资源简介

《指导原地运球》教学设计
教学内容：原地运球（二年级）
教学水平：水平一
教学目标：1.认知目标：通过练习学生能够建立起原地运球的动作概念，形成准确的运球技术动力定型。
2.技能目标：通过学习，学生能够掌握对球的控制支配水平，做到手脚能协调配合，发展其灵敏与协调水平。
3.情感目标：通过学习，学生能够提升自己的控制水平，灵活的应对各种突发状况，培养了自控力和随机应变水平。
教学重点：臂、腕、手的力，体测运球
教学难点：控球水平及手脚的协调配合
教学过程：
课堂常规
1.课前常规整队，清点学生人数、报数。做到快、静、齐；
2.师生问好，明白课堂内容、要求；
3.宣布要求，安全教育。
热身操
1.绕篮球场慢跑两圈，活动手脚关节，扩胸运动。
2.左右弓步压腿，纵跳十个
3.教师监督动作质量，注意课堂安全隐患，学生积极参与热身活 动，充分活动关节。
4.组织列队
三、学习本领
1.教师讲解原地运球要领：
（1）首先让学生迈出左脚，做出左弓步。
（2）弯腰做好运球动作，挺胸、抬头。
（3）将右手掌、手指分开，便于运球控制方向。
（4）将蓝球放于手掌上，做出拍球动作并提醒学生不要用手去拍打蓝球，等蓝球弹起再将其按下去。
2.待学生掌握好基本要领后，分组对练，看看是否是按老师讲解的动作要领来做的，发现动作不规范及时纠正，由慢而快。巡回观察，纠正错误。请表现优异学生示范。
3.拓展延伸，游戏激趣
四、放松小结
带领学生做放松操，引导学生共同小结本节课要领，让学生浅谈对原地运球的感想，从而激发对蓝球运动的兴趣，最后归还器材。
安全预案
1、强调安全与课堂纪律
2、认真做好准备活动
3、备好止痛膏、云南白药喷雾剂

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