苏教版(2017秋)五年级上册 4.16水滴的“旅行”(课件共11张PPT+视频)

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苏教版(2017秋)五年级上册 4.16水滴的“旅行”(课件共11张PPT+视频)

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(共11张PPT)
天上的水为什么总也降不完?
地球上的水一直处于动态平衡中。大气中的水不断得到补充,天空中有降水落下来,同时,地球表面的水(包括江河湖海)也在不间断地蒸发到空中,补充大气中的水汽,从而形成降水。
天上的水为什么总也降不完?
降落到地面的雨和雪到哪里去了?空气中的水蒸气又来自哪里?
降落到地面的雨和雪,一部分直接汇入江河湖海;一部分落到陆地后流入江河湖海,或落到陆地后渗入地下成为地下水;还有的直接蒸发形成水蒸气,又回到空中。空气中的水蒸气绝大多数来自江河湖海里水的蒸发,地表上层的水也会蒸发进入大气,另外植物的蒸腾作用也会产生大量的水蒸气散失到大气中。
根据下图,说说水在自然界是如何循环的。
在太阳的辐射下,水经海洋、陆地蒸发及植物蒸腾变成水蒸气,随气流运动到大气中。大气中的水蒸气在高空遇冷凝结成云(水滴或冰晶),以雨、雪等形式降落到地球表面,统称降水。这些降水有的渗入地下成为地下水,有的流到海洋中,有的被植物吸收,还有的直接蒸发成水蒸气又回到空中,完成水的循环。地球上的水在陆地、海洋、大气间不间断地循环,处于一个动态平衡和不断更新的状态。
水在大自然中的循环
根据下图,说说水在自然界是如何循环的。
红色箭头表示地表的水(包括各种水体、陆地表面的水)蒸发变成水蒸气的过程,是一个向上的过程。
蓝色箭头表示降水以及水从高山流向平原最后注入海洋的过程,还包括地下水的渗透,是一个向下的过程。
红色箭头的动力主要来自太阳,蓝色箭头的动力主要来自地球引力。
模拟大自然中的水循环。
1.组装好水循环模型。
2.在“小池”内注入水,四周种上小草。
3.盖好罩子,放上冰块,观察模型内的水循环。
模拟大自然中的水循环。
模拟大自然中的水循环。
1.组装好水循环模型。
2.在“小池”内注入水,四周种上小草。
3.盖好罩子,放上冰块,观察模型内的水循环。
格子内放入营养土和蛭石,可撒入草种。
注水是为了形成充足的水蒸气。
这里有双层罩,中层罩上放冰块,外层罩盖在模型最上面。放入冰决是为了让水蒸气在中层罩底部凝结成小水滴,形成“降水”。
在下图中画箭头解释“天上的水为什么总也降不完”。
创作一首科学小诗或一篇童话:《水滴的旅行》。
我的家,在海洋,
太阳一晒暖洋洋。
我会变轻飞上天,
钻到云里去旅行。
我会变脸不一样,
有时结成小水点,
有时凝成小雪花,
穿上晶莹是露珠,
披上洁白成霜花。
清晨醒来,
我又成了旅行的水娃娃。

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