资源简介 (共26张PPT)人送评11:湖°°°。.@6治圖傳媒震撼發布G凵乙H凵!NG身凵将时奎日生旦净末丑傳統是一條流淌的河中國是歷史悠久的文明古國京劇是國粹中國文化與動感時尚的動漫相結合必定迸發出激動人心的火花原創是中國動漫產業的生命所在品牌是動漫業的核心競争力中國特色的動漫一定是具有豐厚中國文化底蕴准確表達中國文化精神www, ebbed,com招財童子互勤娱社區户公+G4ssP冷c口o8Y创回Q86@www.ynuupres:adoum以3又7⊙8没差的leo.oOOON以69od迦tQ@RE△N删IN(e⊙⑤6Q○)心透N停魯上海市二期课改小学美术教材(上教版)教学设计方案第五册 第一单元 用线条装饰的画课题名称:疏密的花纹教学类别:绘画课时建议:约1—2 课时教学目标:知识与技能:初步了解少数民族服饰的特点,能发现民族服装和日常服装的差异,学会用长短、曲直等各种线条,表现有疏密变化的人物形象。过程与方法:在欣赏、交流与描绘过程中,学习用疏密线条排列组合进行人物装饰表现的方法。情感态度与价值观:欣赏民族服装、服饰,感受用疏密线条表现的各种图案的装饰美感,激发对少数民族服装探究的兴趣。教学重点:长短、曲直的线条组合排列形成装饰性教学难点:用疏密线条表现形象教学准备:学具: 铅画纸、勾线笔、彩色水笔等教具:范作、优秀儿童画作品、课件等作业要求:基础层面:能用长短、曲直、有变化的疏密线条表现人物的装饰性。拓展层面:人物的服装服饰与动态表情要有机协调,并能添加适合的背景等。教学过程:1、 尝试与体验——“美丽花纹我设计”1、学生尝试花纹的设计。2、教师简评(镂空的小衣服作外形)。3、出示老师画的衣服,观察上面的花纹有何特点?(学生交流)4、揭示课题《疏密的花纹》。二、欣赏与发现——“表现技法我学习”1、欣赏比较,讨论发现疏密的花纹美在哪里?① 小组讨论、交流,教师总结:突显结构、突出主体、表现深浅等。② 师小结:有疏有密的花纹在视觉上产生变化,具有美感。2、欣赏民族服饰及物品,体验民族艺术风韵,感悟其花纹排列的疏密变化。① 小组欣赏民族风格的物品和服饰。② “民族风”成为时尚。3、欣赏书本,自学步骤与方法。4、师生合作示范:① 描绘人物外形轮廓,注意动态表现。② 自由分割块面,也可以根据结构来分割。③ 添加各种纹样,从大到小,有疏有密。④ 深入变现花纹:疏的更疏,密的更密。5、师生一起总结疏密花纹的表现方法:① 疏密相间② 疏密渐变③ 适当留白(动画:找空白)介绍多种留白方式:上下、里外、对角……6、提示:花纹的组合要多样(放大画面,欣赏花纹局部)。三、创作与指导—— “疏密花纹我创造”1、明确作业要求:① 用长短、曲直、有变化的疏密线条装饰生活中的人物。② 线条的组合丰富多样,有创意。2、学生创作,教师巡视指导。四、欣赏与评价——“精彩作品我展示”1、作品展示、欣赏(“线描彩虹姐姐”背景)。2、学生自评、互评。3、教师点评。① 是否有花纹的疏密变化处理。② 画面中的花纹设计是否有创造性。五、拓展与延伸: 疏密的花纹在其他的事物上面的运用。 展开更多...... 收起↑ 资源列表 3、疏密的花纹2.doc 1111.wav 123.wav 333.wav 3、疏密的花纹2.ppt CHIMES.wav 浅深1.mpg 雨的印记1.wma