资源简介

体育教案
授课内容 趣味课
年 级 三年级
教 师
指导思想
在以人为本，健康第一的指导思想下，指导学生进行体育锻炼，趣味体育课有利于培养学生的体育兴趣，开拓学生的思维，培养学生团结协作的精神。
教学内容
趣味课——垃圾分类
三．学情分析
本课的教学对象是三年级的学生，该阶段的学生活泼好动，对体育富有热情，但自觉性差，所以教师在教学的时候要进行纪律管理，指导学生有序的锻炼，同时要发挥学生的主体性，带领学生在快乐中学习，快乐中锻炼身体，增强对学生的体育兴趣。
教材分析
趣味课主要针对的是小学中低段的学生。本节课《趣味课——垃圾分类》符合我国现阶段创卫创卫的主题，本次课不仅让学生在趣味中锻炼身体，增强体质，还让学生学到了垃圾分类的知识，有利于在生活中学会垃圾分类，减少环境污染，美化校园。
五．教学目标
1.趣味体育课有利于培养学生的体育兴趣，让学生在快乐中锻炼身体。
2．通过本次课《趣味课——垃圾分类》是学生学会垃圾分类，在掌握知识的同时锻炼身体，并培养学生团结的精神。
六．教学重难点
知识与技能相结合完成任务。
七．负荷设计：
预计平均心率110-125次/分，练习密度45-55%。
课的部分 各项时间 教学内容 练习负荷 组织与教法措施
时间 次数
准备部分25分钟 5 10 10 一、课堂常规 1、体育委员整队集合，报告人数。 2、检查服装 3、宣布本课内容任务 4、师生问好 准备活动 热身操 垃圾分类 1、整队地点：篮球场 一、组织： ************ ************ △ ☆：老师 △：体育委员 **：学生 二、要求：快、静、齐 一、组织： ************ ************ 二、教法： 1、教师示范，带领，学生模仿练习 四、要求 1、学生成体操队形站好 2、配合音乐做，动作舒展大方 3、队形保持整齐，静。 4、学生积极认真 5、动作快、静、齐
基本部分 55 分钟 10 50 一、复习健美操基本步法 1、踏步4*8 2、踏步+手4*83、走步4*8 4、走步+手4*8 5、并步4*8 6、并步+手4*8 7、并步两次 8、并步两次+手4*8 9、交叉步4*8 10、交叉步+手4*8 11、一字步4*8 12、一字步+手4*8 13、V字步4*8 14、V字步+手 15、曼步4*8 16、曼步+手4*8 二、学习大众健美操一级规定套路第一组合正方向动作 上课教学内容： 1*8拍（一字步）—2*8拍（走步吸腿）—3*8拍（并步，）4*8拍（十字步+踏步）
(一)、第一个八拍动作 1*4拍 迈右脚向前做一字步；第一拍右手胸前屈举拳心向左，第二拍左手胸前屈举拳心向右，第三拍双臂还原体侧 5*8拍 同一至四拍 （二）、第二个八拍动作 1*4拍 迈右脚向前走步第四拍吸左腿，双臂经体前向下滑至胸前击掌 5*8拍 第五拍退左脚走步向后第八拍吸右腿；手臂动作同一至四拍 （三）、第一个八拍+第二个八拍动作 一字步+走步吸腿 （四）、第三个八拍动作 1*4拍 第一二拍迈右脚做并步，第三至四拍迈左脚做并步；第一至二拍右臂侧屈举，大小臂夹角90度，手握拳拳心向内，第三至四拍左臂侧屈举，大小臂夹角90度，手握拳拳心向内。 5*8拍 迈右脚做两次并步；双臂胸前平屈，拳心向下。 （五）、第一个八拍+第二个八拍+第三个八拍 （六）、第四个八拍动作 1*4拍 迈左脚做十字步，双臂前后摆动，大小臂夹角小于90度 5*8拍 抬左脚做踏步。第五拍和第七拍胸前击掌 （七）、第一个八拍+第二个八拍+第三个八拍+第四个八拍 （八）、相反方向四个八拍动作学习 （九）、第一组合动作正方向动作+反方向动作 一、组织： ************ ************ 二、教法： 1、教师示范，带领，学生模仿练习 四、要求 1、学生成体操队形站好 2、配合音乐做，动作舒展大方 3、队形保持整齐，静。 4、学生积极认真 5、动作快、静、齐 一、完整示范讲解 动作准确到位 组织： ☆ * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 教法：教师示范，学生仔细观察 二、学习第1*8拍动作 一字步 组织： ☆ * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 1、讲解示范1*8拍动作过程及名称； 2、教师口令带领下教师示范学生集体模仿练习；（教师注意根据动作调整示范方位） 3、教师口令提示下学生集体演练动作，教师巡回指导； 4、教师对学生典型错误进行纠正； 5、教师口令提示下学生集体演练动作。 要求： 易犯错误及纠正方法 三、学习第二组动作 走步吸腿 教学组织方法同上 易犯错误及纠正方法 四、学习第1*8拍+第2*8拍动作 组织： ☆ * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 教法：1、教师口令带领下教师示范学生集体模仿练习； 2、教师口令提示下学生集体演练动作，教师巡回指导； 3、学生分组自己练习，学生互评，相互纠正错误，教师巡回指导。 五、学习第3*8拍动作
教学组织方法同二
易犯错误及纠正方法：
六、学习第1*8+2*8+3*8拍动作 教学组织方法同四 易犯错误及纠正方法： 七、学习第四个八拍动作 教学组织方法同五 易犯错误及纠正方法： 六、成套动作练习 组织： ☆ * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 教法： 1、教师口令带领下教师示范学生集体模仿练习； 2、教师口令提示下学生集体演练动作，教师巡回指导； 3、学生分组自己练习，学生互评，相互纠正错误，教师巡回指导； 4、学完之后分两组比赛，一组演练一组评价最后老师点评。 七、学习反方向四个八拍组合动作 组织： ☆ * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 教法： 1、教师口令带领下教师示范学生集体模仿练习； 2、教师口令提示下学生集体演练动作，教师巡回指导； 3、学生分组自己练习，学生互评，相互纠正错误，教师巡回指导； 4、学完之后分两组比赛，一组演练一组评价最后老师点评。 八、学习正方向动作+反方向动作 组织： ☆ * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 教法： 1、教师口令带领下教师示范学生集体模仿练习； 2、教师口令提示下学生集体演练动作，教师巡回指导； 3、学生分组自己练习，学生互评，相互纠正错误，教师巡回指导； 4、学完之后分两组比赛，一组演练一组评价最后老师点评。
结束部分10钟 一、集合整队 二、教师小结 三、收拾器材 四、师生再见 组织： ☆ * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
预 计 教 学 效 果 预计生理负荷变化曲线 预计平均心率 110-125次/分
预计练习密度 45-55%
场 地 器 材 篮球场地一块 音响设备一台 U盘一个
课 后 小 结

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