资源简介 (共42张PPT)快乐的游戏一、唱歌 数蛤蟆二、读童谣 花蛤蟆三、欣赏 布老虎四、唱歌 猜谜谣五、欣赏 舞龙六、唱歌 大头娃娃七、欣赏 士兵进行曲大 鹿一、唱歌 数蛤蟆一只蛤蟆几张嘴?几只眼?几条腿?思考歌曲中是否有相同的旋律?相同的旋律是哪几句?用不同的力度唱出相同的旋律,会有什么样的效果呢?大 鹿二、读童谣 花蛤蟆课堂活动1按节奏读童谣并编创动作进行表演。小组合作,用蛙鸣筒等打击乐器为童谣伴奏。课堂活动2分小组,自选童谣一首进行表演。(读童谣、打击乐器伴奏、表演动作等)大 鹿三、欣赏 布老虎大家知道布老虎是什么吗?你们家有布老虎吗?思考聆听乐曲,说说A、B两个主体的速度、力度与情绪有什么不同,分别表现了布老虎什么样的形象?课堂表演用动作分别模仿表演A、B两个主体所塑造的布老虎形象。大 鹿四、唱歌 猜谜谣猜谜:身穿白衣服,头戴红帽子,说话伸脖子,走路摆架子。(打一动物)演唱形式:对唱对唱:是由两个人演唱,一般采用问答式的相互呼应的单声部进行,有时也出现二声部的重唱因素。课堂作业分组编创新的歌词并演唱。大 鹿五、欣赏 舞龙大家知道什么是舞龙吗?它在什么时候出现呢?小组合作,设计几个动作随音乐表演,并用打击乐器演奏。大 鹿六、唱歌 大头娃娃请找出与乐谱中黄色部分相同或相似的乐句,并设计不同的力度演唱。注意:“哈哈哈哈”这一句应该唱得轻快一点呦。大 鹿七、欣赏 士兵进行曲聆听乐曲,感受乐曲中的音乐形象,随音乐做动作。小组合作,编创新动作并随音乐表演。谢谢 展开更多...... 收起↑ 资源预览