资源简介

第三单元 我们是公民
第7课 公民的基本权利和义务
第2课时 公民的基本义务
【教学目标】
1、了解宪法规定的公民基本义务。
2、树立权利和义务相一致的理念，认识到公民在享有利的同时也要履行义务。
3、树立正确的义务观，在社会生活中自觉遵守宪法和法律规定的义务。
【教学重点】
知道公民在享有利的同时也要履行义务。
【教学难点】
树立正确的义务观，在社会生活中自觉遵守宪法和法律规定的义务。
【教学技术与教学媒体应用】
教学课件、视频资料等
【教学过程】
活动一：了解义务
义务的含义：政治上、法律上、道义上应尽的责任。
公民应当履行对国家、社会和家庭的义务，体现国家利益、集体利益和个人利益相结合原则。
活动二：情境活动
查阅宪法第二章的规定，看看下列情境对应公民的哪项义务，将序号写在圆圈中。（结合道法书57页内容选择填空）
维护民族团结的义务、保守国家秘密的义务、
赡养扶助父母的义务、遵守公共秩序的义务
学生交流分享：特殊时期我们还需要遵守哪些公民的义务。
学生交流：出门戴口罩、排队保持距离、配合测量体温等。
教师总结：公民履行基本义务，不仅仅是道德的要求，还是的法律上的义务。
活动三：思考辨析
阅读道法书58页故事：你知道了什么？支持谁的做法？
学生交流：纳税是每个公民的义务、必须依法纳税、支持孙园爸爸的做法等。
生活中遇到这样的事情，我们可以怎么做？
学生交流：向孙园爸爸一样，要发票依法纳税；或者可以打纳税热线举报等。
教师补充：阅读相关链接：纳税服务热线12366
活动四：实践运用
陈飞爸爸享有的基本权利，履行的基本义务有哪些？
陈飞爸爸基本权利：图一受教育权；图四选举权和监督权
基本义务：图二服兵役触动义务；图三劳动的权利和义务
现代社会中，没有只讲权利不讲义务的规则，也没有只讲义务不讲权利的规则。义务是权利的基础，权利是义务的条件。（出示《中华人民共和国宪法》第三十三条内容）
道法书60页：请你写一写，下列情景中涉及什么权利？这些权利是谁享有的？谁应该保障这些权利的行使？
涉及的权利 谁享有这种权利 谁应该保障这些权利的行使
情景一 受教育权 公民 家庭、社会、国家机关
情景二 监督权 公民 国家机关
情景三 社会保障权 公民 行政机关
总结：通过这节课的学习，我们知道了公民的基本义务有遵守宪法法律、维护国家利益、依法服兵役、依法纳税等，明白了基本义务是宪法规定的、公民必须履行的，提高了对义务的认识，在社会生活中要自觉履行义务。
【板书设计】
公民
享有权利 履行义务
一致
做法律规定的事，不做法律禁止的事，违法承担责任

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