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6.1 我对谁负责
谁对我负责
第六课 责任与角色同在
目录
0 1
02
03
04
我的角色 我的责任
责任你我他
课堂小结
课堂练习
1.明确自身应该承担的责任，增强对他人和社会的责任感
2.能够正确区分负责任行为和不负责任行为，提高辨别是非能力。
通过对责任与角色关系的探讨，提高辩证思维能力。
3.知道了解责任的含义及其来源。知道不同的角色承担不同的责任。了解承担责任的表现及其意义，理解对自己负责和对他人负责的关系。
【教学重点】
知道不同的角色承担不同的责任。
【教学难点】
了解承担责任的表现及其意义，理解对自己负责和对他人负责的关系。
学习目标：
一、我的角色，我的责任
1.责任的含义和来源是什么？
2.责任与角色的关系是怎样的？
志愿服务
红灯停，绿灯行
保持安静
不乱扔垃圾
1、什么是责任？
请你列举出你认为在法律和道德范围应该做的事情和不应该做的事情。
应该做的事情 不应该做的事情
家庭
学校
社会
体贴孝敬父母
用粗鲁的态度对待
承担一定的家务
对父母提出过分的
上课专心听讲
逃避打扫教室卫生
帮助遇到困难的同学
抄袭作业
自觉遵守交通规则
偷别人的东西
在公交车上给老人让座
随地吐痰
含义：一个人分内应该做的事情。
1.责任的含义？
解析：
第一层含义，也是最基本的含义。即分内应该做的事。
第二层含义是因没有做好分内应做的事，而应当承担的过失，如法律责任（民事责任、行政责任、刑事责任）等。
顾客遵守商场秩序，排队付款。这个责任来自
作为家庭成员，主动承担家务。这个责任来自
道德规范
法律规定
道德规范
法律规定
传统习俗
下面这些责任来自哪里？
答应别人的事一定尽力做到。这个责任来自
拒绝生产、售卖假冒伪劣产品，这个责任来自
道德规范
对他人的承诺
道德规范
法律规定
职业要求
下面这些责任来自哪里？
1.责任的来源是什么？
责任的来源：
对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。
我的角色 我的责任：
现在的角色 责任 将来的角色 责任
孝敬父母，承担家务，学会自立、自理……
遵守校规，尊敬老师，努力学习，……
遵守社会规则、维护公共秩序，维护国家利益……
真诚相待，彼此尊重，文明有礼，诚实守信……
思考：（1）在生活中，你扮演着哪些角色？承担着什么责任？
（2）将来的你可能会扮演哪些角色？承担着什么责任？
父母
养育儿女
老师
教书育人
医生
治病救人
............
............
子女
家庭：
学校：
社会：
同学/朋友
学生
公民
（1）在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色。随着时代发展和所处环境的变化，我们会不断变换自己的角色，调节角色行为。
（2）每一种角色都意味着承担相应的责任。只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任，才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。
2.责任与角色的关系是怎样的？
二、责任你我他
3.对自己负责的表现和意义是什么？
4.对他人负责的原因、要求及意义是什么？
5.为什么要做一个负责任的人？
在我们成长的过程中，小到按时完成作业、为自己的一次约定守时，大到终身信守承诺 、认真做事，都是对自己负责任的表现。
承担责任无所谓大小。作为社会的一员，我们每个人首先要对自己负责。
3.对自己负责的表现和意义是什么？
表现：
在我们成长的过程中，小到按时完成作业、为自己的一次约定守时，大到终身信守承诺、认真做事，都是对自己负责任的表现。
意义：
只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。
为班级打扫卫生
分类摆放垃圾
对他人负责
参加社区活动
参加义务植树活动
对他人负责
为父母倒一杯水
遵守交通规则
对他人负责
　他人对我们负责
交警维持秩序
教师教书育人
医生治病救人
原因：很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任。如果没有他们的付出，没有他们履行各自承担的责任，很难想象我们的生活会变成什么样。
要求：我们应该学会感恩，主动关心、帮助和服务他人，在辛苦付出中体验对他人负责的快乐和幸福。
意义： 只有人人具有责任心，自觉履行应尽责任，我们才能共享更加幸福美好的生活。
4.对他人负责的原因、要求及意义是什么？
5.为什么要做一个负责任的人？
5.为什么要做一个负责任的人？
①只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。
②只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任，才能构建各尽其责、各得其所而又和谐相处的社会。
③只有人人具有责任心，自觉履行应尽的责任，我们才能共享更加幸福美好的生活。
课堂小结：
谁
对
我
负
责
我
对
谁
负
责
我的角色我的责任
责任你我他
责任的含义
责任的来源
角色与责任的关系
对自己负责的表现、意义
对他人负责的原因、做法
为什么要做一个负责任的人
1、我国最新的《公共场所控制吸烟条例》要求社会示范人群带头控烟，国家机关工作人员不在公务活动中吸烟，医务人员不在病人面前吸烟。这表明(　 　)
①责任表现在社会生活的方方面面　②社会身份不同不可能有相同的责任　③中学生没有控烟的责任
④只有人人尽责，才能共建和谐美好的社会
A．①② B．③④ C．②③ D．①④
D
课堂达标：
2.下列对责任的理解正确的是 (　 　)
①责任是一个人分内应该做的事情
②在社会生活中,每一种角色往往都意味着一种责任
③我们每个人都应该具有责任感
④责任产生于社会关系之中的相互承诺
A.①②③ B.①②③④
C.②③④ D.①③④
B
3. 2020年10月,海口一名小孩在自家五楼窗台玩耍,不慎被卡在防盗网缝隙中。一名热心邻居从一楼窗台爬至四楼托住小孩防止掉落,最终成功救出被困的孩子。这位热心邻居的责任来自 (　 　)
A.法律义务和职业要求
B.社交习俗和道德原则
C.养育关系和个人素质
D.意志品质和自尊自信
B
4.一位高中同学在日记中写道：“18岁了，我年轻的双肩上，将义无反顾地挑起沉甸甸的责任。”这说明，承担责任是（ ）
① 自尊自信的表现 ②走向成熟的重要标志
③自立自强的必然选择 ④服务社会的唯一途径
A ①②③ B ①②④
C ②③④ D ①③④
A
5. 小王在家里主动帮助妈妈做力所能及的家务；在学校努力学习，认真完成学习任务；在社区主动担任卫生监督员。小王的这些行为表明
A．责任产生于社会关系之中的相互承诺
B．人因不同的社会身份而负有不同的责任
C．承担责任意味着付出代价并获得回报
D．青少年的主要任务是学习知识与参加劳动
B

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