资源简介

部编版六年级上册道德与法治《国家机构有哪些》第一课时教学设计
课题 国家机构有哪些 课时安排 2
教学目标 认识身边的国家机构，形成生活的正常运行离不开国家机构保障的意识； 了解国家机关的法定职权，将不同国家机关与其主要职权一一对应； 知道国家机关如何产生、如何代表人民行使国家权力，了解中央国家机关和地方国家机关在产生和行使职权时的区别。
重点难点 了解宪法是确定国家机构的最高法律依据；国家的正常运转需要通过国家机构实现；我们的生活离不开国家机构的保障。
课前准备 多媒体课件 视频资料
基本环节 集 体 资 源 个 人 增 减
教 学 过 程 第一课时 活动一：国家机构在身边 同学们：我们的学校设有负责教学、德育、后勤管理等很多部门，每个部门都承担着特定的职责，保证学校教育教学工作的正常运行。同样，国家的正常运行也需要通过国家机构实现，我们的生活离不开国家机构。 对于国际机构你了解哪些？下面我们通过一个视频了解一下。 说一说，我们身边有哪些国家机构？他们有哪些职责？看来国家机构看似遥远，其实与我们的生活密不可分，这节课我们就一起来学习《国家机构有哪些》 说一说：我们身边的这些国家机构起到了什么作用？ 想一想：判断一下黄海洋一家提到的单位哪些是国家机构？ 读一读：什么是国家机构？请大家认真读一读，说说自己的理解。 聊一聊：你知道我们章丘区人民代表大会、人民政府、监察委员会、人民法院、人民检察院在哪里吗？ 想一想：看图片，人民政府和人民政府之间、人民法院与人民法院之间有什么不同？补充资料。 活动二：国家机构职权大揭秘 连一线：国家机构的名称不同，职权也不一样。请根据你的理解把以下国家机构和对应的职权连起来。 总结：国家机构就像我们身体的各个器官，在承载着自己的功能的同时，彼此之间有着严密的组织性和协调性。宪法是规定国家机关职权的根本法律依据。 想一想：下面这些情景中全国人民代表大会在行使宪法赋予的什么职权？ 读一读：了解全国人民代表大会；答一答：你知道全国人民代表大会每年什么时候召开吗？ 说一说：生活中遇到这些事情，你知道到什么地方办理吗？这些部门属于什么国家机构呢？ 小提示：了解人民政府的职能； 辨一辨：这些国家机构是否属于行政机关？你还知道哪些国家行政机关？ 抢答：你知道他们是什么人吗？他们属于什么国家机关？ 读一读：了解人民法院和人民检察院 说一说：人民法院可以审理哪些类型的案件？（民事案件、刑事案件、行政诉讼案件） 读一读了解：国家监察委员会； 屈
板书设计 权力机关 国家机构有哪些 行政机关 就在身边 司法机关
反思重建

展开更多......

收起↑