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口语交际《不忘国耻，振兴中华》教学设计
东凤镇永益小学 胡娟萍
一、教学目标
1、通过这次口语交际, 初步培养学生的演讲能力,增进学生对近代中国屈辱历史的了解,培养学生的民族精神与爱国热情,增强历史责任感。
2、进一步提高学生搜集和运用资料的能力,提高认识事物的能力。
3、培养学生用心倾听、积极明确表达自己看法的能力。
二、教学重点：在口语交际的过程中，进一步提高口头和书面的表达能力，做到语言精炼，感情真挚。　
三、教学重点：在口语交际的过程中，进一步提高口头和书面的表达能力，做到语言精炼，感情真挚。　　
四、课前准备
学生：搜集并整理有关近代中国屈辱历史的资料；
教师：自制多媒体课件。
五、教学过程
（一）、演讲欣赏 引起话题
1、今天这节课老师先给大家放个视频，请大家欣赏。（播放演讲视频）
2、刚才我们欣赏的是一个演讲视频。（板书：演讲）演讲又叫讲演，是指在公众场所，以有声语言为主要手段，以体态语言为辅助手段，针对某个具体问题，完整地发表自己的观点的一种语言交际活动。
3、结合刚才的视频，谁能说说怎样演讲才能讲得更好？指名回答。教师相机板书：感情真挚 态度大方
4、了解了演讲，现在我们就以“不忘国耻，振兴中华”为主题举行一次演讲比赛。（板书课题：不忘国耻 振兴中华）
[设计意图：兴趣是最好的老师。以欣赏演讲视频的形式导入，不仅为引出演讲这一新的学习内容，而且很自然地导入到本课的课题，更为学生营造出和谐快乐的学习氛围，从而激发学生的学习兴趣。]
（二）、研究话题 明确方法
1、这次演讲有什么要求呢？请打开书132页，自由地读一读，边读边把这次演讲的要求“——”画出来。
2、学生打开课本边读口语交际提示边画要求。
3、反馈：这次演讲有什么要求呢？指名回答。
（出示课件）相机板书：围绕主题 举事例。
（三）、围绕话题 互动交流
1、课前，同学们搜集了很多资料。你搜集了哪些近代中国受屈辱的资料？学生交流。这些事件中哪件令你最气愤？受了那么多的屈辱，炎黄子孙又怎么可能逆来顺受呢，中华儿女振兴中华的资料你又搜集了哪些？
[设计意图：书籍、电视、网络等多种媒介，给学生提供了大量的学习资料，鼓励学生根据一定的目的搜集相关集资料，运用自己课前搜集到的资料在全班进行交流，不仅使学生不再是被动的接受者，而是主动的参与者、探索者；而且还可以提高学生认识事物的能力。]
2、（课件出示）这次口语交际还有一个要求：根据自己搜集到的资料，列一个简单提纲。根据我们刚才的交流，围绕“不忘国耻，振兴中华”这一主题，老师列了个简单的提纲。我从说国耻、谈振兴这两个方面来讲这一主题，而在谈振兴方面，我列了修筑京张铁路，8年抗日胜利，中华人民共和国成立，北京成功举办了29届奥运动会这几个事例。等一下大家列提纲的时候，也可以像老师这样，围绕说国耻、谈振兴这两个方面，分别选择一两件事来帮助你表达。
3、现在拿起你的笔，围绕今天演讲的主题你也列一个简单提纲。
4、对着提纲，自己先试着说一说。
5、谁愿意上前来演讲？在同学演讲时，其他同学应该做什么？结合板书认真听，等一下请你来点评。你最欣赏这位同学什么？你有什么建议？（当学生指出演讲学生的不足之处后，让评价的学生试讲句子，然后刚才演讲的学生重新演讲这几个句子，提高演讲水平。）
6、我们再请一位同学来演讲。（当学生指出该名学生的不足之处后，由该学生重新演讲该片段，使学生掌握一定演讲技巧）
（四）、推荐演讲，互相点评
１、经过刚才的学习，大家都知道怎样才能把这一次演讲讲好了，现在请同学们分小组练习演讲，互相点评，并推选一名代表准备参加比赛。
2、同学们在组内讲的有声有色，有些同学还恰当地运用手势、表情来配合演讲。下面，请每组选派的代表进行比赛。
3、各组代表演讲，下面的听众要认真听，不随便插嘴，等一会请你来当评委点评。
4、刚才的演讲中，哪位同学的演讲给你留下了深刻的印象，你想对他说些什么？（可以是肯定同学演讲中的优点，也可以是忠肯地提出建议。）
5、怎样演讲才能取得更好的效果？结合板书总结。
[设计意图：通过生生互动、师生互动的交际情境，进行语言实践练习，上台表演和评议表演，既能突出训练的参与面，又使学生个体的感受在与其他同学的合作中得到补充与矫正，并在合作中学会倾听，学会交流，提高口语交际能力。]
（五）、延伸话题 综合运用
1、这次口语交际你有什么收获？（注意引导学生从演讲内容以及演讲的技巧方面进行谈收获）
2、演讲是一种语言交际活动，在我们的学习、生活中，比如自我介绍，班干部竞选，国旗下的演讲等等都用得上，希望我们同学都能很好地掌握演讲技巧，与他人轻松沟通，在学习、生活中表现地更加出色。。
[设计意图：教师通过点评与小结，使学生初步明白不忘历史不等于铭记仇恨，而应是为中华民族的伟大复兴努力学习，让历史悲剧不再重演，让中华民族能屹立在世界民族强林之列。告诉学生演讲在学习、生活中的运用，这样设计，可以激发学生学习的兴趣，使课堂教学更富有生活气息。]
板书设计： 不忘国耻 振兴中华
围绕主题
列举事例
感情真挚
态度大方
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品资料·第 1 页 （共 5 页） 版权所有@21世纪教育网(共4张PPT)
不忘国耻 振兴中华
结合自己的习作，以“不忘国耻，振兴中华”为主题，先想想自己要表达的主要意思，再想想从哪几个方面、用哪些事例把这个意思说清楚。根据自己搜集到的资料，列一个简单提纲，组织好语言，当众演讲。
1、九一八事件
2、南京大屠杀
3、卢沟桥事变
4、圆明园的毁灭
……
修筑京张铁路
8年抗日胜利
中华人民共和国成立
北京成功举办了29届奥运动会
……
说国耻
振中华
不忘国耻 振兴中华
不忘国耻 振兴中华
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