资源简介

(共29张PPT)
严重社会危害性
触 犯了 刑 法
应当受到刑罚处罚
犯罪的含义及基本特征是什么？（重点）
严重社会危害性
刑事违法性
应受刑罚处罚性
②犯罪的基本特征：
最本质特征
犯罪的法律标志
必然法律后果
女大学生手机送修后，竟接连两次收到自己的全裸照！
10月12日，上海一女大学生在社交平台曝光自己修手机致隐私泄露的遭遇。8月初，该女生将手机送到一手机维修店维修，之后接连收到两封邮件，内容均为送修手机中自己的全裸照片。女生被吓懵了。。。。。
思考：该女子怎么办？
5.3善用法律
第二单元 遵守社会规则
1.怎么样寻求法律帮助？
2.诉讼是什么？（含义、分类 ）
3.青少年如何应对违法犯罪？
导学预习
4.未成年人见义智为的必要性
思考：该女子通过什么方式维护自己的合法权益的？
女生被吓懵急忙报警，公安机关对窃取和发送裸照的维修店人员作出行政拘留5日的处罚。
在遇到法律问题和权益受到侵害时，要及时寻求法律援助，依靠法律维护自己的合法权益。
一、遇到侵害 依法求助
法律
服务所
1
律师
事务所
2
公证处
3
法律援助中心
4
（1）我们可以通过法律服务机构来维护合法权益。
1.怎么样寻求法律帮助？
知识链接
法律服务机构
法律援助中心
法律服务所（站）
律师事务所
公证处
解释法律问题
代写法律文书
帮助出主意
解决涉及法律的问题
熟悉法律的专业人士
解释法律问题、当顾问
处理涉及法律的事务
打官司、当辩护人
专门的证明机构
证明合同、遗嘱、亲属关系、身份、学历等情况的真实性和合法性。
法律援助可预约“上门” 拨打“12348”咨询专线
经济困难
无力支付法律服务费用
又要打官司讨回公道“
“弱者的保护神”
（2）受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。
人民检察院
公安局
人民法院
我们可以依法到公安机关、人民法院或人民检察院中的任何一个机关控告、举报，必要时可以直接向人民法院起诉。
法律救济部门
法律服务机构
法律服务所（站）
律师事务所
公证处
法律援助中心
公安机关
人民检察院
人民法院
法律服务所
律师事务所
公证处
法律援助中心
需要解释法律问题、帮我们出主意，甚至替我们解决涉及法律的事务
需要找人打官司、当辩护人
需要依据法律和事实，证明遗嘱、合同等的真实性、合法性
需要打官司，但有经济困难，无力支付法律服务费用
开心连连看
能给予法律帮助和服务的机构
能提供的法律帮助
中学生小峰自创的歌词在“全国少年儿童歌词征集活动”中获特别奖，但小峰并未接到获奖通知书。经调查发现，参加复评工作的李某做了手脚，将奖项给了张某。小峰一纸诉状将李某和张某告到法院，状告他们共同侵犯了自己的著作权。经法院审结，小峰获得1.7万元赔偿。
小峰是通过什么方式维护自己的合法权益的
阅读材料思考：
小峰是通过诉讼方式维护自己的合法权益的
含义：诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。
地位：诉讼是处理纠纷、应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。
（3）通过“诉讼”（打官司），讨回公道
民事诉讼是指人民法院在当事人和全体诉讼参与人的参加下，依法审理和解决民事纠纷的活动
行政诉讼，俗称“民告官”，是指人民法院在双方当事人的参与下，依照司法诉讼程序解决行政争议案件的活动
刑事诉讼是指国家司法机关在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法查明犯罪事实，惩罚犯罪分子，保障无罪的人不受刑事追究的活动
民事诉讼
行政诉讼
刑事诉讼
2.诉讼的类型
牛刀小试：下列三个案例分别属于哪种诉讼？
民事诉讼
行政诉讼
刑事诉讼
某照相馆未经小李允许擅自用其照片，小李向法院起诉。
甲将乙打成重伤致残，乙的母亲向法院提起诉讼。
浙江义乌王红老师因“右眼义眼无眼球”导致无法通过教师资格证认证，王红将义乌市教育局告上法庭。
通过法律服务机构维权
寻求国家的法律救济
通过诉讼维权
1.我们可以通过哪些途径寻求法律救助？P57
拓 展
九岁男孩机智应对 助力警方抓获嫌疑人
在生活中，面对违法犯罪，你会怎样与犯罪分子作斗争？
同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。
在面对违法犯罪时，我们不仅要勇于斗争，而且要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。
（2）善于斗争
我们要积极弘扬社会主义法治精神，形成守法光荣、违法可耻的观念，做到自觉守法、遇事找法，解决问题靠法，努力做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。
（3）践行法治
（1）勇于斗争
3.青少年应对违法犯罪？
二、有勇有谋 应对违法犯罪
，
拓展延伸
江苏界定见义勇为删除不顾个人安危
《中小学生守则》中删除“见义勇为”
你知道为什么要做这样的修改吗？
2
1
见义智为
体力不具优势
心智尚未成熟
如果鲁莽行事，自己极易受到伤害，
也不利于制止违法犯罪。
4.未成年人见义智为的必要性
同违法犯罪作斗争的常见方法
及时拨打110报警电话或争取其他成人的帮助。
虚张声势，与违法犯罪分子巧妙周旋。
记住违法犯罪分子的体貌特征。
了解违法犯罪分子的去向。
保护好作案现场。
3.践行法治
1.勇于斗争
2.善于斗争
刑事诉讼
民事诉讼
行政诉讼
最正规、最权威、最后屏障
课堂总结
1.未成年人遇到不法侵害应该(　　)
①以牙还牙，用非法手段进行报复　
②运用法律武器维护自己的合法权益　
③忍气吞声，自认倒霉，以防遭到更大的侵害　
④不仅要勇于斗争，还要善于斗争
A．①②③　 B．①③④ C．②④ D．②③④
C
课堂练习
2.初中生小李的父亲因工伤住院治疗，老板却拒绝支付医药费用。由于家庭经济困难无法支付诉讼费用，可小李一定要为爸爸讨回公道。这时小李应该懂得( )
A.采用行政诉讼解决纠纷
B.通过刑事诉讼进行维权
C.法律保护公民的一切权益
D.通过法律援助的途径维权
D
3．当我们需要诉讼，而无力支付法律费用时，可以求助于( )
A．法律服务所　　　　B．律师事务所
C．公证处　　　　　　D．法律援助中心
D
4.小丽新买的自行车因为质量问题造成自己摔伤。同学们对小丽维权提出了很多建议。你认为正确的维权方法有（ ）
①找到店主后，揍他一顿
②找人把这个卖自行车的店砸了
③找店主协商或向“消费者协会”求助
④向人民法院提起诉讼
A、①② B、③④ C、①④ D、②③
B
谢谢
21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站
有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？
欢迎加入21世纪教育网教师合作团队！！月薪过万不是梦！！
详情请看：
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php中小学教育资源及组卷应用平台
5.3《善用法律》教学设计
课题 善用法律 单元 第二单元 学科 道德与法治 年级 八
学习目标 情感、态度与价值观目标：培养依法维权意识，树立善于同违法犯罪作斗争的观念能力目标：学会运用法律与人打交道；能够在面对违法犯罪时，勇于斗争，而且善于斗争知识目标：知道依靠法律维护自己的合法权益；明白同违法犯罪行为作斗争，是每个公民义不容辞的责任；懂得青少年面对违法犯罪时，要善于斗争
重点 青少年应该怎样同违法犯罪行为作斗争
难点 青少年为什么要同违法犯罪作斗争
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
温故知新
犯罪的含义及基本特征是什么？（重点）女大学生手机送修后，竟接连两次收到自己的全裸照！ 思考：该女子怎么办？我们要善于运用法律保护自己，引出课题《善用法律》 学生观看并回答 通过视频歌导入，激发学生学习的兴趣。
讲授新课 思考：该女子通过什么方式维护自己的合法权益的？女生被吓懵急忙报警，公安机关对窃取和发送裸照的维修店人员作出行政拘留5日的处罚。得出结论：遇到侵害 依法求助在社会生活中，我们要学会用法律与人打交道。在遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。1.怎么样寻求法律帮助？（1）我们可以通过法律服务机构来维护合法权益。能给予我们法律帮助和服务的机构有：知识链接（2）受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。活动设置：开心连连看让学生根据能给予法律帮助和服务的机构和能提供的法律帮助进行对应连线阅读材料思考：小峰是通过什么方式维护自己的合法权益的 得出结论：诉讼方式如果受到非法侵害后采取其他方式不能解决问题，或者认定只有通过诉讼途径才能维护合法利益，我们就要使用诉讼手段，通过打官司讨回公道。从诉讼的含义和作用分别对诉讼进行讲解展示诉讼的分类小结：二、有勇有谋，应对违法犯罪播放视频：九岁男孩机智应对 助力警方抓获嫌疑人教师总结：同违法犯罪行为做斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。但青少年在同违法犯罪行为做斗争时，要采取机智灵活的做法，注意自我保护，避免不必要的牺牲。思考：总结归纳青少年为什么要有勇有谋，见义智为？总结：青少年与违法犯罪作斗争要有勇有谋的原因有勇：同违法犯罪行为做斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。当国家、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时，我们要善于依法维护正当权益。见义勇为作为高尚的品质，历来受到全社会的褒扬和敬佩。有谋：体力不具优势；心智尚未成熟；如果鲁莽行事，自己极易受到伤害，也不利于制止犯罪思考：同违法犯罪作斗争，有哪些行之有效的好方法？小结：虚张声势，与违法犯罪分子巧妙周旋；设法稳住歹徒，记住歹徒相貌，歹徒去向，及时拨打“110”报警电话或争取其他成人的帮助；保护好作案现场等。思考：当国家利益、公共利益、本人或者他人的权益受到不法侵害时，我们应该怎么做？（怎样同违法犯罪行为作斗争？）（1）当国家、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时，我们要敢于并善于依法维护正当权益。（2）在面对违法犯罪时，我们要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人和社会的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。（3）我们要积极弘扬社会主义法治精神，形成守法光荣、违法可耻的观念，做到直觉守法、遇事找法、解决问题靠法，努力成为一名社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。巩固提升：通过多种途径搜集有关法律援助的案例，分析讨论，在生活中遇到问题，应该怎样采取合理的方式保护自己。 学生齐读学习目标学生自主思考并划出答案学生阅读教材思考并回答学生思考问题学生进行小组讨论，组织答案并且回答学生思考并且连线学生思考并回答学生齐读学生齐读，在课本画出相关概念学生思考并且连线学生抢答 学生带着目标进行新课的学习，使学习更具有目标性通过自主学习，先思后导，初步感知本课重要知识点通过自主学习，发现自己难以理解的知识，增强听课的目的性与提高效率通过教材中探究与分享两则案例最后结果的对比，让学生进一步了解不同的处理方式会带来不同的结果进一步对学生进行引导，学会运用法律来维护自己的合法权益引导学生思考，加深学生对维权机构的认识使学生对法律服务机构有更加深入的认识引导学生对另一种维权方式——诉讼进行了解了解诉讼的方式了解诉讼的基本知识，明白诉讼是应对侵害最正规、最权威的手段使学生对诉讼类型有更加深入的认识明确青少年应如何面对违法犯罪行为。掌握青少年要同违法犯罪行为作斗争的原因
课堂小结 学生分小组比赛，对本节课知识点进行归纳总结。教师归纳：这节课我们学习了在遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法律救助，依法维护自己的合法权益，知道了诉讼是维护合法权益的最后屏障，懂得了同违法犯罪行为作斗争是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。作为未成年人，在面对违法犯罪时，不仅要勇于斗争，而且要善于斗争，才能有效地打击犯罪。
板书
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台
5.3 善用法律（知识清单）
1、★遇到侵害时，怎样依法维护合法权益？（P57-P59）
①在遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。
②我们可以通过法律服务机构来维护合法权益。（法律服务机构：法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等）
③受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。我们可以依法到公安机关、人民法院或人民检察院中的任何一个机关控告、举报，必要时可以直接向人民法院起诉。
2、什么是诉讼？（P59）
诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。（或称：打官司）
3、★诉讼的作用（地位）？（P59）
诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。
4、诉讼的类型？（P60相关链接）
民事诉讼、行政诉讼（俗称“民告官”）、刑事诉讼
5、我们为什么要善于同违法犯罪作斗争？（P60-P61）
①同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。
②见义勇为作为高尚的品质，历来受到全社会的褒扬和敬佩。
③但是，我们身为未成年人，体力不具优势，心智尚未成熟，如果鲁莽行事，自己极易受到伤害，也不利于制止违法犯罪。
6、如何同违法犯罪作斗争？（P60-P61）
①同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。
②★在面对违法犯罪时，我们不仅要勇于斗争，而且要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。
③我们要积极弘扬社会主义法治精神，形成守法光荣、违法可耻的观念，做到自觉守法、遇事找法，解决问题靠法，努力做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。
7、同违法行为作斗争的常见方法？（P61方法与技能）
①及时拨打110报警电话或争取其他成人的帮助。
②虚张声势，与违法犯罪分子巧妙周旋。
③记住违法犯罪分子的体貌特征。
④了解违法犯罪分子的去向。
⑤保护好作案现场。
8、青少年应如何做到尊法守法？（P62）
我们要积极弘扬社会主义法治精神，形成守法光荣、违法可耻的观念，做到自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，努力成为一名社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)

展开更多......

收起↑