资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台17文言文阅读之文言翻译关注双音节古今异义词 学生版古汉语中有一些字形相同而意义用法不同的词,即古今异义词。一般分为单音节、双音节和多音节古今异义词,其中以双音节古今异义词数量最多。古今词义和用法的差异,一直是学生学习文言文的一大障碍。这种意义和用法的差异是在语言的演变过程中出现的,辨明这些词语的“古”“今”意思和用法,有助于增强我们阅读文言文的能力。在试卷中,一般不作为独立题出现,常融合在翻译句子和对文章内容的分析和概括中出现。积累并理解常见的古今异义词,逐步提高阅读浅易文言文的能力。词汇的发展,体现在实词 ( https: / / baike. / item / %E5%AE%9E%E8%AF%8D" \t "_blank )上,最显著的就是词义的古今变化。古今词义的差别,因其演变情形的不同。1.词义扩大,即今义大于古义;2.词义缩小,即今义小于古义;3.词义转移,即一个词由表示某事物变为表示另外的事物;4.感彩发生变化。如何辨识古今异义词呢?首先,区分单、双音节词。古汉语中有些单音节组合词与现代汉语中的双音节词同形,很容易被看作现代汉语的双音节词。因此,阅读文言文时,一是不要把文言文的双音节词拆成单音节词来理解,文言文中也有双音节词;二是不要把文言文中的两个单音节词误认为一个双音节词。如“交/通”“妻/子”“无/论”“地/方”等。 其次,认真辨析细微差异。语言是不断发展变化的,古今词义在很多方面既有联系又有区别,古今词义完全相同或完全无关只是语言中极少数的现象。对古今词义接近,但又有差别的要注意仔细辨析,因为稍不注意差异,可能就会“差之毫厘,谬以千里”。 再次,尽力记忆词义转移的词。一般来说,词义转移的词,其古今词义差别较大,我们要尽最大努力记住它们之间的迥异。如“日光下澈,影布石上”中的“布”,古义为映的意思,现则指可做衣服或其他物件的棉麻品,古今词义相差比较大。现代汉语中有些双音节词,在古代汉语中是由两个单音节词组成的短语。高中常见古今异义词:1、行李:古,出使的人,如“行李之往来,共其乏困”;今,行装。2、师徒:古,军队士兵,如“寡君之师徒,不足以辱君矣”;今,师傅与徒弟。3、左右:古,动词,调遣,如“惟君左右之”;今,名词,表示大约,不确定。5、致死:古,效死命,如“有带甲五千人,将以致死”;今,导致死亡。6、丈夫:古,男子,如“丈夫二十不娶,其父母有罪”,今,妻子的配偶。7、其次:古,进驻,如“余何面目以视于天下乎?越君其次也”;今,次一等的。8、行政:古,施行政令,如“行政不免于率兽而食人”;今,国家机关的管理工作。9、地方:古,土地方圆,如“地方百里而可以王”;今,某一区域。10、东面:古,脸朝东,如“东面而视”,今,东边。11、面目:古,面部,如“于是河伯始旋其面目”;今,面貌。12、至于:古,到了,达到,如“吾非至于子之门,则殆矣”;到……结局,如“至于颠覆理固宜然”;到……时候,如“至于今,郡之贤士大夫请于当道”;今,表示另提一事。13、大方:古,专家、学者,内行的人,如“吾长见笑于大方之家”;今,对财物不计较,言谈举止自然。14、以致:古,两个词,而招致,有动词性,如“以致天下之士,合从缔交,相与为一”;今,用在下半句话的开头,表示下文是上述原因所形成的结果,多指不好的结果。15、非常:古,意外的变故,如“以备他盗出入与非常也”;不寻常,作形容词,如“非常之谋难于猝发”;今,程度副词。16、细说:古,小人的谗言,如“未有封侯之赏,而听细说”;今,详细说明。17、足下:古,对人的尊称,如“再拜奉大将军足下”;今,脚下面。18、幼稚:古,小孩子,如“幼稚盈室,并无储粟”;今,形容头脑简单或缺乏经验。19、人事:古,做官,如“尝从人事,皆口腹自役”;今,人的离合、境遇、存亡等情况。20、扶老:古,竹制手杖,如“策扶老以流憩”;今,搀扶老人。21、怀抱:古,思想抱负,如“或取诸怀抱,晤言一室之内”;今,怀里抱着。22、纵情:古,骄傲,如“既得志,则纵情以傲物”;今,尽情。23、见机:古,看到细微的预兆,如“所赖君子见机,达人知命”;今,看机会,看形势,如“见机行事”。24、猖狂:古,狂放,不拘礼法,不含贬义,如“阮籍猖狂,岂效穷途之哭”;今,肆无忌惮。25、学者:古,求学的人,如“古之学者必有师”;今,在学术上有一定成就的人。26、从而:古,两个词,“从”是“跟从”的意思,“而”是连词,如“吾从而师之”;今,连词,表示目的或结果。27、众人:古,一般人,如“今之众人,其下圣人也亦远矣”;今,大家,很多人。28、不必:古,不一定,如“弟子不必不如师”;今,不需要。29、气候:古,天气,如“一日之内,一宫之间,而气候不齐”;今,一定地区内经过多年观察所得到的概括性的气候情况,或比喻动向、情势等。30、经营:古,收藏,名词,如“韩魏之经营”;今,动词,计划或管理。31、可怜:古,可惜,如“楚人一炬,可怜焦土”;古,可爱,“可怜九月初三夜,露似珍珠月似弓”。今,对他人的不幸表示感谢怜悯。32、从事:随从人员,名词,如“则遣从事以一少牢告庙”;今,干某项事业。33、其实:古,它的真相,如“自以为得其实”;今,承上文转折,表示所说的是实际情况。34、方丈:古,一丈见方,如“室仅方丈,可容一人”;今,寺院的主持。35、往往:古,到处,如“墙往往而是”;今,相当于“每每”“常常”。36、颜色:古,脸色,如“断头置城上,颜色不少变”;今,色彩。37、不行:古,不能走路,如“臣少多疾病,九岁不行”;今,不可以。38、成立:古,成人自立,如“零丁孤苦,至于成立”;今,组织机构等筹备成功,开始存在。39、洗马:古,太子的侍从官,如“寻蒙国恩,除臣子洗马”;今,给马洗身。40、上报:古,报答皇恩,如“非臣陨首所能上报”;今,向上级报告。41、告诉:古,申诉苦衷,如“则告诉不许”;今,说给人听,使人知道。42、区区:古,拳拳之情,如“是以区区不能废远”;今,数量少,不重要。43、辛苦:古,辛酸苦楚,如“臣之辛苦,非独蜀之人士及二州牧伯所见明知”;今,身心劳苦。44、侥幸:古,幸运,如“庶刘侥幸,保卒余年”;今,企求非分,意外获得成功。45、成家:古,安家,如“莫如西归,将成家而致汝”;今,娶妻。46、少年:古,青年,如“吾与汝俱少年,以为虽暂相别”;今,少年儿童。47、志气:古,心志和气力,如“毛血日益衰,志气日益微”;今,做成某事的决心和勇气。48、强者:古,身体强壮的人,如“少而强者不可保”;今,多指精神意志方面强的人。49、牢笼:古,包罗,如“漱涤万物,牢笼百态”;今,关住鸟兽的东西。50、同归:古,一样的归宿,如“则茫然而不违,昏然而同归”;今,一同回去。51、形容:古,形体容貌,名词,如“第三个身量未足,形容尚小”;今,动词,描述。52、风流:古,风韵,如“却有一段自然的风流态度”;今,风采特异,业绩突出。53、态度:古,言行举止所表现出的神态,如“却有一段自然的风流态度”;今,对某事的观点和做法。54、风骚:古,姿容俏丽,如“身量苗条,体格风骚”;今,指妇女举止轻佻放荡。55、偏僻:古,偏激,不端正,如“行为偏僻性乖张”;今,远离人口集中居住的地区或远离交通要道。56、尴尬:古,容易出麻烦,如“如今正是尴尬去处”;今,处于两难境地无法摆脱。57、左右:古,反正,如“你左右将到村里去卖”;今,左边和右边。58、轻易:古,动词,贸然行事,如“凡事商议停当而行,不可轻易”;今,毫不费力,轻而易举,形容词。59、野马:古,春天林泽间的雾气,如“野马也,尘埃也,生物之以息相吹也”;今,野生动物的一种。60、果然:古,饱的样子,如“适莽苍者,三餐而反,腹犹果然”;今,与事实相符。61、春秋:古,一年,如“蟪蛄不知春秋”;今,春天与秋天。62、羊角:古,旋风,如“抟扶摇羊角而上者九万里”;今,羊的触角。63、虽然:古,虽然这样,如“虽然,犹有未树也”;今,连词。64、无功:古,忘记立功,心无作为,如“神人无功,圣人无名”;今,没有功劳。65、舅姑:古,公公婆婆,如“待晓堂前拜舅姑”;今,舅舅和姑姑。66、县官:古,官府,如“县官急索租,租税从何出”;今,县里的最高行政长官。67、无道:古,不称道,不称赞,如“仲尼之徒无道桓文之事者”;今,暴虐,没有德政。68、布衣:古,平民,如“布衣之交”;今,棉布作的衣服。69、中国:古指中原,如“莅中国而抚四夷”;今,中华人民共和国。70、亲近:古,皇帝亲近的侍从,如“左右亲近不为一言”;今,亲密而周到。71、尘埃:古,监狱,如“在尘埃之中,古今一体,安在其不辱也?”;今,尘土。72、卑鄙:古,地位低,见识浅,如“先帝不以臣卑鄙”;今,品德低下。73、便宜:古,方便,适合,如“可以便宜(biànyí)从事”;今,读作piányí,价格低廉。74、不过:古,不超过,如“从此道之吾军不过二十里”;今,表转折的关联词。75、反而:古,返回,从而,如“夫我乃行之,反而求之”;今,连词,跟上文意思相反。76、反复:古,扭转并恢复,如“其存君兴国而欲反复之”;今,多次重复。77、感激:古,感动,奋激,如“由是感激,遂许先帝以驱驰”;今,深深的感谢。78、故事:古,旧事,前例,如“下而从六国破亡之故事”;今,用作讲述对象的事情。79、可以:古,可以靠,可以用来,如“忠之属也,可以一战”;今,能够。80、烈士:古,刚直侠义之士,如“烈士暮年,壮心不已”;今,为正义牺牲的人。81、穷困:古,窘迫,走投无路,如“樊将军以穷困来归丹”;今,贫穷困苦。82、人情:古,人民的普遍情况,如“人情一日不再食则饥”;今,情面,送礼。83、身体:古,亲身体验,如“身体力行”;今,躯体。84、首领:古,头颅,如“令五人者保其首领”;今,集团领导人。85、私心:古,自己的志愿、心愿,如“恨私心有所不尽”;今,自私的心理。86、私人:古,党羽,亲信,如“以大中丞抚吴者为魏之私人”;今,个人和个人之间的。87、响应:古,像回声一样应和,如“天下云集响应”;今,用言语行动来表示赞同、支持某倡议、口号等。88、向前:古,先前,如“凄凄不似向前声”;今,向前方。89、行为:古,品行,作为,如“吾社之行为士先者”;今,受思想支配而表现在外部的活动。90、宣言:古,扬言,如“(廉颇)宣言曰:‘我见相如,必辱之’”;今,宣告,声明。1.下列句中加点词全都属于古今异义词的一项是( )①臣侍汤药 ②举臣秀才 ③岂敢盘桓 ④室仅方丈,可容一人居 ⑤臣欲奉诏奔驰 ⑥吾从板外相为应答 ⑦则告诉不许 ⑧内外多置小门墙,往往而是A.①③⑦ B.②③⑥ C.②⑤⑧ D.①⑥⑧2.下列加点词语不属于古今异义的一项是( )A.下而从六国破亡之故事 B.且燕赵处秦革灭殆尽之际,可谓智力孤微C.其后用兵,则遣一从事以以少牢告庙 D.汝不肯果来,恐旦暮死3.下列各项中,加点词与现代汉语意义都相同的一项是( )A.①虽曰爱之,其实害之 ②余久卧病无聊B.①可谓智力孤危 ②不抑耗其实而已C.①一夫夜呼,乱者四应,仓皇东出 ②摇其本以观其疏密D.①大块假我以文章 ②既然已,勿动勿虑4.下列句中加横线的词,和现代汉语的意义相同的一项是( )A.①必固其根本 ②莅中国而抚四夷也B.①宗庙之事,如会同 ②若舍郑以为东道主C.①项伯亦拔剑起舞 ②筋骨之强D.①沛公居山东时 ②所以饰后宫,充下陈5.下列语句中加点的词语与现代汉语意思相同的一项是( )A.微夫人之力不及此 B.行李之往来,共其乏困C.臣与将军戮力而攻秦 D.樊将军以穷困来归丹6.下列句子中加点词语的意义与现代汉语相同的一项是( )A.肴核既尽,杯盘狼籍 B.今之众人,其下圣人也亦远矣C.行李之往来 D.吾社之行为士先者7.下列句子中加点词的意思与现代汉语相同的一组是( )①备他盗之出入与非常也 ②一日之内,一宫之间,而气候不齐③明星荧荧,开妆镜也 ④君子博学而日参省乎己⑤积土成山,风雨兴焉 ⑥用之如泥沙⑦齐楚之精英 ⑧多于市人之言语⑨虽然,每至于族 ⑩臣与将军戮力而攻秦A.①③⑤⑦⑨ B.②④⑥⑧⑩ C.③⑤⑥⑧⑩ D.③⑥⑦⑧⑨8.下列均包含古今异义词的一项是( )A.是使民养生丧死无憾 白露横江,水光接天 燕王诚振怖大王之威B.多谢后世人,戒之慎勿忘 偭规矩而改错 令将军与臣有郤C.樊将军以穷困来归丹 共事二三年 鸡豚狗彘之畜D.诸郎中执兵 尝从人事 比好游者尚不能十一9.下列加点词语的意思与现代汉语中的意思相同的一项是( )A.一日之内,一宫之间,而气候不齐B.燕、赵之收藏,韩、魏之经营C.楚人一炬,可怜焦土D.多于市人之言语10.下列选项中,加点词语的意义与现代汉语相同的一项是( )A.因之以饥馑 B.沛公居山东时C.不推恩无以保妻子 D.因其固然11.下列句子中加点词的意义和现代汉语相同的一项是( )A.以致天下怨谤也 B.韩魏之经营C.臣闻求木之长者,必固其根本 D.以为侵官、生事、征利、拒谏12.下列加点词的意思,全与今义相同的一组是( )①则胜负之数,存亡之理 ②燕赵之收藏,韩魏之经营③至于颠覆,理固宜然 ④一宫之间,而气候不齐⑤胜负之数,存亡之理 ⑥较秦之所得,与战胜而得者,其实百倍⑦下而从六国破亡之故事 ⑧以为侵官、生事、征利、拒谏A.①②⑦ B.③④⑤ C.④⑥⑦ D.①⑤⑧13.选出下列加点的词语与现代汉语意思相同的一项( )A.刺客不行 B.思厥先祖父C.而气候不齐 D.以为侵官、生事14.下列各句中,加点词语在文中的意义与现代汉语意义相同的一项是( )A.思厥先祖父 B.下而从六国破亡之故事C.而气候不齐 D.举以予人,如弃草芥15.下列句子中加点的词的意思,与现代汉语意思相同的一项是( )A.吾闻庖丁之言,得养生焉。 B.百姓皆以王为爱也。C.冠者五六人,童子六七人。 D.为之踌躇满志。16.下列选项中对加点词解释全部正确的是( )A.吾小人辍飧饔以劳吏者:谦辞,我 大块假我以文章:自然若不过焉则不及:不能通过 他植者虽窥伺效慕:暗中观察B.量其家之所有以为剂:所拥有的的东西 夫祸患常积于忽微:微小的事余叩所以:原因 童子六七人:少年C.而告以成功:成功的消息 即夕行步如平常:第二天晚上不抑耗其实而已:它的果实 内外多置小门墙,往往而是:常常D.向使三国各爱其地:假如 吾妻归宁:出嫁女子回娘家省亲子路率尔而对曰:率先 何竟日默默在此:竟然今天17.下列句子中加点的词语,古今意义相同的一项是( )A.铁骑突出刀枪鸣 B.门前冷落鞍马稀C.整顿衣裳起敛容 D.明年秋,送客湓浦口18.下列各句中,加横线词的意义和用法与现代汉语相同的一项是( )A.微夫人之力不及此B.财物无所取,妇女无所幸C.视为止,行为迟D.加之以师旅,因之以饥馑19.下列句中加点的词语古今意义相同的一项是( )A.则遣从事以一少牢告庙 B.至于誓天断发C.汝不肯来,恐旦暮死 D.虽曰天命,岂非人事哉20.下列各句不含古今异义词的一项是( )A.且负下未易居,下流多谤议B.何故深思高举,自令放为C.天高地迥,觉宇宙之无穷D.臣之辛苦,非独蜀之人士及二州牧伯所见明知考纲解读解题技巧考点梳理过关演练21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台17文言文阅读之文言翻译关注双音节古今异义词 教师版古汉语中有一些字形相同而意义用法不同的词,即古今异义词。一般分为单音节、双音节和多音节古今异义词,其中以双音节古今异义词数量最多。古今词义和用法的差异,一直是学生学习文言文的一大障碍。这种意义和用法的差异是在语言的演变过程中出现的,辨明这些词语的“古”“今”意思和用法,有助于增强我们阅读文言文的能力。在试卷中,一般不作为独立题出现,常融合在翻译句子和对文章内容的分析和概括中出现。积累并理解常见的古今异义词,逐步提高阅读浅易文言文的能力。词汇的发展,体现在实词 ( https: / / baike. / item / %E5%AE%9E%E8%AF%8D" \t "_blank )上,最显著的就是词义的古今变化。古今词义的差别,因其演变情形的不同。1.词义扩大,即今义大于古义;2.词义缩小,即今义小于古义;3.词义转移,即一个词由表示某事物变为表示另外的事物;4.感彩发生变化。如何辨识古今异义词呢?首先,区分单、双音节词。古汉语中有些单音节组合词与现代汉语中的双音节词同形,很容易被看作现代汉语的双音节词。因此,阅读文言文时,一是不要把文言文的双音节词拆成单音节词来理解,文言文中也有双音节词;二是不要把文言文中的两个单音节词误认为一个双音节词。如“交/通”“妻/子”“无/论”“地/方”等。 其次,认真辨析细微差异。语言是不断发展变化的,古今词义在很多方面既有联系又有区别,古今词义完全相同或完全无关只是语言中极少数的现象。对古今词义接近,但又有差别的要注意仔细辨析,因为稍不注意差异,可能就会“差之毫厘,谬以千里”。 再次,尽力记忆词义转移的词。一般来说,词义转移的词,其古今词义差别较大,我们要尽最大努力记住它们之间的迥异。如“日光下澈,影布石上”中的“布”,古义为映的意思,现则指可做衣服或其他物件的棉麻品,古今词义相差比较大。现代汉语中有些双音节词,在古代汉语中是由两个单音节词组成的短语。高中常见古今异义词:1、行李:古,出使的人,如“行李之往来,共其乏困”;今,行装。2、师徒:古,军队士兵,如“寡君之师徒,不足以辱君矣”;今,师傅与徒弟。3、左右:古,动词,调遣,如“惟君左右之”;今,名词,表示大约,不确定。5、致死:古,效死命,如“有带甲五千人,将以致死”;今,导致死亡。6、丈夫:古,男子,如“丈夫二十不娶,其父母有罪”,今,妻子的配偶。7、其次:古,进驻,如“余何面目以视于天下乎?越君其次也”;今,次一等的。8、行政:古,施行政令,如“行政不免于率兽而食人”;今,国家机关的管理工作。9、地方:古,土地方圆,如“地方百里而可以王”;今,某一区域。10、东面:古,脸朝东,如“东面而视”,今,东边。11、面目:古,面部,如“于是河伯始旋其面目”;今,面貌。12、至于:古,到了,达到,如“吾非至于子之门,则殆矣”;到……结局,如“至于颠覆理固宜然”;到……时候,如“至于今,郡之贤士大夫请于当道”;今,表示另提一事。13、大方:古,专家、学者,内行的人,如“吾长见笑于大方之家”;今,对财物不计较,言谈举止自然。14、以致:古,两个词,而招致,有动词性,如“以致天下之士,合从缔交,相与为一”;今,用在下半句话的开头,表示下文是上述原因所形成的结果,多指不好的结果。15、非常:古,意外的变故,如“以备他盗出入与非常也”;不寻常,作形容词,如“非常之谋难于猝发”;今,程度副词。16、细说:古,小人的谗言,如“未有封侯之赏,而听细说”;今,详细说明。17、足下:古,对人的尊称,如“再拜奉大将军足下”;今,脚下面。18、幼稚:古,小孩子,如“幼稚盈室,并无储粟”;今,形容头脑简单或缺乏经验。19、人事:古,做官,如“尝从人事,皆口腹自役”;今,人的离合、境遇、存亡等情况。20、扶老:古,竹制手杖,如“策扶老以流憩”;今,搀扶老人。21、怀抱:古,思想抱负,如“或取诸怀抱,晤言一室之内”;今,怀里抱着。22、纵情:古,骄傲,如“既得志,则纵情以傲物”;今,尽情。23、见机:古,看到细微的预兆,如“所赖君子见机,达人知命”;今,看机会,看形势,如“见机行事”。24、猖狂:古,狂放,不拘礼法,不含贬义,如“阮籍猖狂,岂效穷途之哭”;今,肆无忌惮。25、学者:古,求学的人,如“古之学者必有师”;今,在学术上有一定成就的人。26、从而:古,两个词,“从”是“跟从”的意思,“而”是连词,如“吾从而师之”;今,连词,表示目的或结果。27、众人:古,一般人,如“今之众人,其下圣人也亦远矣”;今,大家,很多人。28、不必:古,不一定,如“弟子不必不如师”;今,不需要。29、气候:古,天气,如“一日之内,一宫之间,而气候不齐”;今,一定地区内经过多年观察所得到的概括性的气候情况,或比喻动向、情势等。30、经营:古,收藏,名词,如“韩魏之经营”;今,动词,计划或管理。31、可怜:古,可惜,如“楚人一炬,可怜焦土”;古,可爱,“可怜九月初三夜,露似珍珠月似弓”。今,对他人的不幸表示感谢怜悯。32、从事:随从人员,名词,如“则遣从事以一少牢告庙”;今,干某项事业。33、其实:古,它的真相,如“自以为得其实”;今,承上文转折,表示所说的是实际情况。34、方丈:古,一丈见方,如“室仅方丈,可容一人”;今,寺院的主持。35、往往:古,到处,如“墙往往而是”;今,相当于“每每”“常常”。36、颜色:古,脸色,如“断头置城上,颜色不少变”;今,色彩。37、不行:古,不能走路,如“臣少多疾病,九岁不行”;今,不可以。38、成立:古,成人自立,如“零丁孤苦,至于成立”;今,组织机构等筹备成功,开始存在。39、洗马:古,太子的侍从官,如“寻蒙国恩,除臣子洗马”;今,给马洗身。40、上报:古,报答皇恩,如“非臣陨首所能上报”;今,向上级报告。41、告诉:古,申诉苦衷,如“则告诉不许”;今,说给人听,使人知道。42、区区:古,拳拳之情,如“是以区区不能废远”;今,数量少,不重要。43、辛苦:古,辛酸苦楚,如“臣之辛苦,非独蜀之人士及二州牧伯所见明知”;今,身心劳苦。44、侥幸:古,幸运,如“庶刘侥幸,保卒余年”;今,企求非分,意外获得成功。45、成家:古,安家,如“莫如西归,将成家而致汝”;今,娶妻。46、少年:古,青年,如“吾与汝俱少年,以为虽暂相别”;今,少年儿童。47、志气:古,心志和气力,如“毛血日益衰,志气日益微”;今,做成某事的决心和勇气。48、强者:古,身体强壮的人,如“少而强者不可保”;今,多指精神意志方面强的人。49、牢笼:古,包罗,如“漱涤万物,牢笼百态”;今,关住鸟兽的东西。50、同归:古,一样的归宿,如“则茫然而不违,昏然而同归”;今,一同回去。51、形容:古,形体容貌,名词,如“第三个身量未足,形容尚小”;今,动词,描述。52、风流:古,风韵,如“却有一段自然的风流态度”;今,风采特异,业绩突出。53、态度:古,言行举止所表现出的神态,如“却有一段自然的风流态度”;今,对某事的观点和做法。54、风骚:古,姿容俏丽,如“身量苗条,体格风骚”;今,指妇女举止轻佻放荡。55、偏僻:古,偏激,不端正,如“行为偏僻性乖张”;今,远离人口集中居住的地区或远离交通要道。56、尴尬:古,容易出麻烦,如“如今正是尴尬去处”;今,处于两难境地无法摆脱。57、左右:古,反正,如“你左右将到村里去卖”;今,左边和右边。58、轻易:古,动词,贸然行事,如“凡事商议停当而行,不可轻易”;今,毫不费力,轻而易举,形容词。59、野马:古,春天林泽间的雾气,如“野马也,尘埃也,生物之以息相吹也”;今,野生动物的一种。60、果然:古,饱的样子,如“适莽苍者,三餐而反,腹犹果然”;今,与事实相符。61、春秋:古,一年,如“蟪蛄不知春秋”;今,春天与秋天。62、羊角:古,旋风,如“抟扶摇羊角而上者九万里”;今,羊的触角。63、虽然:古,虽然这样,如“虽然,犹有未树也”;今,连词。64、无功:古,忘记立功,心无作为,如“神人无功,圣人无名”;今,没有功劳。65、舅姑:古,公公婆婆,如“待晓堂前拜舅姑”;今,舅舅和姑姑。66、县官:古,官府,如“县官急索租,租税从何出”;今,县里的最高行政长官。67、无道:古,不称道,不称赞,如“仲尼之徒无道桓文之事者”;今,暴虐,没有德政。68、布衣:古,平民,如“布衣之交”;今,棉布作的衣服。69、中国:古指中原,如“莅中国而抚四夷”;今,中华人民共和国。70、亲近:古,皇帝亲近的侍从,如“左右亲近不为一言”;今,亲密而周到。71、尘埃:古,监狱,如“在尘埃之中,古今一体,安在其不辱也?”;今,尘土。72、卑鄙:古,地位低,见识浅,如“先帝不以臣卑鄙”;今,品德低下。73、便宜:古,方便,适合,如“可以便宜(biànyí)从事”;今,读作piányí,价格低廉。74、不过:古,不超过,如“从此道之吾军不过二十里”;今,表转折的关联词。75、反而:古,返回,从而,如“夫我乃行之,反而求之”;今,连词,跟上文意思相反。76、反复:古,扭转并恢复,如“其存君兴国而欲反复之”;今,多次重复。77、感激:古,感动,奋激,如“由是感激,遂许先帝以驱驰”;今,深深的感谢。78、故事:古,旧事,前例,如“下而从六国破亡之故事”;今,用作讲述对象的事情。79、可以:古,可以靠,可以用来,如“忠之属也,可以一战”;今,能够。80、烈士:古,刚直侠义之士,如“烈士暮年,壮心不已”;今,为正义牺牲的人。81、穷困:古,窘迫,走投无路,如“樊将军以穷困来归丹”;今,贫穷困苦。82、人情:古,人民的普遍情况,如“人情一日不再食则饥”;今,情面,送礼。83、身体:古,亲身体验,如“身体力行”;今,躯体。84、首领:古,头颅,如“令五人者保其首领”;今,集团领导人。85、私心:古,自己的志愿、心愿,如“恨私心有所不尽”;今,自私的心理。86、私人:古,党羽,亲信,如“以大中丞抚吴者为魏之私人”;今,个人和个人之间的。87、响应:古,像回声一样应和,如“天下云集响应”;今,用言语行动来表示赞同、支持某倡议、口号等。88、向前:古,先前,如“凄凄不似向前声”;今,向前方。89、行为:古,品行,作为,如“吾社之行为士先者”;今,受思想支配而表现在外部的活动。90、宣言:古,扬言,如“(廉颇)宣言曰:‘我见相如,必辱之’”;今,宣告,声明。1.下列句中加点词全都属于古今异义词的一项是( )①臣侍汤药 ②举臣秀才 ③岂敢盘桓 ④室仅方丈,可容一人居 ⑤臣欲奉诏奔驰 ⑥吾从板外相为应答 ⑦则告诉不许 ⑧内外多置小门墙,往往而是A.①③⑦ B.②③⑥ C.②⑤⑧ D.①⑥⑧答案:C解析:①汤药:古义,食物和医药。今义,用水煎服的中药。②秀才:古义,优秀人才。今义,读书人通称。③盘桓:古义今义均为:徘徊不前。④方丈:古义,一丈见方。今义,寺庙主持。⑤奔驰:奔走效劳,这里指赴京就职。今义,迅速的跑。⑥应答:古义今义均为:对答,回答。⑦告诉:古义,报告申诉。今义,通知某事,使人知道。⑧往往:古义,处处,到处。今义,常常。③⑥属于古今同义,其他的为古今异义。2.下列加点词语不属于古今异义的一项是( )A.下而从六国破亡之故事 B.且燕赵处秦革灭殆尽之际,可谓智力孤微C.其后用兵,则遣一从事以以少牢告庙 D.汝不肯果来,恐旦暮死答案:D解析:A.故事:古义:先例,旧事;今义:指的是通过叙述的方式讲一个带有寓意的事件,或是陈述一件往事。B.智力:古义:智慧和力量;今义:指人认识、理解客观事物并运用知识、经验等解决问题的能力,包括记忆、观察、想象、思考、判断等。C.从事:古义:官名,这里指官员;今义:干某项事业;处理,处置;办事,办理事务。D.旦暮:早晚。3.下列各项中,加点词与现代汉语意义都相同的一项是( )A.①虽曰爱之,其实害之 ②余久卧病无聊B.①可谓智力孤危 ②不抑耗其实而已C.①一夫夜呼,乱者四应,仓皇东出 ②摇其本以观其疏密D.①大块假我以文章 ②既然已,勿动勿虑答案:C解析:A.其实,古义:那,实际上;今义:副词,表示说的是实际情况。无聊,古义:无事可做;今义:精神没有寄托而烦恼。B.智力,古义:智慧和力量;今义:指运用智慧解决问题的能力。其实,古义:它的果实;今义:副词,表示说的是实际情况。C.仓皇,古今都指匆忙而慌张。疏密,古今都指松散与坚密。D.文章,古义:错杂的色彩。今义:篇幅不很长的单篇作品。既然,古义;已经这样;今义:连词,表示先提示前提,而后加以推论。4.下列句中加横线的词,和现代汉语的意义相同的一项是( )A.①必固其根本 ②莅中国而抚四夷也B.①宗庙之事,如会同 ②若舍郑以为东道主C.①项伯亦拔剑起舞 ②筋骨之强D.①沛公居山东时 ②所以饰后宫,充下陈答案:C解析:A.根本:古义:树木的根,今义:事物的根源或最重要的部分;中国:古义:中原地区,今义:中国,以华夏文明为源泉、中华文化为基础,是世界上历史最悠久的国家之一。B.会同:古义:诸侯会盟,朝见天子,今义:指跟有关方面会合起来办事。东道主:古义:东方道路上的主人,今义:宴会的主人,活动的主办方。C.拔剑:古义今义均为:将刀从刀鞘里面拔出 ;筋骨:古义今义均为:筋肉和骨头,泛指体格。D.山东:古义:崤山以东地区;今义:山东省;所以:古义:用来……,今义:表示因果关系的连词。5.下列语句中加点的词语与现代汉语意思相同的一项是( )A.微夫人之力不及此 B.行李之往来,共其乏困C.臣与将军戮力而攻秦 D.樊将军以穷困来归丹答案:C解析:A.“夫人”古义指那人,今义对男子配偶的尊称。B.“行李”古义指使者,今义指出行所带物品。C.“勠力”古今都指合力。D.“穷困”古义指无路或是困境窘迫,走投无路,今义指没钱,贫穷。6.下列句子中加点词语的意义与现代汉语相同的一项是( )A.肴核既尽,杯盘狼籍 B.今之众人,其下圣人也亦远矣C.行李之往来 D.吾社之行为士先者答案:A解析:A.“狼籍”,乱七八糟的样子;杂乱不堪。古今意思相同。B.“众人”,古义:一般人。今义:许多人。C.“行李”,古义:外交使节。今义:出门所带的包裹、箱子等。D.“行为”,古义:“品行成为”;今义:“受思想支配而表现出来的活动”。7.下列句子中加点词的意思与现代汉语相同的一组是( )①备他盗之出入与非常也 ②一日之内,一宫之间,而气候不齐③明星荧荧,开妆镜也 ④君子博学而日参省乎己⑤积土成山,风雨兴焉 ⑥用之如泥沙⑦齐楚之精英 ⑧多于市人之言语⑨虽然,每至于族 ⑩臣与将军戮力而攻秦A.①③⑤⑦⑨ B.②④⑥⑧⑩ C.③⑤⑥⑧⑩ D.③⑥⑦⑧⑨答案:C解析:①“出入”,古义:偏义复词,“入”起主要作用,“出”是衬词,无实义。今义:出进,往来,支出与收入。②“气候”,古义:气象,天气。今义:一定地区里经过多年观察所得到的概括性的气象情况;比喻动向或情势;比喻结果或成就。③“荧荧”,古今都形容“星光或灯烛光明亮的样子”。④“博学”,古义:广泛地学习。今义:学问广博精深。⑤“风雨”,古今都指“风和雨”。⑥“泥沙”,古今都指“泥土沙石”。⑦“精英”,古义:金玉珍宝等物。今义:精华,出类拔萃的人。⑧“言语”古今都指“说的话”。⑨“虽然”,古义:即使如此。今义:虽然,表示承认甲事为事实,但乙事并不因此成立。⑩“戮力”古今都指“合力”。8.下列均包含古今异义词的一项是( )A.是使民养生丧死无憾 白露横江,水光接天 燕王诚振怖大王之威B.多谢后世人,戒之慎勿忘 偭规矩而改错 令将军与臣有郤C.樊将军以穷困来归丹 共事二三年 鸡豚狗彘之畜D.诸郎中执兵 尝从人事 比好游者尚不能十一答案:D解析:A.养生:古义,供养活着的人。今义,保养身体/白露:古义,白茫茫的水汽。今义,二十四节气之一/没有古今异义词。B.多谢:古义,警示。今义,多多感谢/改错:古义,改变措施。今义,改正错误/没有古今异义词。C.穷困:古义,处境艰难。今义,贫穷/共事:古义,共同生活。今义,在一起工作/没有古今异义词。D.郎中:古义,皇帝的侍卫。今义,指医生/人事:古义,做官。今义:人与人之间的关系或事理人情/十一:古义,十分之一。今义,十一,数字。9.下列加点词语的意思与现代汉语中的意思相同的一项是( )A.一日之内,一宫之间,而气候不齐B.燕、赵之收藏,韩、魏之经营C.楚人一炬,可怜焦土D.多于市人之言语答案:D解析:A.气候:古义,气温。今义,一段时间以来的气象情况。B.经营:古义,苦心孤诣积累的珠宝。今义,指筹划经营或组织。C.可怜:古义,可惜。今义,值得同情。D.市人:古今意思一样。都是“指集市或城中街道上的人。”10.下列选项中,加点词语的意义与现代汉语相同的一项是( )A.因之以饥馑 B.沛公居山东时C.不推恩无以保妻子 D.因其固然答案:A解析:A.“饥馑”古今同义,均为“饥荒”。B.山东:古义,崤山以东;今义,山东省。C.妻子:古义,妻子儿女;今义,丈夫的配偶。D.固然:古义,本来的样子;今义,表示承认某一事实,引起下文转折,或表示承认甲事实,也不否认乙事实。11.下列句子中加点词的意义和现代汉语相同的一项是( )A.以致天下怨谤也 B.韩魏之经营C.臣闻求木之长者,必固其根本 D.以为侵官、生事、征利、拒谏答案:D解析:A.“以致”,古义:因而招致;今义:连词表结果。B.“经营”,古义:积累的金玉珠宝;今义:策划并管理,计划和组织。C.“根本”,古义:树木的根;今义:指事物的本质。D.“以为”,认为。古今意义相同。12.下列加点词的意思,全与今义相同的一组是( )①则胜负之数,存亡之理 ②燕赵之收藏,韩魏之经营③至于颠覆,理固宜然 ④一宫之间,而气候不齐⑤胜负之数,存亡之理 ⑥较秦之所得,与战胜而得者,其实百倍⑦下而从六国破亡之故事 ⑧以为侵官、生事、征利、拒谏A.①②⑦ B.③④⑤ C.④⑥⑦ D.①⑤⑧答案:D解析:①“胜负”:古今意思一致,胜败。②“经营”:搜集保存/筹划、计划或组织。③“至于”:古义,表示由于上文所说的情况,引出下文的结果;今义,连词,表示另提一事或另一情况。④“气候”:指气氛(歌喉吐暖,舞袖生风,以致气氛冷暖不同)的意思/指一个地区的气象概况。⑤“存亡”,古今意思一致,存在和灭亡。⑥“其实”,古义,它实际上;今义,副词,表示所说的是实际情况。⑦“故事”,古义,先例,旧例;今义,真实的或虚构的用做讲述对象的事情。⑧“以为”:认为。古今义同。①⑤⑧古今意思一致。13.选出下列加点的词语与现代汉语意思相同的一项( )A.刺客不行 B.思厥先祖父C.而气候不齐 D.以为侵官、生事答案:D解析:A.“不行”,古义:不出行;今义:不可以,不被允许,不中用;B.“祖父”,古义:祖辈父辈;今义:指父亲的父亲;C.“气候”,古义:天气;今义:一个地区的气象概况;D.“生事”,古今义相同,惹是生非制造事端。14.下列各句中,加点词语在文中的意义与现代汉语意义相同的一项是( )A.思厥先祖父 B.下而从六国破亡之故事C.而气候不齐 D.举以予人,如弃草芥答案:D解析:A.“祖父”,古义祖辈父辈;今义指爷爷。B.“故事”,古义指旧例;今义是用作讲述对象的事情。C.“气候”,古义指天气(雨雪阴晴)的意思;今义指一个地区的气象概况。D.“草芥”,古今都指路边干枯的小草,枯草的一段,比喻不足珍惜的无价值的东西。15.下列句子中加点的词的意思,与现代汉语意思相同的一项是( )A.吾闻庖丁之言,得养生焉。 B.百姓皆以王为爱也。C.冠者五六人,童子六七人。 D.为之踌躇满志。答案:A解析:A.“养生”,古今意思一致,保养生命。B.“爱”,古义指吝惜;今义指喜欢。C.“童子”,古义指少年;今义指男孩子,泛指儿童。D.“踌躇”,古义指悠然自得,心满意足的意思;今义用于形容犹豫不决的样子。16.下列选项中对加点词解释全部正确的是( )A.吾小人辍飧饔以劳吏者:谦辞,我 大块假我以文章:自然若不过焉则不及:不能通过 他植者虽窥伺效慕:暗中观察B.量其家之所有以为剂:所拥有的的东西 夫祸患常积于忽微:微小的事余叩所以:原因 童子六七人:少年C.而告以成功:成功的消息 即夕行步如平常:第二天晚上不抑耗其实而已:它的果实 内外多置小门墙,往往而是:常常D.向使三国各爱其地:假如 吾妻归宁:出嫁女子回娘家省亲子路率尔而对曰:率先 何竟日默默在此:竟然今天答案:B解析:A.小人:小民。不过:不是过多。C.即夕:当天晚上。往往:到处。D.率尔:轻率急忙的样子。竟日:整天。17.下列句子中加点的词语,古今意义相同的一项是( )A.铁骑突出刀枪鸣 B.门前冷落鞍马稀C.整顿衣裳起敛容 D.明年秋,送客湓浦口答案:B解析:A.“突出”,古义:突然冲出;今义:超出一般。B.冷落:古今意义相同,都是“冷清,不热闹”的意思;C.“整顿”,古义:整理,理一理,用在小方面;今义:使紊乱的变为整齐,使不健全的健全起来,用在大的方面。D.“明年”,古义:第二年,过去式;今义:今年的下一年,将来时。18.下列各句中,加横线词的意义和用法与现代汉语相同的一项是( )A.微夫人之力不及此B.财物无所取,妇女无所幸C.视为止,行为迟D.加之以师旅,因之以饥馑答案:B解析:A.夫人,古义:那人;今义:一般人的妻子。B.财物,古今都指钱财物品的总称。C.行为,古义:动作因此;今义:受思想支配而表现在外面的获得。D.师旅,古义:泛指侵略的军队;今义:军队编制单位之一。19.下列句中加点的词语古今意义相同的一项是( )A.则遣从事以一少牢告庙 B.至于誓天断发C.汝不肯来,恐旦暮死 D.虽曰天命,岂非人事哉答案:C解析:A.“从事”,古义:官名,这里泛指一般属官。今义:投身到(事业中去)。B.“至于”,古义:相当于现代汉语的“以至于”。今义:表示达到某种程度。C.“旦暮”,古今同义,旦夕,比喻短暂的时间。D.“人事”,古义:政治上的得失。今义:关于工作人员的录用、培养、调配、奖赏等工作;事理人情。20.下列各句不含古今异义词的一项是( )A.且负下未易居,下流多谤议B.何故深思高举,自令放为C.天高地迥,觉宇宙之无穷D.臣之辛苦,非独蜀之人士及二州牧伯所见明知答案:C解析:A.下流,古义:地位卑微,名声不佳。今义:卑鄙龌龊。B.高举,古义:指行为高出世俗。今义:高高举起。C.无穷:古义今义都指没有穷尽D.辛苦,古义:辛酸苦楚。今义:身心劳苦。考纲解读解题技巧考点梳理过关演练21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)" 21世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源列表 17文言文阅读之文言翻译关注双音节古今异义词 学生版.doc 17文言文阅读之文言翻译关注双音节古今异义词 教师版.doc