资源简介

(共33张PPT)
一、打开学习之窗
复习提问：
1. 如何正确认识学习？P15-P17
（1）地位：
（2）内容：
（3）★范围：
（4）表现：
（5）态度：
（6）★终生学习：
中学阶段，学习是我们的重要任务。
包括知识的获取、能力的培养以及如何做人。
学习不仅仅局限在学校，生活处处是学习。
接受和掌握，探究、发现、体验和感悟……
学习需要自觉、主动的态度。
①学习伴随着我们的成长。②学习没有终点。
3、学习的意义/为什么要学习？（P18-P19）
（1）学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。打开了生命的视窗，拓展了新的通道，改变了思维方式和行为，带来更多的选择等
（2）学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的持续动力。在学习中，我们分享生命经验，获得成长，同时也可以帮助他人，服务社会，为幸福生活奠基。
二、学习点亮生命
黄国平博士论文《致谢》感动全网
讨论并回答：学习是苦还是甜？主人公的故事对你有什么启示？
2.2享受学习
部编版|道德与法治|七上
第二课 学习新天地
第一目
体味学习
小组交流:你的学习是苦还是乐？
学习中的乐是_______
原因是_______
学习中的苦是_________ 原因是_______
①学习到新的知识
②取得进步
③老师赞扬
④家长表扬
④探索奥秘
①学习压力大
②不愿意做作业
③完不成作业老师批评
④学习中遇到难题和挫折
⑤父母总拿我和其他学习好的同学做比较
苦乐交织
发奋忘食，乐以忘忧，
不知老子将至
——孔子
书山有路勤为径 ，
学海无涯苦作舟
——韩愈
①学习中有快乐。对某方面的知识有强烈的兴趣时，自己费尽周折解决某个问题时，学习中找到志趣相投的同伴时，发现自己的潜能时，学习中得到老师的表扬、同学的赞许时……我们都可以体味学习带来的快乐。p20
②学习中也有辛苦。尽管抱有兴趣和探索的欲望，学习也并不是轻而易举的事情。学习过程中需要集中注意力、耗费精力，遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等，这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力。p21
课堂笔记：为什么学习是苦乐交织的
探究与分享p21
你有过类似的经历吗？如果有说说你当时的感受。
学习要学会“苦中作乐”
当我们经历了学习的辛苦，收获学习成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，是学习过程带给我们的美妙感受。
如：
老师批评我
考试让我头疼
学习退步了
换个角度：
老师很关注我
考试是对我学习的检验
只要我有正确的方法并且努力， 我会进步的
学习要学会“苦中作乐”
①学习中有快乐。对某方面的知识有强烈的兴趣时，自己费尽周折解决某个问题时，学习中找到志趣相投的同伴时，发现自己的潜能时，学习中得到老师的表扬、同学的赞许时……我们都可以体味学习带来的快乐。p20
②学习中也有辛苦。尽管抱有兴趣和探索的欲望，学习也并不是轻而易举的事情。学习过程中需要集中注意力、耗费精力，遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等，这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力。p21D2
③当我们经历了学习的辛苦，收获学习成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，是学习过程带给我们的美妙感受。p21D3
课堂笔记：为什么学习是苦乐交织的
第二目
学会学习
①学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣（远大志向、明确目标）
兴趣是最好的老师！
二、学会学习
老师，没兴趣怎么办
学习兴趣与个人的学习目的密切相关
1.积极期待。
2.从可以达到的小目标开始。
3.了解学习目的,间接培养兴趣。
4.培养自我成功感。
5.把原来的其它兴趣转移到学习上来。
6.在解问实际问题过程中,确立稳定的兴趣。
7.不断给自已提问。
8.想像学习成功后的情境。
八个培养学习兴趣
的小技巧
学习兴趣与学习目的的关系：
学习兴趣与个人的学习目的密切相关，一个人有远大志向和明确学习目标的人，学习兴趣就会浓厚持久，即使对有些科目内容暂时不感兴趣，也可以在坚持中摸索出适当的方法，逐渐培养起探究的兴趣
（1）比较这两幅图有哪些不同？
这两幅图的不同在于是否分清轻重缓急，是否做到科学合理地安排学习时间。
（2）造成这些不同的原因可能有哪些？
学习策略不同；学习时间安排不同；学习习惯不同。
（3）你该怎样有效利用时间？
①分清轻重缓急，最重要的事情，高效完成；
②制定计划，列出清单；
③立即行动等。
探究与分享p22
学习方法：主动学习
探究思考：下图说明了什么？
掌握科学的学习方法：
1.善于从生活中汲取养料
2.掌握一些基本的学习策略
5.提升自己的学习能力
4.养成良好的学习习惯
3.合理安排学习时间
2、怎样学会学习？
学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。
学会学习，需要掌握科学的学习方法。
思考：你了解自己的学习方式吗？
③学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式。
独自学习
听他人讲解
合作学习
阅读
学习
自己
动手
我们可以与同伴相互帮助、分工合作，在交流切磋中共同完成任务。我们也可以带着问题、猜想或假设去探究，独立思考，不断质疑，在自主学习中培养观察、想象、分析、推理等方面的能力。P23-24
2、怎样学会学习？
学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。
学会学习，需要掌握科学的学习方法。
学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式。
体味学习
学会学习
学习中的苦与乐
发现并保持对学习的兴趣
掌握科学的学习方法
善于运用不同的学习方式
正确对待学习中的苦与乐：学会苦中作乐
享受学习
达标测试
１．有的同学回家做作业时,看着语文书,想着数学作业；听着英语磁带,想着劳技制作。整个晚上，一样作业都没有好好完成。这说明(　　)
A.老师布置的课外作业太多,学生根本做不完
B.不良的学习习惯,极大地影响着我们的学习效率
C.当前学生的课业负担仍然很重,减负工作任重而道远
D.家长应每天帮助孩子安排好学习进程,以免孩子学习没有规律
Ｂ
2.进入初中,我们的学习有了一些新的特点。为了更好地适应初中学习生活,以下同学的做法中不正确的是(　　)
A.小惠现在不用父母催促,回家后第一件事情就是写作业
B.小利每天写作业后都要进行复习和预习
C.小江制订了一个学习计划,科学安排每天的学习时间
D.小玲为了提高学习效率,每天都模仿其他同学的学习方法
D
达标测试
3.（2021·湖南常德·中考真题）晋·陈寿《三国志·魏志·董遇传》：“人有从学者，遇不肯教，而云“必当先读百遍！”言：“读书百遍，其义自见”，在“学会学习”的问题上，“读书百遍，其义自见”强调的是（ ）
①强记熟背第一位 ②学习方法很重要
③知行合一是前提 ④自主理解最关键
A．①③ B．①② C．②④ D．③④
D
4.张明在日记里写道:“为了一道难题,我整整一个中午没有体息,连饭也顾不上吃,用掉了一大堆稿纸。在这个过程中,我经历了困惑,疑虑,苦思想功夫不负有心人,在我感到山重水复的时候,突然“柳暗花明,这种喜悦我真的无法用语言描述。”他的这段话说明( ）
A.学习是快乐的
B.学习是苦乐交织的
C.学习就是在解决难题
D.学习是苦不堪言的
B
5.兴趣是最好的老师。在学习中,发现并保持对学习的兴趣至关重要。下列对学习兴趣的认识正确的是( )
①有了学兴趣,学习可以成为艰苦却十分快乐的探索之旅
②学习兴趣与个人的学习目的密切相关
③一个有远大志向和明确学习目标的人,学习兴趣就会浓厚而持久
④任何人对学习都会保持浓厚的兴趣
A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④
B
6.（2021·甘肃兰州·中考真题）“独学而无友，则孤陋而寡闻”，这启示我们在学习中要（ ）
A．发现并保持对学习的兴趣
B．掌握科学的学习方法
C．与同伴相互帮助、分工合作
D．正确认识学习的苦与乐
c
7.在每个犹太人的家里，当小孩稍懂事的时候，母亲就会翻开书，滴一些蜂蜜在上面，然后让小孩子去闻书上的蜂蜜。这个仪式的用意不言而喻——书本是甜的，知识是甜的，希望孩子们能喜爱学习，享受学习。
(1)请你谈谈学习为什么是甜的。
因为学习可以给我们带来快乐。对某方面的知识有强烈兴趣时，自己解决某个问题时，学习中找到志趣相投的同伴时，发现自己的潜能时……我们都可以体味到学习带来的快乐。
(2)学习只有快乐吗？为什么？
学习不仅仅有快乐。因为：①学习是多方面的，学习是一个过程，我们并不是每时每刻都能从中感受到快乐。②学习中也有辛苦。学习过程中需要集中注意力、耗费精力，遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等，这些都需要我们凭借坚强的意志做出努力。
(3)当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，你的感受是怎样的？
当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。

展开更多......

收起↑