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政治八上教科版第三单元第7课：透视“追星”（导学案）
八年级上册第三单元导学案
第七课 偶像与自我 第一课时 透视“追星”
一、学习目标：
知识目标：了解偶像崇拜的心理原因和行为利弊。
能力目标：能够全面、正确地认识所崇拜地偶像，提高独立思考、分辨是非善恶和自我控制能力，学会选择。
情感、态度、价值观目标：正确认识对偶像崇拜的现象，培养理性和成熟的偶像崇拜态度。
二、学习过程：
（一）自主学习
1、青少年“追星”，既可能出于满足自我的 的需要，也可能是为了 。但不管出于什么原因，“追星”在青少年众是比较 的现象，也有一定的 。
2、明星崇拜分为 。喜欢或崇拜明星的什么特征或品质，不仅反映了我们的 ，也折射出我们的 。
3、追星本身 ，但怎样“追星”，崇拜到何种程度，却是有 之分的。如果对明星盲目崇拜，疯狂迷恋，以至丧失自我，就会妨碍 ，影响 。但追星也可以成为一种_____________。它会悄然改变着我们，使我们发生 。
(二)合作探究
1、你的偶像是谁？你最欣赏他的哪些方面？
2、你为什么喜欢或崇拜他（她）呢？请结合教材内容和自己的亲身体验及所搜集的资料，小组讨论交流。（青少年追星的原因有哪些？）
3、结合自己的生活实际和所搜集的材料，你认为“追星”是有利还是有弊呢？你能列举一些具体事例吗？
（三）成果交流：
1．认真听取小组交流、展示、补充，。将你认为有用的记下来。
2．这节课你收获了哪些知识？懂得了些什么？今后你会怎么做？
（四）课堂评价：
单项选择题
1．喜欢明星是：( )
A．庸俗情趣 B．正常的心理现象
C．不良诱惑 D．老师反对的
2．一群青少年，有的衣服上写着“我是玉米”有的衣服上上写着“我是盒饭”（何洁的歌迷），有的写着“我是笔迷”“我是凉粉”。他们的行为是（ ）
A．追星行为 B．从众行为
C．代表时代的新潮流 D．喜欢明星的品格
3．追星在青少年中是比较普遍存在的现象，也有一定的合理性。青少年产生对明星的崇拜是因为（ ）
①明星能帮助实现自己的梦想②明星能满足自我的精神寄托③为了寻求刺激，追求浪漫④明星比生命更重要
A．①③④ 　　B．①④ C．①②③ 　D．②③
4．自从台湾电视剧《流星花园》传入内地，许多青少年像着了魔一样。走到校园中到处可以听到对戏剧中人的倾慕：“F4好帅啊，家里又有钱，真羡慕他们。”他们的行为是
①崇拜明星外形② 崇拜明星的内在品质③崇拜明星的演技④崇拜明星的生活
A．①② B．③④ C．①③ D．①④
5．张强非常崇拜乔丹。“篮球飞人”乔丹带领芝加哥公牛队6次获得全美篮球冠军 ，彻底改变了人们对篮球的认识。他勇于拼搏，永不言败的精神，令人敬佩。这说明张强崇拜乔丹的
A．英俊潇洒的形象 B．超人球技 C．内在品质与精神 D．收入和地位
6．范勇是个体育迷，几乎所有时间都花在收集相关的资料上，上课也偷看篮球杂志。你认为他的行为是（ ）
A．中学生的追星行为，是可以理解的
B．追星是生活中最重要的事情，我们应该支持他
C．追星就要花时间，无可非议
D．为了追星耽误学业的行为是错误的。
课后练习题
非选择题
1．请见要谈一下追星的利与弊。
参考答案
8. 追星的利与弊 弊：如果对明星盲目崇拜、疯狂迷恋，以至丧失自我，就会妨碍我们的学习，影响我们的生活；
利：追星，可以是一种成长的动力，它悄然的改变着我们，使我们发生一系列变化。
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1．(开放题)乒坛名将张怡宁、奥运冠军刘翔、羽毛球明星马尔廷、足球“王子”贝克汉姆、体操名将桑兰、“航天英雄”杨利伟、跳水“王子”熊倪、篮球“小巨人”姚明……一颗颗星星闪闪发光。一本本畅销小说、一首首流行音乐、一部部偶像剧走进了青春校园，校园里有一次掀起了一场轰轰烈烈的故事情节，买偶像的海报、照片，寻求签名乐此不疲。
⑴你是否有心中的偶像？请描述你心中的偶像。
⑵请简要说明自己崇拜偶像的哪些方面，并说明理由。
参考答案
本题具有开放性学生可根据自己实际回答，答案略。
***********************************************************结束

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