资源简介

实施可持续发展战略
学习内容：义务教育课程标准试验教科书思想品德九年级第二单元《了解祖国 爱我中华》第54页——第57页
学习目标：
1、通过预习能自主找出预习问题，并标注在课本上。
2、熟记知识点2—4,合作探究的2。
3、合作学习，讨论并总结我们能为可持续发展做些什么。
学习重、难点：可持续发展战略
一、自学指导：
（一）主干知识，自主学习
请同学们认真阅读课本P55--57内容，对照下列目标思考题，大字部分精读、细读，小字部分快读，找出相关答案，并用笔在课本上做好标记。
1、可持续发展的含义是什么？（是什么）
★2、可持续发展的要求是什么？
★3、实施可持续发展战略的目的是什么？
★4、科学发展观含义：坚持以人为本、全面、协调、可持续发展的发展观。
知识链接：
为保护环境、节约资源、实现可持续发展，我国采取的具体措施：
1、循环经济
2、限塑令
3、无车日（9月22日）
4、地球一小时活动（每年3月最后一个星期六20：30-21：30熄灯一小时）
5、节能减排
6、调整汽车消费税
7、汽车贴黄绿标……
（二）点击思维，合作探究------------巩固基础，加强理解
1、为什么要实施可持续发展战略？（为什么）
★2、活动：教材57页：我们还能为保护环境、节约资源和可持续发展做些什么？（怎么做）
二、知识小结：
我国的人口现状→我国面临着 的人口形势→ 实施
我国的环境现状→我国面临着 的环境形势→ → 战略，正
我国的资源现状→我国面临着 的资源形势→ 确处理好
经济发展 经济与人口、
资源、环境之
间的关系
建设 、 社会，推动 建设
三、当堂检测：
（要求：10分钟内独立自主完成）
1、（单选）但存方寸土，留予子孙耕。随着经济的快速发展，土地变得越来越金贵。为坚守全国耕地不少于18亿亩这条红线，《中华人民共和国国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》明确指出：坚持最严格的耕地保护制度，从严控制各类建设占
用耕地。右图中弄虚作假、违规占用耕地的做法有悖于我国的 【 】
A．科教兴国战略 B．中部崛起战略
C．西部大开发战略 D．可持续发展战略
2、（多选）《衢州市第十二个五年规划的建议》指出：“十二五时期衢州的发展目标是：全面确立四省边际中心城市地位，全面建设富裕的绿色生态地区。下列属于“生态衢州”的措施有（ ）
A．把保护衢州生态环境作为一切工作的中心
B．加大对农业、林业、旅游业等部门的投入
C．加大对高新技术产业的扶持力度
D．积极引进钢铁、水泥等高能耗项目
3、（多选）近年来，由全球气候变化所引发的极端灾害天气有增无减，我国也未能幸免。为积极应对气候变化，你认为我国政府应当（ ）
A．实施可持续发展战略，坚持保护环境的基本国策
B．转变积极发展方式，禁止温室气体排放
C．加强国际合作，共同应对维护和挑战
D．坚持科学发展观，加大节能减排力度
4、（多选）“我们的GDP（注：国内生产总值），一定是优质的GDP 、绿色的GDP，也一定是幸福的GDP。”武汉市长的发展理念表明，实现又好又快发展，必须（ ）
A.坚持科学发展观，实施可持续发展战略
B.坚持保护环境和节约资源的基本国策
C.重视经济发展质量，大力发展绿色经济
D．重视经济发展速度，不惜代价谋求GDP的快速增长
5、（多选）“洞庭湖变草原，鄱阳湖上跑汽车”，这是今年我国长江中下游地区极度干旱的真实写照。截止2011年5月27日，湖南、湖北等五省已有3483.3万人遭受旱灾，经济损失149.4亿元。为此，临沂市某校九年级学生向全市人民发出节约用水的倡议，其倡议书中可能涉及的内容有
A.节水是我们的根本任务，是我国当前解决所有问题的关键
B.爱水、惜水、节水，利在当今，功在千秋
C.水是地球生命之源，珍惜水源就是珍惜生命
D.要正确处理好人口、资源、环境与经济发展之间的关系，走可持续发展之路
6、（多选）据美国一项研究结果显示：全球垃圾邮件每年消耗的能源总计为330亿度电．其“碳足 迹”相当于310万辆小汽车的碳排放总和。平均一封垃圾邮件会造成0.2至0.3克的二氧化碳排放量。这给青少年的启示是
A.尽量不发垃圾邮件
B.严厉打击发送垃圾邮件的行为
C.低碳生活要从小事做起
D.树立节能环保的可持续发展意识
7、材料一：穿棉布衣服还是化纤衣服？做电梯还是怕楼梯？开车还是走路？在一部分中国人眼里，这不是随机的选择而是严肃的生活态度问题，他们追求的是“低碳”的生活方式，通过日常生活中的每个细小改变来减少二氧化碳的排放。“低碳”的生活方式指的是健康、环保的生活方式。
材料二：联合国环境规划署提出个人“低碳生活方式”有：用传统的发条式闹钟替代电子钟；用公园慢跑替代电动跑步机上的锻炼；洗衣服时自然晾干替代洗衣机甩干；在午餐休息时和下班后关闭电脑；改用节水型喷头等。
（1）“低碳”的生活方式体现了什么发展战略？你是如何理解这一发展战略的？（4分）
（2）提倡“低碳”的生活方式有什么现实意义？(4分)
（3）面对“低碳”的生活方式，你准备怎么做？（4分）
四、作业设计：
有人说实施可持续发展战略是国家的事，与我们青少年没有关系。这种说法对吗？我们可以为可持续发展战略做点什么？
被披上“体育公园”外衣的
高尔夫球场

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