资源简介

中小学教育资源及组卷应用平台
21文言文阅读之文言翻译关注文言句式 学生版
考试大纲规定的考查内容及相应的能力层级为理解：B级。明确规定需要掌握的“与现代汉语不同的句式”包括判断句、被动句、宾语前置、成分省略等文言句式，需要掌握的“与现代汉语不同的用法”是文言实词的词类活用现象理解。
　　理解并翻译文中的句子。
文言文出处多为传记类，涉及不同时期不同作家作品，试题类型：选择题3题和主观翻译题2题，分别考查断句、古代文化知识、信息筛选及分析概括题、翻译句子。
熟记常见特殊句式的标志词，快速判断句式特征。
(一)判断句
(1)用“者，也”表判断：“……者，……也”、“……者也”、“……也”、“……者……”;
(2)“为”、“乃”、“即”、“则”或否定词“非，未，弗”等表判断。
(3)名词做所谓语直接表判断(刘备，天下枭雄。)
(二)被动句:
(1)单独用“于”“受”“见”或组合成“见……于……”，“受……于……”表判断。如:“内惑于郑袖，外欺于张仪”、“徒见欺于王”
(2)“为”、“为……所……”、“……为所……”表判断;如：“臣闻如姬父为人所杀”
(3)“被”(后起用法，如：周公之被逮)。
(4)意念被动(无词语标志)：兵挫地削
(三)省略句：
(1)省略主语：如:“永州之野产异蛇，()黑质而白章”。
(2)省略宾语：“权起更衣，肃追()于宇下”。
(3)省略介词：“将军战()河北，臣战()河南”。
注意：“以，与，从，为，因”五介词常省略宾语。
(四)宾语前置:
(1)疑问句中，疑问代词作宾语，宾语前置。如:“沛公安在 ”疑问代词(如:谁、何、奚、曷、胡、恶、安)
(2)否定句中，代词做宾语，宾语前置。如:“时人莫之许也。”
(3)用“之”或“是”把宾语提前取动词前，以突出强调宾语。如:“句读之不知，惑之不解。”。如:“唯利是图”等。
(4)方位词、时间词做宾语时，有时也前置。例如:“业文南向坐。”(《史记·项羽本纪》)
(五)定语后置:
(1)者：如:“求人可使报秦者，未得。”;
(2)之：蚓无爪牙之利，筋骨之强;
(3)……之……者：“石之铿然有声者，所在皆是也。”
(六)介词结构做状语后置:
(1)用介词“于”组成的介宾短语，翻译时要移到动词前作状语。如:“青，取之于蓝，而青于蓝。”
(2)介词“以”组成的介宾短语，翻译时前置做状语。如:“具告以事。”(《鸿门宴》)。
常见固定结构
1、表示疑问
①何以…… (凭什么…… )②何所…… (所……是什么 )③奈何…… (……怎么办 为什么…… )④如……何;奈……何 (把……怎样呢 )⑤孰与…… (与……比，哪个更… )⑥独……耶 (难道……吗 )
2、表示反问
①何……哉(也) (怎么能……呢 )
②何……为 (……干什么呢 )
③何……之有 (有什么……呢 )
④如之何…… (怎么能……呢)
⑤岂(其)……哉(乎，耶)(哪里……呢 ……哪里呢 )
⑥安……哉(乎) (哪里……呢 )
⑦不亦……乎 (不是……吗 )
⑧……非……欤 (……不是……吗 )
⑨宁……耶 (哪里……呢 )
(10)顾……哉 (难道……吗 )
(11)独……哉 (难道……吗 )
3、表示感叹
①何其……也!(怎么那么……啊!)
②直……耳!(只不过……罢了!)
③惟…耳!(只……罢了!)
④一何……(多么……啊!)
⑤亦……哉!(也真是……啊!)
⑥……何如哉!(……该是怎样的呢!)
4、表揣度
①无乃……乎(欤)(恐怕……吧 );
②得无(微)……乎 (该不……吧 ))
③其……欤 (不是……吗 )(兼表反问)
④庶几……欤 (或许……吧 )
5、表示选择
①与其……孰若…… (与其……，哪如…… )
②……欤(耶)，抑……欤(耶) (是……，还是……呢 )
③其…… 其…… (是……呢 还是……呢 )
6、其它
何乃：岂只是;为什么竟。
既而：随后，不久。
既……且……：又……又…
乃尔：竟然如此，这样。
然而：这样却;但是。
然则：既然这样，那么;如果这样，那么。
虽然：虽然如此，(但);即使如此，但
所谓：所说的，所认为。
无(有)以：没有(有)用来……的东西、办法。
无庸：不用，无须。无由：不可能，无法，无从。
相率：竟相，一起。
向使：假使，如果。之谓：说的就是 ――。
2020全国3卷 《晋书·王彪之传》
13.（1）朝臣加有时疾，染易者三人以上者，身虽无病，百日不得入宫。
句式：
(一)判断句
　用名词或名词性短语表示判断的句子，叫判断句。
现代汉语一般是在主语和谓语之间用判断动词“是”来表示判断的。但在古汉语里，“是”多作代词用，很少把它当作判断词用。因此，在绝大多数情况下借助语气词来表示判断。
常见的判断句式有以下几种：
1．主语后面用“者”表示停顿，在谓语后面用“也”表示判断，即“……者……也”式。这种判断句式，是古汉语中表示判断的典型格式。
如：廉颇者，赵之良将也。
2．主语后面用“者”表示停顿，而谓语后面不用“也”，即“……者……”式。这种判断句式中的“者”不译，只在主语和谓语之间加判断词“是”。
如：柳敬亭者，扬之泰州人，本姓曹。
3．主语后面不用“者”表示停顿，只在谓语后面用“也”表示判断，即“……，……也”式。这种判断句式中的“也”同样不译，只在主、谓语之间加“是”。
如：和氏璧，天下所共传宝也。
4．“者”“也”都不用。译成现代汉语时，只需在主、谓语之间加“是”。
如：刘备，天下枭雄。
5．用动词“为”表示判断，即“……为……”式。
如：人方为刀俎，我为鱼肉……
6．用“乃、即、则、皆、必”等副词表示肯定判断，用副词“非”表示否定判断。
今公子有急，此乃臣效命之秋也。
此则岳阳楼之大观也。
7．用“是”作判断动词，文言文中也有，但出现较晚并且少见。
如：巨是凡人，偏在远郡……
(二)被动句
　在古汉语中，主语是谓语所表示行为的被动者的句式叫被动句。
常见的被动句有以下几种形式：
1．用介词“于”引进行为的主动者，表被动，即“谓语＋于……”式。
如：夫赵强而燕弱，而君幸于赵王，故燕王欲结于君。
2．在动词前边用“见”“受”表示被动，构成“见(受)＋谓语”的形式。
如：众人皆醉而我独醒，是以见放。
如果需要把动作行为的主动者介绍出来，可在动词后加介词“于”，构成“见(受)＋谓语＋于”的形式。
如：臣诚恐见欺于王而负赵……
3．在动词前边加介词“为”，构成“为＋动词”的形式。
这种句式的“为”和“见”不同：“见”是助词，不能带宾语，所以它总是紧挨着动词；“为”是介词，它可以紧挨着动词(省略了宾语)，也可以引出动作行为的主动者。
如： 身客死于秦，为天下笑。
4．用“为”引进主动者，谓语前再加“所”，表被动，构成“为……所……”式。
如：悲夫！有如此之势，而为秦人积威之所劫……
“为……所……”自产生后，就成了古汉语最常见的一种被动句形式，并且一直沿用到现代汉语里。但是，在古汉语里，“为”的行为主动者有时可以不出现，或被承前省略了，变为“……为所……”的形式。如：
不者，若属皆且为所虏！
5．用介词“被”引出主动者，构成“被＋动词”的形式，这种形式和现代汉语的被动句一样。如：舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。
6．无任何标志的被动句。这种被动句中没有出现任何被动词，可以根据上下文的意思补出。如：兵挫地削，亡其六郡……
(三)省略句
　句子中省略某一词语或某种成分的现象，是古今共有的。不过，文言里这种现象更突出，而且有些在现代汉语中一般不能省略的句子成分，在古文中也经常被省略。
最常见的省略句有以下几种：
1．省略主语
主语的省略，文言文中更为常见。主要原因之一是文言的第三人称代词一般不独立作句子的主语。句子若是重复前边的词语又啰唆，这样省略主语的句子自然就多了。句子中是否省略了成分，要根据上下文的意思或整个语言环境去推断。翻译时，要根据具体情况把省略成分补出来。主语的省略，可分为“承前省”“蒙后省”“对话省”等形式。如：
(1)承前省
永州之野产异蛇，(异蛇)黑质而白章，(异蛇)触草木，(草木)尽死。
(2)蒙后省
沛公谓张良曰：“……(公)度我至军中，公乃入。”
(3)对话省
(孟子)曰：“独乐乐，与人乐乐，孰乐？”(王)曰：“不若与人。”
樊哙曰：“今日之事何如？”良曰：“(今日之事)甚急！”
2．省略谓语
谓语是句子最重要的部分。无论是古代还是现代，省略谓语的情况还是比较少的。不过在文言文中，省略谓语也不是非常个别的现象。尤其是并列的句子，如果一句用了某个动词，另一句同样的动词就可以省略。有时省略的谓语需要根据上下文补出，才能不影响意思的表达。
(1)承上文谓语而省略。如：
军中无以为乐，请以剑舞(为乐)。
(2)蒙下文谓语而省略。如：
杨子之邻人亡羊，既率其党(追之)，又请杨子之竖追之。
(3)共喻省略，即根据上下文一看便会明白省略的是什么。如：
及左公下厂狱，史朝夕(俟)狱门外。
后公改(任)两广，太监泣别，赠大珠四枚。
3．省略宾语
文言文中省略动词和介词后的宾语是比较普遍的，所省多是代词“之”。
(1)省略动词后的宾语。
如：项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告(之)以事。
(2)省略介词后的宾语。
如：成视之，庞然修伟，自增惭怍，不敢与(之)较。
4．省略兼语
“使、命、令”这类动词的宾语常兼作后边一个主谓词组的主语，这个词就称作兼语。现代汉语的兼语一般不能省略，文言里的兼语却往往被省略，所省多是代词“之”。如：
不如因而厚遇之，使(之)归赵。
5．省略介词
古文中常常省略介词“于”，还有介词“以”“自”等，这些介词与后面的宾语组成介词结构，当这个介词结构作补语时，这个介词常常被省掉。
(1)省略介词“于”。
如：荆州之民附操者，逼(于)兵势耳。
(2)省略介词“以”。
如：试与他虫斗，虫尽靡；又试之(以)鸡，果如成言。
另外，介词“自”也可省略。
如：或王命急宣，有时朝发(自)白帝，暮到江陵。
(四)谓语前置
古代汉语里，谓语一般放在主语之后。但是，有时为了强调谓语，也可以把它放到主语之前，这就叫谓语前置，或叫主语后置。这种谓语前置的句式，通常出现在感叹句和疑问句中。如：
甚矣！汝之不惠！
安在公子能急人之困也！
(五)宾语前置
动词可以带宾语，介词也可以带宾语，宾语通常放在动词或介词的后边。在文言文里，宾语前置是有条件的。
1．动词宾语前置
文言文中宾语提到动词前面，大致有三种情况：
(1)否定句中代词作宾语，宾语置于动词前。所谓否定句是表示否定的句子，即句中有否定副词“不、弗、未、非、否、毋”或表示否定的动词“无”或无定代词“莫”。如果它的宾语是代词，一般放在动词谓语之前。
如：古之人不余欺也。
世溷浊而莫余知兮，吾方高驰而不顾。
(2)疑问句中，疑问代词作宾语，放在动词谓语之前。
在古汉语里，使用频率高的疑问代词是“何”字，其他还有“谁、孰、恶、安、焉、胡、奚、曷”等，它们作宾语时，也放在动词谓语之前。
如：良问曰：“大王来何操？”
沛公安在？
(3)用“之”或“是”把宾语提到动词前，以加重语气。这种现象古汉语中并不多见。如：
譬若以肉投馁虎，何功有哉！
句读不知，惑不解。
去我三十里，唯命听。
表示动作对象的单一性和强调宾语，往往用“唯(惟)……是……”和“唯(惟)……之……”等格式，可将副词“唯(惟)”译成“只”“只是”或“专”“一定”等，而助词“之”“是”是提宾的标志，不译。如成语“唯利是图”“唯命是从”“唯你是问”“唯才是举”等等，就是这种格式。
2．介词宾语前置
文言文中，常见的介词有“于、以、为、与、从、自、向”等，它们往往与后面的名词或名词性短语结合，组成介词结构。这些在介词后的名词或名词性短语，叫介词宾语。介词宾语一般放在介词之后，文言文中在以下情况时放在介词之前：
(1)疑问代词作宾语，一般放在介词之前。
如：王问：“何以知之？”
微斯人，吾谁与归？
(2)介词宾语不是疑问代词，但是为了强调它，也放在介词的前面，最常见的情况是介词“以”的宾语前置。
如：余是以记之。
一言以蔽之(成语)
(3)介词宾语是方位词，也放在介词的前面。如：
项王、项伯东向坐；亚父南向坐，——亚父者，范增也；沛公北向坐；张良西向侍。
(六)定语后置
定语是修饰或限制名词的。定语一般要放在中心词之前，这种语序古今一致。在文言文中，除了此种情况外，也可以放在中心词之后，我们称它“定语后置”。
常见定语后置有以下几种格式：
1．定语放在中心词之后，用“者”字煞尾，构成“中心词＋定语＋者”的格式。这种格式中的“者”，相当于结构助词“的”。
如：太子及 知其事者，皆白衣冠以送之。
计未定，求 可使报秦者，未得。
2．在中心词和后置定语之间加“之”，再用“者”字煞尾，构成“中心词＋之＋定语＋者”的格式。
如：之千里者，一食或尽粟一石。
之铿然有声者，所在皆是也。
3．在中心词和后置定语之间加“而”字，再用“者”字煞尾，构成“中心词＋而＋定语＋者”的格式。
如：而能不易其志者，四海之大，有几人欤？
4．在中心词和后置定语之间加“之”字，构成“中心词＋之＋定语”的格式。
如：蚓无之利， 筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。
居庙堂 之高，则忧其民，处江湖 之远，则忧其君。
(七)状语后置
1．介词结构“于……”常放在谓语动词后作补语，这类补语按现代汉语习惯是放在谓语动词前作状语的，所以，翻译的时候，就把它当作了状语，因此有人称它作“状语后置”，或“介词结构后置”。
如：事急矣，请奉命求救于孙将军。
2．介词结构“以……”有时放在谓语后作后置状语。这种现象在文言文中并不多见。如：
乃取蒙冲斗舰十艘，载燥荻枯柴，灌油其中，裹以帷幕。
1．下列各句不是状语后置的一项是（ ）
A．私见张良，具告以事
B．饰以篆文山龟鸟兽之形
C．军中无以为乐，请以剑舞
D．苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯
2．下列各句句式与其他三项不相同的一项是（ ）
A．句读之不知，惑之不解 B．客有吹洞箫者
C．凌万顷之茫然 D．蚓无爪牙之利，筋骨之强
3．下列句式与例句相同的一项是（ ）
例句：父母宗族，皆为所戮
A．求人可使报秦者 B．臣诚恐见欺于王而负赵
C．汉天子，我丈人行也 D．自书典所记，未之有也
4．下列句子与其他三项不同的是（ ）
A．忌不自信。 B．时人莫之许也。
C．人马烧溺死者甚众。 D．后世无传，臣未之闻也。
5．下列句子不是表判断的一项是（ ）
A．徐公，齐国之美丽者也 B．此岳阳楼之大观也。
C．小信未孚，神弗福也 D．此三子者，皆布衣之士也
6．下列句子的句式与其他选项不相同的一项是（ ）
A．洎牧以谗诛 B．以其无礼于晋
C．虽董之以严刑 D．赵尝五战于秦
7．下列句子和例句句式相同的一项是（ ）
例句：而君幸于赵王
A．为降虏于蛮夷 B．求人可使报秦者
C．廉颇者，赵之良将也 D．为巡船所物色
8．从文言句式看，与例句相同的一句是（ ）
例句：洎牧以谗诛，邯郸为郡
A．有如此之势，而为秦人积威之所劫 B．赂秦而力亏，破灭之道也
C．赵尝五战于秦，二败而三胜 D．苟以天下之大。
9．下列句子句式与例句不相同的一项是（ ）
例句：何以伐为？
A．项王项伯东向坐 B．然则一羽之不举
C．村中少年好事者驯养一虫 D．何厌之有
10．下列各句句式与例句相同的一项是：（ ）
例：议法度而修之于朝廷
A．既得其尸于井 B．大王来何操
C．夫晋，何厌之有 D．虑壅蔽，则思虚心以纳下
11．下列文言特殊句式，分类正确的一组是（ ）
①夫晋，何厌之有 ②太子及宾客知其事者 ③群臣侍殿上者 ④父母宗族，皆为戮没
⑤客有吹洞箫者 ⑥沛公安在 ⑦唐浮图慧褒始舍于其址 ⑧未之有也 ⑨蚓无爪牙之利 ⑩不拘于时
A．①⑥/②③⑤/④⑦⑩/⑧/⑨ B．①⑥/②③⑤⑨/④⑩/⑦⑧
C．①⑥⑧/②③⑤⑨/④⑩/⑦ D．①⑥⑧/②③⑤/④⑩/⑦⑨
12．下列各选项句式分类正确的一项是（ ）
①不吾知也 ②可使有勇 ③牛何之 ④遂霸西戎⑤议法度而修之于朝廷 ⑥是寡人之过也 ⑦百姓之不见保⑧视为止，行为迟 ⑨构怨于诸侯 ⑩遂为猾胥报充里正役 沛公安在 渭流涨腻，弃脂水也
A．①③⑨/②⑧/④⑤⑩/⑥ /⑦ B．①③ /②④⑧/⑤⑨/⑥ /⑦⑩
C．① /②④/③ /⑤⑨/⑥⑦/⑧⑩ D．①③ /②④/⑤⑨/⑥⑦ /⑧⑩
13．下列与“蚓无爪牙之利，筋骨之强”一句的句式相同的一项是（ ）
A．五亩之宅，树之以桑
B．铸以为金人十二
C．木质中绳， 以为轮
D．不拘于时，学于余
14．下列句子中句式特点与“奚以知其然也”相同的一项是（ ）
A．无乃尔是过与 B．肇锡余以嘉名
C．臣诚恐见欺于王而负赵 D．客有吹洞箫者
15．下列各组句子中句式相同的一项是（ ）
A．然而不王者,未之有也。 冰,水为之,而寒于水。
B．身死人手，为天下笑者，何也。 六艺经传皆通习之，不拘于时。
C．句读之不知，惑之不解。 非我也， 兵也。
D．则无望民之多于邻国也。 蚓无爪牙之利，筋骨之强。
16．下列各组句子中，句式特点不同的一项是（ ）
A．①若属皆且为所虏 ②百姓之不见保
B．①然而不王者，未之有也 ②大王来何操
C．①若舍郑以为东道主 ②臣之所好者道也
D．①因之以饥馑 ②我非爱其财而易之以羊也
17．下列句子中没有宾语前置的一项是（ ）
A．君子哉若人 B．何谓也
C．自经于沟渎而莫之知也 D．无乃尔是过与
18．下列各句中，句式与其他三项不同的一项是( )
A．赂秦而力亏，破灭之道也 B．若舍郑以为东道主
C．竖子不足与谋 D．今君乃亡赵走燕
19．下列句子的句式和例句不相同的一项是（ ）
例句：无乃尔是过与
A．不好犯上，而好作乱者，未之有也 B．果哉！末之难矣
C．自经于沟渎而莫之知也 D．君子哉若人！尚德哉若人！
20．与“太子及宾客知其事者”句式相同的一项是 （ ）
A．不者，若属皆且为所虏。 B．是寡人之过也。
C．以其无礼于晋。 D．群臣侍殿上者，不得持尺兵。
考纲解读
解题技巧
真题在线
考点梳理
过关演练
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台
21文言文阅读之文言翻译关注文言句式 教师版
考试大纲规定的考查内容及相应的能力层级为理解：B级。明确规定需要掌握的“与现代汉语不同的句式”包括判断句、被动句、宾语前置、成分省略等文言句式，需要掌握的“与现代汉语不同的用法”是文言实词的词类活用现象理解。
　　理解并翻译文中的句子。
文言文出处多为传记类，涉及不同时期不同作家作品，试题类型：选择题3题和主观翻译题2题，分别考查断句、古代文化知识、信息筛选及分析概括题、翻译句子。
熟记常见特殊句式的标志词，快速判断句式特征。
(一)判断句
(1)用“者，也”表判断：“……者，……也”、“……者也”、“……也”、“……者……”;
(2)“为”、“乃”、“即”、“则”或否定词“非，未，弗”等表判断。
(3)名词做所谓语直接表判断(刘备，天下枭雄。)
(二)被动句:
(1)单独用“于”“受”“见”或组合成“见……于……”，“受……于……”表判断。如:“内惑于郑袖，外欺于张仪”、“徒见欺于王”
(2)“为”、“为……所……”、“……为所……”表判断;如：“臣闻如姬父为人所杀”
(3)“被”(后起用法，如：周公之被逮)。
(4)意念被动(无词语标志)：兵挫地削
(三)省略句：
(1)省略主语：如:“永州之野产异蛇，()黑质而白章”。
(2)省略宾语：“权起更衣，肃追()于宇下”。
(3)省略介词：“将军战()河北，臣战()河南”。
注意：“以，与，从，为，因”五介词常省略宾语。
(四)宾语前置:
(1)疑问句中，疑问代词作宾语，宾语前置。如:“沛公安在 ”疑问代词(如:谁、何、奚、曷、胡、恶、安)
(2)否定句中，代词做宾语，宾语前置。如:“时人莫之许也。”
(3)用“之”或“是”把宾语提前取动词前，以突出强调宾语。如:“句读之不知，惑之不解。”。如:“唯利是图”等。
(4)方位词、时间词做宾语时，有时也前置。例如:“业文南向坐。”(《史记·项羽本纪》)
(五)定语后置:
(1)者：如:“求人可使报秦者，未得。”;
(2)之：蚓无爪牙之利，筋骨之强;
(3)……之……者：“石之铿然有声者，所在皆是也。”
(六)介词结构做状语后置:
(1)用介词“于”组成的介宾短语，翻译时要移到动词前作状语。如:“青，取之于蓝，而青于蓝。”
(2)介词“以”组成的介宾短语，翻译时前置做状语。如:“具告以事。”(《鸿门宴》)。
常见固定结构
1、表示疑问
①何以…… (凭什么…… )②何所…… (所……是什么 )③奈何…… (……怎么办 为什么…… )④如……何;奈……何 (把……怎样呢 )⑤孰与…… (与……比，哪个更… )⑥独……耶 (难道……吗 )
2、表示反问
①何……哉(也) (怎么能……呢 )
②何……为 (……干什么呢 )
③何……之有 (有什么……呢 )
④如之何…… (怎么能……呢)
⑤岂(其)……哉(乎，耶)(哪里……呢 ……哪里呢 )
⑥安……哉(乎) (哪里……呢 )
⑦不亦……乎 (不是……吗 )
⑧……非……欤 (……不是……吗 )
⑨宁……耶 (哪里……呢 )
(10)顾……哉 (难道……吗 )
(11)独……哉 (难道……吗 )
3、表示感叹
①何其……也!(怎么那么……啊!)
②直……耳!(只不过……罢了!)
③惟…耳!(只……罢了!)
④一何……(多么……啊!)
⑤亦……哉!(也真是……啊!)
⑥……何如哉!(……该是怎样的呢!)
4、表揣度
①无乃……乎(欤)(恐怕……吧 );
②得无(微)……乎 (该不……吧 ))
③其……欤 (不是……吗 )(兼表反问)
④庶几……欤 (或许……吧 )
5、表示选择
①与其……孰若…… (与其……，哪如…… )
②……欤(耶)，抑……欤(耶) (是……，还是……呢 )
③其…… 其…… (是……呢 还是……呢 )
6、其它
何乃：岂只是;为什么竟。
既而：随后，不久。
既……且……：又……又…
乃尔：竟然如此，这样。
然而：这样却;但是。
然则：既然这样，那么;如果这样，那么。
虽然：虽然如此，(但);即使如此，但
所谓：所说的，所认为。
无(有)以：没有(有)用来……的东西、办法。
无庸：不用，无须。无由：不可能，无法，无从。
相率：竟相，一起。
向使：假使，如果。之谓：说的就是 ――。
2020全国3卷 《晋书·王彪之传》
13.（1）朝臣加有时疾，染易者三人以上者，身虽无病，百日不得入宫。
句式：“染易三人以上者”是定语后置句，正确语序“三人以上染易者”，意思是如果三人以上染病的。
(一)判断句
　用名词或名词性短语表示判断的句子，叫判断句。
现代汉语一般是在主语和谓语之间用判断动词“是”来表示判断的。但在古汉语里，“是”多作代词用，很少把它当作判断词用。因此，在绝大多数情况下借助语气词来表示判断。
常见的判断句式有以下几种：
1．主语后面用“者”表示停顿，在谓语后面用“也”表示判断，即“……者……也”式。这种判断句式，是古汉语中表示判断的典型格式。
如：廉颇者，赵之良将也。
2．主语后面用“者”表示停顿，而谓语后面不用“也”，即“……者……”式。这种判断句式中的“者”不译，只在主语和谓语之间加判断词“是”。如：
柳敬亭者，扬之泰州人，本姓曹。
3．主语后面不用“者”表示停顿，只在谓语后面用“也”表示判断，即“……，……也”式。这种判断句式中的“也”同样不译，只在主、谓语之间加“是”。
如：和氏璧，天下所共传宝也。
4．“者”“也”都不用。译成现代汉语时，只需在主、谓语之间加“是”。
如：刘备，天下枭雄。
5．用动词“为”表示判断，即“……为……”式。
如：人方为刀俎，我为鱼肉……
6．用“乃、即、则、皆、必”等副词表示肯定判断，用副词“非”表示否定判断。
今公子有急，此乃臣效命之秋也。
此则岳阳楼之大观也。
7．用“是”作判断动词，文言文中也有，但出现较晚并且少见。
如：巨是凡人，偏在远郡……
(二)被动句
　在古汉语中，主语是谓语所表示行为的被动者的句式叫被动句。
常见的被动句有以下几种形式：
1．用介词“于”引进行为的主动者，表被动，即“谓语＋于……”式。
如：夫赵强而燕弱，而君幸于赵王，故燕王欲结于君。
2．在动词前边用“见”“受”表示被动，构成“见(受)＋谓语”的形式。
如：众人皆醉而我独醒，是以见放。
如果需要把动作行为的主动者介绍出来，可在动词后加介词“于”，构成“见(受)＋谓语＋于”的形式。
如：臣诚恐见欺于王而负赵……
3．在动词前边加介词“为”，构成“为＋动词”的形式。
这种句式的“为”和“见”不同：“见”是助词，不能带宾语，所以它总是紧挨着动词；“为”是介词，它可以紧挨着动词(省略了宾语)，也可以引出动作行为的主动者。
如： 身客死于秦，为天下笑。
4．用“为”引进主动者，谓语前再加“所”，表被动，构成“为……所……”式。
如：悲夫！有如此之势，而为秦人积威之所劫……
“为……所……”自产生后，就成了古汉语最常见的一种被动句形式，并且一直沿用到现代汉语里。但是，在古汉语里，“为”的行为主动者有时可以不出现，或被承前省略了，变为“……为所……”的形式。如：
不者，若属皆且为所虏！
5．用介词“被”引出主动者，构成“被＋动词”的形式，这种形式和现代汉语的被动句一样。如：舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。
6．无任何标志的被动句。这种被动句中没有出现任何被动词，可以根据上下文的意思补出。如：兵挫地削，亡其六郡……
(三)省略句
　句子中省略某一词语或某种成分的现象，是古今共有的。不过，文言里这种现象更突出，而且有些在现代汉语中一般不能省略的句子成分，在古文中也经常被省略。
最常见的省略句有以下几种：
1．省略主语
主语的省略，文言文中更为常见。主要原因之一是文言的第三人称代词一般不独立作句子的主语。句子若是重复前边的词语又啰唆，这样省略主语的句子自然就多了。句子中是否省略了成分，要根据上下文的意思或整个语言环境去推断。翻译时，要根据具体情况把省略成分补出来。主语的省略，可分为“承前省”“蒙后省”“对话省”等形式。如：
(1)承前省
永州之野产异蛇，(异蛇)黑质而白章，(异蛇)触草木，(草木)尽死。
(2)蒙后省
沛公谓张良曰：“……(公)度我至军中，公乃入。”
(3)对话省
(孟子)曰：“独乐乐，与人乐乐，孰乐？”(王)曰：“不若与人。”
樊哙曰：“今日之事何如？”良曰：“(今日之事)甚急！”
2．省略谓语
谓语是句子最重要的部分。无论是古代还是现代，省略谓语的情况还是比较少的。不过在文言文中，省略谓语也不是非常个别的现象。尤其是并列的句子，如果一句用了某个动词，另一句同样的动词就可以省略。有时省略的谓语需要根据上下文补出，才能不影响意思的表达。
(1)承上文谓语而省略。如：
军中无以为乐，请以剑舞(为乐)。
(2)蒙下文谓语而省略。如：
杨子之邻人亡羊，既率其党(追之)，又请杨子之竖追之。
(3)共喻省略，即根据上下文一看便会明白省略的是什么。如：
及左公下厂狱，史朝夕(俟)狱门外。
后公改(任)两广，太监泣别，赠大珠四枚。
3．省略宾语
文言文中省略动词和介词后的宾语是比较普遍的，所省多是代词“之”。
(1)省略动词后的宾语。
如：项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告(之)以事。
(2)省略介词后的宾语。
如：成视之，庞然修伟，自增惭怍，不敢与(之)较。
4．省略兼语
“使、命、令”这类动词的宾语常兼作后边一个主谓词组的主语，这个词就称作兼语。现代汉语的兼语一般不能省略，文言里的兼语却往往被省略，所省多是代词“之”。如：
不如因而厚遇之，使(之)归赵。
5．省略介词
古文中常常省略介词“于”，还有介词“以”“自”等，这些介词与后面的宾语组成介词结构，当这个介词结构作补语时，这个介词常常被省掉。
(1)省略介词“于”。
如：荆州之民附操者，逼(于)兵势耳。
(2)省略介词“以”。
如：试与他虫斗，虫尽靡；又试之(以)鸡，果如成言。
另外，介词“自”也可省略。
如：或王命急宣，有时朝发(自)白帝，暮到江陵。
(四)谓语前置
古代汉语里，谓语一般放在主语之后。但是，有时为了强调谓语，也可以把它放到主语之前，这就叫谓语前置，或叫主语后置。这种谓语前置的句式，通常出现在感叹句和疑问句中。如：
甚矣！汝之不惠！
安在公子能急人之困也！
(五)宾语前置
动词可以带宾语，介词也可以带宾语，宾语通常放在动词或介词的后边。在文言文里，宾语前置是有条件的。
1．动词宾语前置
文言文中宾语提到动词前面，大致有三种情况：
(1)否定句中代词作宾语，宾语置于动词前。所谓否定句是表示否定的句子，即句中有否定副词“不、弗、未、非、否、毋”或表示否定的动词“无”或无定代词“莫”。如果它的宾语是代词，一般放在动词谓语之前。
如：古之人不余欺也。
世溷浊而莫余知兮，吾方高驰而不顾。
(2)疑问句中，疑问代词作宾语，放在动词谓语之前。
在古汉语里，使用频率高的疑问代词是“何”字，其他还有“谁、孰、恶、安、焉、胡、奚、曷”等，它们作宾语时，也放在动词谓语之前。
如：良问曰：“大王来何操？”
沛公安在？
(3)用“之”或“是”把宾语提到动词前，以加重语气。这种现象古汉语中并不多见。如：
譬若以肉投馁虎，何功有哉！
句读不知，惑不解。
去我三十里，唯命听。
表示动作对象的单一性和强调宾语，往往用“唯(惟)……是……”和“唯(惟)……之……”等格式，可将副词“唯(惟)”译成“只”“只是”或“专”“一定”等，而助词“之”“是”是提宾的标志，不译。如成语“唯利是图”“唯命是从”“唯你是问”“唯才是举”等等，就是这种格式。
2．介词宾语前置
文言文中，常见的介词有“于、以、为、与、从、自、向”等，它们往往与后面的名词或名词性短语结合，组成介词结构。这些在介词后的名词或名词性短语，叫介词宾语。介词宾语一般放在介词之后，文言文中在以下情况时放在介词之前：
(1)疑问代词作宾语，一般放在介词之前。
如：王问：“何以知之？”
微斯人，吾谁与归？
(2)介词宾语不是疑问代词，但是为了强调它，也放在介词的前面，最常见的情况是介词“以”的宾语前置。
如：余是以记之。
一言以蔽之(成语)
(3)介词宾语是方位词，也放在介词的前面。如：
项王、项伯东向坐；亚父南向坐，——亚父者，范增也；沛公北向坐；张良西向侍。
(六)定语后置
定语是修饰或限制名词的。定语一般要放在中心词之前，这种语序古今一致。在文言文中，除了此种情况外，也可以放在中心词之后，我们称它“定语后置”。
常见定语后置有以下几种格式：
1．定语放在中心词之后，用“者”字煞尾，构成“中心词＋定语＋者”的格式。这种格式中的“者”，相当于结构助词“的”。
如：太子及 知其事者，皆白衣冠以送之。
计未定，求 可使报秦者，未得。
2．在中心词和后置定语之间加“之”，再用“者”字煞尾，构成“中心词＋之＋定语＋者”的格式。
如：之千里者，一食或尽粟一石。
之铿然有声者，所在皆是也。
3．在中心词和后置定语之间加“而”字，再用“者”字煞尾，构成“中心词＋而＋定语＋者”的格式。
如：而能不易其志者，四海之大，有几人欤？
4．在中心词和后置定语之间加“之”字，构成“中心词＋之＋定语”的格式。
如：蚓无之利， 筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。
居庙堂 之高，则忧其民，处江湖 之远，则忧其君。
(七)状语后置
1．介词结构“于……”常放在谓语动词后作补语，这类补语按现代汉语习惯是放在谓语动词前作状语的，所以，翻译的时候，就把它当作了状语，因此有人称它作“状语后置”，或“介词结构后置”。
如：事急矣，请奉命求救于孙将军。
2．介词结构“以……”有时放在谓语后作后置状语。这种现象在文言文中并不多见。如：
乃取蒙冲斗舰十艘，载燥荻枯柴，灌油其中，裹以帷幕。
1．下列各句不是状语后置的一项是（ ）
A．私见张良，具告以事
B．饰以篆文山龟鸟兽之形
C．军中无以为乐，请以剑舞
D．苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯
答案：C
解析：A.状语后置句，“具告以事”即“以事具告之”（兼省略句）。
B.状语后置句，“饰以篆文山龟鸟兽之形”即“以篆文山龟鸟兽之形饰”。
C.为固定句式，不是状语后置句，“无以”为固定结构，意思为“没有……的”。
D.状语后置句，“苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯”即“于乱世苟全性命，不求于诸侯闻达”。
2．下列各句句式与其他三项不相同的一项是（ ）
A．句读之不知，惑之不解 B．客有吹洞箫者
C．凌万顷之茫然 D．蚓无爪牙之利，筋骨之强
答案：A
解析：A.宾语前置句，正常语序为“不知句读，不解惑”，“之”为提宾标志词。
B.定语后置句，正常语序为“有吹洞箫（者）客”。
C.定语后置句，“中心语+之+定语”的形式，正常语序为“凌茫然之万倾”。
D.定语后置句，“中心词+之+后置定语”的句式，翻译时应把“之”后面的定语提前，正常语序为“蚓无利（之）爪牙，强（之）筋骨”。
3．下列句式与例句相同的一项是（ ）
例句：父母宗族，皆为所戮
A．求人可使报秦者 B．臣诚恐见欺于王而负赵
C．汉天子，我丈人行也 D．自书典所记，未之有也
答案：B
解析：例句“父母宗族，皆为所戮”是被动句，“为”表被动。
A．“求人可使报秦者”是定语后置句。谓语是“求”，宾语是“人”，定语是“可使报秦者”,定语置于宾语“人”的后面，所以是定语后置。
B．“臣诚恐见欺于王而负赵”是被动句，“见……于”，表被动。
C．“汉天子，我丈人行也”是判断句，“……也”判断句的一种。
D．“自书典所记，未之有也”中“未之有也”是宾语前置句。宾语“之”是代词，由“未”这个否定词表示为否定句，否定句中，代词“之”作宾语是宾语前置的一种。
4．下列句子与其他三项不同的是（ ）
A．忌不自信。 B．时人莫之许也。
C．人马烧溺死者甚众。 D．后世无传，臣未之闻也。
答案：C
解析：A.宾语前置句，正常语序是“忌不信自”。
B.宾语前置句，正常语序是“时人莫许之也”。
C.定语后置句，正常语序是“烧溺死者人马甚众”。
D.宾语前置句，正常语序是“臣未闻之也”。
5．下列句子不是表判断的一项是（ ）
A．徐公，齐国之美丽者也 B．此岳阳楼之大观也。
C．小信未孚，神弗福也 D．此三子者，皆布衣之士也
答案：C
解析：A.判断句，“……也”表判断。
B.判断句，“……也”表判断。
C.句意为：小信用还不能使神信任您，神是不会保佑您的。不是判断句。
D.判断句，“者……也”表判断。
6．下列句子的句式与其他选项不相同的一项是（ ）
A．洎牧以谗诛 B．以其无礼于晋
C．虽董之以严刑 D．赵尝五战于秦
答案：A
解析：A．被动句，“诛”动词本身含被动，“被杀死”。
B．状语后置句，“于”是标志，“于晋”是“无礼”的后置状语。
C．状语后置句，“以”是标志，“以严刑”是“董之”的后置状语。
D．状语后置句，“于”是标志，“于秦”是“五战”的后置状语。
7．下列句子和例句句式相同的一项是（ ）
例句：而君幸于赵王
A．为降虏于蛮夷 B．求人可使报秦者
C．廉颇者，赵之良将也 D．为巡船所物色
答案：D
解析：例句是被动句，“于”字表被动。
A．状语后置，“于”字作标志，正常语序为“于蛮夷为降虏”；
B．定语后置，正常语序是“可使报秦之人”；
C．判断句，“者……也”表判断；
D．被动句，“为……所”表被动。
8．从文言句式看，与例句相同的一句是（ ）
例句：洎牧以谗诛，邯郸为郡
A．有如此之势，而为秦人积威之所劫 B．赂秦而力亏，破灭之道也
C．赵尝五战于秦，二败而三胜 D．苟以天下之大。
答案：A
解析：例句，被动句，诛，被诛杀。翻译为：等到李牧因为谗言被杀，邯郸就成为了秦国的一个郡。
A.被动句，“为……所”表被动。
B．判断句，“……也”表判断。
C．状语后置句，“赵尝五战于秦”即“赵尝于秦五战”。
D．定语后置句，“苟以天下之大”即“苟以大天下”。
9．下列句子句式与例句不相同的一项是（ ）
例句：何以伐为？
A．项王项伯东向坐 B．然则一羽之不举
C．村中少年好事者驯养一虫 D．何厌之有
答案：C
解析：例句：宾语前置句，正常语序是：以何伐为？
A.宾语前置句，正常语序是：项王项伯向东坐。
B.宾语前置句，正常语序是：然则不举一羽。
C.定语后置句，正常语序是：村中好事者少年驯养一虫。
D.宾语前置句，正常语序是：有何厌。
10．下列各句句式与例句相同的一项是：（ ）
例：议法度而修之于朝廷
A．既得其尸于井 B．大王来何操
C．夫晋，何厌之有 D．虑壅蔽，则思虚心以纳下
答案：A
解析：例句句式：状语后置句：议法度而于朝廷修之（商议法律制度并在朝中修订）
A.状语后置：既于井得其尸（不久从井中打捞上来尸体）
B.宾语前置：大王来操何（大王来时带了什么东西？）
C.宾语前置：夫晋，有何厌（晋国，哪里有满足的时候呢？）
D.意念上或无标识的被动句：虑壅蔽（担心受蒙蔽）
11．下列文言特殊句式，分类正确的一组是（ ）
①夫晋，何厌之有 ②太子及宾客知其事者 ③群臣侍殿上者 ④父母宗族，皆为戮没
⑤客有吹洞箫者 ⑥沛公安在 ⑦唐浮图慧褒始舍于其址 ⑧未之有也 ⑨蚓无爪牙之利 ⑩不拘于时
A．①⑥/②③⑤/④⑦⑩/⑧/⑨ B．①⑥/②③⑤⑨/④⑩/⑦⑧
C．①⑥⑧/②③⑤⑨/④⑩/⑦ D．①⑥⑧/②③⑤/④⑩/⑦⑨
答案：C
解析：①宾语前置句，有何厌；
②定语后置句，知其事之宾客；
③定语后置句，侍殿上之群臣；
④被动句，“为”表被动；
⑤定语后置句，有吹洞箫之客；
⑥宾语前置句，沛公在安；
⑦状语后置句，于其址舍；
⑧宾语前置句，未有之也；
⑨定语后置句，利爪牙；
⑩被动句，“于”表被动；
①⑥⑧为宾语前置句；②③⑤⑨为定语后置句；④⑩被动句；⑦为状语后置句。
12．下列各选项句式分类正确的一项是（ ）
①不吾知也 ②可使有勇 ③牛何之 ④遂霸西戎⑤议法度而修之于朝廷 ⑥是寡人之过也 ⑦百姓之不见保⑧视为止，行为迟 ⑨构怨于诸侯 ⑩遂为猾胥报充里正役 沛公安在 渭流涨腻，弃脂水也
A．①③⑨/②⑧/④⑤⑩/⑥ /⑦ B．①③ /②④⑧/⑤⑨/⑥ /⑦⑩
C．① /②④/③ /⑤⑨/⑥⑦/⑧⑩ D．①③ /②④/⑤⑨/⑥⑦ /⑧⑩
答案：B
解析：①“不吾知也”，宾语前置句，否定句中代词“吾”作动词“知”的宾语，“吾”前置，现代汉语语序为“不知吾也”。
②“可使有勇”，省略句，补充省略成分“之”，即“可使（之）有勇”。
③“牛何之”，宾语前置句，疑问句中疑问代词“何”作动词“之”的宾语，“何”前置，现代汉语语序为“牛之何”。
④“遂霸西戎”，省略句，补充省略成分“于”，即“遂霸（于）西戎”。
⑤“议法度而修之于朝廷”，介宾短语后置句，介宾短语“于朝廷”修饰动词性短语“修之”，后置了，应是“议法度而于朝廷修之”。
⑥“是寡人之过也”，“也”表判断。
⑦“百姓之不见保”，被动句。“见”表被动，译为“被”。
⑧“视为止，行为迟”，省略句，补充省略成分“之”，即“视为（之）止，行为（之）迟”。
⑨“构怨于诸侯”，介宾短语后置句，介宾短语“于诸侯”修饰动词性短语“构怨”，后置了，应是“于诸侯构怨”。
⑩“遂为猾胥报充里正役”，被动句。“为”表被动，译为“被”。
“沛公安在”，宾语前置句，疑问句中代词“安”作动词“在”的宾语，“安”前置，现代汉语语序为“沛公在安”。
“渭流涨腻，弃脂水也”，判断句，“也”表判断。
①③ 是宾语前置句，②④⑧是省略句，⑤⑨是介宾短语后置句，⑥ 是判断句，⑦⑩被动句。
13．下列与“蚓无爪牙之利，筋骨之强”一句的句式相同的一项是（ ）
A．五亩之宅，树之以桑
B．铸以为金人十二
C．木质中绳， 以为轮
D．不拘于时，学于余
答案：B
解析：例句，为定语后置句，“利”“强”别作“爪牙”“筋骨”的定语，后置了。“之”为定语后置标志，正常语序为“利爪牙，强筋骨”。
A.状语后置句，“以桑”作“树”的状语，后置了，正常语序为“以桑树之”。
B.定语后置句，“十二”作“金人”的定语，后置了，正常语序为“十二金人”。
C.省略句，省略了动词“ ”和介词“以”的宾语“之”，即“ 之以之为轮”。
D.被动句，状语后置句，“不拘于时”中“于”表被动，“于余”作“学”的状语，后置了，正常语序为“于余学”。
14．下列句子中句式特点与“奚以知其然也”相同的一项是（ ）
A．无乃尔是过与 B．肇锡余以嘉名
C．臣诚恐见欺于王而负赵 D．客有吹洞箫者
答案：A
解析：例句“奚以知其然也”是宾语前置句，“奚以”应为“以奚”。
A.“无乃尔是过与”是宾语前置句，“尔是过”应为“过尔”，“是”起到提宾作用。
B.“肇锡余以嘉名”是状语后置句，“以嘉名”是“锡”的后置状语。
C.“臣诚恐见欺于王而负赵”是被动句，“见……于”表被动。
D.“客有吹洞箫者”是定语后置句，应为“有吹洞箫者客”。
15．下列各组句子中句式相同的一项是（ ）
A．然而不王者,未之有也。 冰,水为之,而寒于水。
B．身死人手，为天下笑者，何也。 六艺经传皆通习之，不拘于时。
C．句读之不知，惑之不解。 非我也， 兵也。
D．则无望民之多于邻国也。 蚓无爪牙之利，筋骨之强。
答案：B
解析：A.“然而不王者，未之有也”是宾语前置，否定句中代词做宾语前置，“未之有也”应为“未有之也”；“冰，水为之，而寒于水”是状语后置，标志是“于”，应为“于水寒”。
C.“句读之不知，惑之不解”是宾语前置，“之”起到提宾作用，应为“不知句读，不解惑”；“非我也， 兵也”是判断句，标志是“非……也，……也”。
D.“则无望民之多于邻国也”是状语后置，“于”是标志，应为“则无望民之于邻国多也”；“蚓无爪牙之利，筋骨之强”是定语后置句，应为“蚓无利之爪牙，强之筋骨”。
B.都是被动句，前者“为”表被动，后者“于”表被动。
16．下列各组句子中，句式特点不同的一项是（ ）
A．①若属皆且为所虏 ②百姓之不见保
B．①然而不王者，未之有也 ②大王来何操
C．①若舍郑以为东道主 ②臣之所好者道也
D．①因之以饥馑 ②我非爱其财而易之以羊也
答案：C
解析：A.被动句，“为所”表被动；被动句，“见”表被动。
B.宾语前置句，正常语序是“未有之也”；宾语前置句，正常语序是“大王来操何”。
C.省略句，“以（之）为”；判断句，“者……也”表判断。
D.状语后置句，正常语序是“以饥馑因之”；状语后置句，正常语序是“以羊易之”。
17．下列句子中没有宾语前置的一项是（ ）
A．君子哉若人 B．何谓也
C．自经于沟渎而莫之知也 D．无乃尔是过与
答案：A
解析：A. 主谓倒装句。“若人”是主语，“君子哉”是谓语。
B. 宾语前置句。“何”是“谓”的宾语。
C. 宾语前置句。“之”是“知”的宾语。
D. 宾语前置句。“尔”是“过”的宾语，“是”为助词，提宾的标志。
18．下列各句中，句式与其他三项不同的一项是( )
A．赂秦而力亏，破灭之道也 B．若舍郑以为东道主
C．竖子不足与谋 D．今君乃亡赵走燕
答案：A
解析：A.判断句，“也”表判断。
B.省略句，补充完整为：若舍郑以(之)为东道主。
C.省略句，后省略了宾语“之”，补充完整为：竖子不足与（之）谋。
D.省略句，补充完整为：今君乃亡(于)赵走(于)燕。
19．下列句子的句式和例句不相同的一项是（ ）
例句：无乃尔是过与
A．不好犯上，而好作乱者，未之有也 B．果哉！末之难矣
C．自经于沟渎而莫之知也 D．君子哉若人！尚德哉若人！
答案：D
解析：“尔是过”是宾语前置句，“是”字提前宾语，正常语序为“过尔”；
A.“未之有也”是宾语前置句，否定句中代词作宾语前置，正常语序为“未有之也”；
B.“末之难”是宾语前置句，否定句中代词作宾语前置，正常语序为“末难之”；
C.“莫之知”是宾语前置句，否定句中代词作宾语前置，正常语序为“莫知之”；
D.“君子哉若人！尚德哉若人！”是主谓倒装句，正常语序为“若人君子哉！若人尚德哉！”。
20．与“太子及宾客知其事者”句式相同的一项是 （ ）
A．不者，若属皆且为所虏。 B．是寡人之过也。
C．以其无礼于晋。 D．群臣侍殿上者，不得持尺兵。
答案：D
解析：例句，“知其事”修饰“宾客”，定语后置句。
A．“为”表被动，为被动句。
B．结合“也”分析，为判断句。
C．正常语序为“以其于晋无礼”，“于晋”为状语，状语后置句。
D．“侍殿上”修饰“群臣”，为定语后置句。
考纲解读
解题技巧
真题在线
考点梳理
过关演练
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)

展开更多......

收起↑