故选C。
20．15世纪中叶，在《论自由教育》-文中，强调培养身心俱健的人，要求通过体育、军事训练与合理饮食来强健身体，通过文学、哲学和文艺的学习来丰富精神世界，使人拥有信化、美德、知识和智慧，这一主张
A．丰富了人文主义的教育思想 B．重申了启蒙运动的思想内容又
C．强调信仰对教育的决定作用 D．奠定了宗教改革的理论基础
【答案】A
【解析】根据所学和材料“15世纪、培养身心俱健的人”可知，这是强调对人的教育，丰富了人文主义的教育思想，故A不符合题意；启蒙运动的时间范围是17世纪到18世纪，信仰被教育影响，路德奠定了宗教改革的理论基础，B排除；CD项材料没有体现，排除。故选择A。
二、非选择题
21．阅读下列材料，回答问题。
材料一: 西欧封建社会末期是“人”和“世界”被发现的时代。
材料二: 这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、最进步的变革，是一个需要巨人而且产生巨人——在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人时代。
材料三：这场运动的领导人之一说：“难道农民的儿子生来颈上带着圈，而贵族的儿子生来脚上带着马刺吗？……一切享有各种天然能力的人，显然是平等的，……除了法律外，不依赖任何别的东西，这就是自由人。”
（1）材料一中提到的“人”被发现的时代指的是什么历史事件？
（2）阅读材料二，请分别列举当时在绘画和文学方面的一位“巨人”及其一部代表作
（3）推测材料三中的领导人是谁？他倡导什么政治体制？结合所学知识说出“这场运动”的名称及其影响。
【答案】（1）文艺复兴运动；
（2）达 芬奇《最后的晚餐》、《蒙娜丽莎》（任写1个）；莎士比亚《威尼斯商人》、《哈姆雷特》（任写1个）等。
（3）伏尔泰；君主立宪制；启蒙运动。启蒙运动撼动了封建专制制度和天主教会的精神统治，为欧美一些国家的资产阶级革命奠定了思想和舆论基础。
【解析】（1）根据所学知识可知，文艺复兴是指发生在14世纪到16世纪的一场反映新兴资产阶级要求的欧洲思想文化运动。 文艺复兴最先在意大利各城市兴起，以后扩展到西欧各国，于16世纪达到顶峰，带来一段科学与艺术革命时期，揭开了近代欧洲历史的序幕，被认为是中古时代和近代的分界，是西欧近代三大思想解放运动之一。
（2）根据所学知识可知，戏剧家莎士比亚是英国人文主义杰出代表,他的代表作有《罗密欧和朱丽叶》《哈姆雷特》《奥赛罗》；达芬奇事意大利的画家，他的作品是《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》。
（3）根据材料“难道农民的儿子生来颈上带着圈，而贵族的儿子生来脚上带着马刺吗？……一切享有各种天然能力的人，显然是平等的”结合所学知识可知，这是启蒙运动的代表人物伏尔泰。他倡导建立君主立宪制。启蒙运动是发生在17-18世纪的一场资产阶级和人民大众的反封建，反教会的思想文化运动， 启蒙运动是继文艺复兴后的又一次反封建的思想解放运动。其核心思想是“理性崇拜”。这次运动有力批判了封建专制主义，宗教愚昧及特权主义，宣传了自由，民主和平等的思想。为欧洲资产阶级做了思想准备和舆论宣传。
22．阅读材料，回答问题。
材料一：在16、17世纪的中国和18世纪的法国，不约而同的出现了不同程度的启蒙思想，东西方的思想家们对于社会政治制度提出了各自的观点和主张，然而只有西方思潮真正为社会政治制度改革起到了重要作用，东方文人们在发出几声呼喊后便归于沉寂，再无声息。
材料二：明朝时期的中国和16、17世纪的欧洲在科技领域成就斐然，涌现出一大批科学巨匠，为世界科技发展贡献了自己的力量。
材料三：经济的发展使欧洲新兴资产阶级日益壮大，思想文化和科学领域的变革从精神上动摇了宗教神学和封建君主的统治，这些因素最终导致了欧洲资产阶级革命的爆发。
（1）根据材料一，分别列举当时中国和法国的一位代表性思想家并简述其对于社会政治制度的思想主张。
（2）根据材料二，分别列举当时中国和欧洲科学领域的一位代表性人物及其成就。
（3）材料三“思想文化的变革”中指的是哪两起历史事件？这两起历史事件在核心思想上的不同和性质上的相同分别是什么？
【答案】（1）中国：黄宗羲，批判皇权强化，主张民主平等；法国：伏尔泰，抨击封建专制和天主教会，宣扬自由平等，倡导君主立宪制
（2）明朝：李时珍《本草纲目》、徐光启《农政全书》、宋应星《天工开物》等（任写一个）；欧洲：哥白尼“日心说”、布鲁诺提出宇宙无限论、伽利略发现自由落体定律、牛顿提出三大运动定律和万有引力定律等。（任写一个）
（3）文艺复兴、启蒙运动；材料一文艺复兴的核心思想是人文主义，材料二启蒙运动的核心思想是理性主义；材料一文艺复兴和材料二启蒙运动的性质都是资产阶级思想解放运动。
【解析】（1）根据材料一“在16、17世纪的中国和18世纪的法国，不约而同的出现了不同程度的启蒙思想”结合所学知识可知，中国的黄宗羲，批判皇权强化，主张民主平等；法国启蒙运动时期的伏尔泰，抨击封建专制和天主教会，宣扬自由平等，倡导君主立宪制。
（2）根据“明朝时期的中国和16、17世纪的欧洲在科技领域成就斐然，涌现出一大批科学巨匠，为世界科技发展贡献了自己的力量。”结合所学知识可知，明朝医药学家李时珍总结前人经验，历时27年编成的一部具有总结性的药物学巨著--《本草纲目》，全书约190万字，记载了药物1800多种，其中374种是新增加的药物。收录药方11000多个，并附有1100多幅药物形态图。《本草纲目》总结了我国古代药物学成就，丰富了我国医药学宝库，在世界医药史上占有重要的地位。《农政全书》的作者是徐光启，《农政全书》全面总结了我国古代农业生产的先进经验、技术革新和作者关于农学的创新研究成果，是明代末年一部重要的农业科学巨著。明朝杰出的科学家宋应星所著的《天工开物》，总结明代农业和手工业生产技术，还反映了明代我国手工工场的生产面貌，涉及到农业和手工业等三十多个生产部门，作者在书中强调人类要和自然相协调、人力要和自然力相配合。这部书被外国学者称为 “中国17世纪的工艺百科全书”。欧洲有哥白尼提出“日心说”、布鲁诺提出宇宙无限论、伽利略发现自由落体定律、牛顿提出三大运动定律和万有引力定律等。
（3）根据材料结合所学知识可知，材料三“思想文化的变革”中指的是文艺复兴、启蒙运动，材料一文艺复兴的核心思想是人文主义，材料二启蒙运动的核心思想是理性主义；材料一文艺复兴和材料二启蒙运动的性质都是资产阶级思想解放运动。
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