资源简介

(共17张PPT)
学会说 “ 不”
2
温馨约 定
积极参
与
认真思
考
倾听他
人
2
（二）小组讨论：他们该不该拒 绝？
1 、小俊的烦 恼
思考：如果不拒绝会给自己带来什么 麻烦？ 有没有其他解决办法？
2 、小慧的烦 恼
2
（二）情境探讨，勇敢说 “不”
当对方提的要求：
不符合小学 生行为规范
超出能承受的程度
不合理
勇 敢 说 “不”
（三）交流合作，学会拒绝
分享讨论：
哪种拒绝方式让你更容易接 受？
方式一：不行，我不能借给你 抄。
方式二：不好吧，被老师发 现，我们都会收到惩罚。
2
粗暴拒绝
直白拒绝
委婉拒绝
方式三：对不起，我不能借给 你。因为这样会害了你， 而且 你学到的知识也没有得到及时 的巩固。不如我给你点提示， 说不定你做得比我还好呢。
2
（三）小俊的拒绝方式好在哪 里？
方式三：对不起，我不能借给 你。因为这样会害了你，而且 你学到的知识也没有得到及时
诚恳地表明态度
说明原因
的巩固。不如我给你点提示， 说不定你做得比我还好呢提。出替代办
法
2
说“不”三步曲
第一步：表明态度
第二步：说明原因
第三步：提出建议
2
（二）情境探讨，小慧怎么 说？
对不起，我不
因为
如果可以的话，可以
所以请你理解。
2
（四）角色扮演，感受魅力
人物： 罗斯福
剧本 B
时间： 近代 美国 好友
剧情： 罗斯福在当海军助理部长时， 一位好 友向他打听加勒比海某岛建基地的事
剧本 A
时间： 春秋时期
人物： 公仪休 管家 送鱼人
剧情： 鲁国宰相公仪休非常喜欢吃鱼，那些 想巴结他的人，便纷纷给他送鱼。
活动要求：
小组任选一个剧本， 分配角色，
交流如何拒绝， 然后表演。
2
欢迎来到名人小剧 场
时间：春秋时期
人物：公仪休 管家 送鱼人 剧情：鲁国宰相公仪休非常喜欢 吃鱼，那些想巴结他的人，便纷 纷给他送鱼。
2
欢迎来到名人小剧 场
人物：罗斯福
时间：近代 美国 好友
剧情：罗斯福在当海军助理部长 时，一位好友向他打听加勒比海 某岛建基地的事
2
（四）角色扮演，掌握技巧
公孙仪解释说： “ 我现在担任着宰 相的职务，有一定 的俸禄， 喜欢吃鱼 可以自己去买。但 是我如果收了别人 送的鱼， 就得答应 送鱼者的各种要 求，甚至违背了国 家的法令，那样被 罢了官或入了狱， 我岂不连吃鱼的机 会都没有了
罗斯福望望四周， 压低声音说：“ 你能 对不便外传的事保密 吗？”好友说：“当 然能！”
罗斯福说：“我也 能。”
2
（五）活动放松 , 理智拒 绝
活动要求：
听老师的口令做出 相应的动作
2
（六）分享故事，时光穿越
你曾遇到过想拒绝又不敢说出来 的事情吗？想一想当时的感受， 如果给你一台时光机，穿越回 去，你会怎么说呢？
、完成作业单，写一写。
、交流分享
2
学会说不不容易，态度明确别犹豫，
讲明原因很重要，真诚有礼好语气，
合理拒绝提建议，相互尊重存友谊。
说“不” 儿 歌
2
学会说“不” 吧，
你的生活将会更美好！
—— 喜剧大师 卓别林
（七）总结课堂，升华情感
祝同学们学习进步！ 天天开心，健康成长！

展开更多......

收起↑