资源简介

(共24张PPT)
6.1 走进老师
部编版道德与法治 七年级上册
情感、态度和价值观目标：在采访中回忆师生故事、感受师生之情，使学生更加了解老师、尊重老师、亲近老师；乐于接纳并尊重不同风格的老师。
能力目标：能够以恰当的方式表达对老师的情感；学会接纳不同风格的老师；提高提炼信息和语言表达的能力。
知识目标：了解教师的工作特点，理解教师工作的特殊性；理解存在不同风格教师的原因；知道不同的教师具有不同的风格。
教学目标
快乐探究一
了解教师职业
1.教师的职业特点
孔子， 春秋时期的思想家、教育家，被后人尊称为“万世师表”。
创办私学，广收门徒。
他提出的“有教无类”“因材施教”“循循善诱”“温故知新”“学思结合”等教育思想对后世影响深远。
同学们，你还知道《论语》中的经典语句吗？
(1）教师是一个古老的职业。韩愈在《师说》中写道：师者，所以传道授业解惑也。人类数千年文明的延续，在很大程度上靠教育来传承。教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者。
师者，所以传道授业解惑也。
传授道理
教授学业
解释疑难
《中华人民共和国教师法》明确规定了教师的资格、任用、培养和培训等要求。
用人单位发布招聘简章，符合条件者报考
竞聘者查看岗位，准备笔试，笔试过关者，方可进入面试，最终用人单位根据录取人数，确定进入体检人员。
体检合格者进行录用公示！
(2)在现代社会,教师已发展为一种专门职业。教师是履行教育教学职责的专业人员,承担教书育人的使命。
(1)教师是一个古老的职业。人类数千年文明的延续，在很大程度上靠教育来传承。教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。
教师职业有什么特点？
（传承文明的作用）
(2)在现代社会，教师已发展成为一种专门职业。教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。
（教书育人的作用）
同学们，从张老师身上，我们看到了哪些优秀品质呢？
理想信念
道德情操
扎实学识
仁爱之心
——坚持用知识改变贫困山区女孩的命运。
——从教四十余年，积累了丰富的教学经验；
——身患二十多种疾病，仍奋战在教育一线，用全部的生命教书育人。
——对待学生就像对待自己的孩子一样疼爱；
2.四有好教师
02
风格不同的老师
探究与分享
1.我喜欢的老师__________；_______________；___________
2.猜猜看他是哪位老师？
。。。
“我喜欢的老师”
探究与分享
风趣幽默型
麻辣热情型
教学有方型
“麻辣”热情型
全包保姆式型
知识渊博型
慈父慈母型
风趣幽默型
3、老师会呈现不同的风格的原因
由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格。
4、怎样对待不同的风格的老师
你觉得这种做法怎么样？有什么好建议吗？
看到喜欢的老师走过来：
看到不喜欢的老师走过来：
我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同。
尊重老师的“不同”，可以让我们走进老师，更深入地了解老师。
1
3
发现不同风格老师的优点。
了解老师教育行为的目的。
2
主动交往。
4
承认老师的差别。
当今时代，随着信息技术的发展，学习知识的方式有了很大变化。学习者可以自主选择的空间越来越大，获取知识的渠道越来越多，甚至在某些方面，我们比老师知道得还多。那么，我们还需要老师吗？
信息技术时代，我们依然需要老师。
思想方向——引领
个性特点——发现
学习氛围——创设
……
2.如何对待不同风格的老师
1.呈现不同风格的原因
风格不同的老师
2.现代对教师职业道德的要求
1.教师工作的特点
了解教师的职业
走 近 老 师
课堂小结
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php

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