资源简介

《踢花毽》教案
一、教材分析
本次课是花毽教学。踢花毽的方法多种多样，游戏形式非常丰富，作为健身娱乐性较强的体育项目，尤其适合在学校体育教学中开展。它是一种以下肢运动为主，学习过程中可以不断提高学生协调配合的能力、灵敏性以及腿部力量等综合素质。它适合不同的年龄和性别，由于易携带，不需要多大的场地，安全易学，是非常适合小场地进行锻炼的体育教学内容。
二、学情分析
六年级学生正值青春期，他们精力旺盛，好胜心强，思维能力增强。经过四五年级的学习和锻炼，身体素质得到进一步的提高，一部分学生特别是女生，已经接触过或掌握了一些踢花毽的基础动作。课堂中结合趣味多样的教学手段和小组间的交流讨论充分调动学生的学习积极性，使之有效的完成学习任务，并在学习过程中，使其体验成功的乐趣。
三、教学目标；
认知目标：通过教学，发展学生的协调性、柔韧性、灵敏性和身体反应能力，使学生认识到身体素质训练在毽球学习中的重要性。
技能目标：通过学习，使学生基本掌握毽球盘踢技术之一，提高学生的平衡能力和空间感知能力。
情感目标：培养学生练习毽球的兴趣和爱好，养成积极参与的行为。
社会适应目标：培养学生相互帮助、团结合作、勇于克服困难的精神,增强责任感,体验毽球运动的魅力。
三、教学重难点
重点：踢花毽的时机和高度的控制。
难点：控制花毽的能力
四、教学流程：
一、开始部分（10分钟）
(一）导入
1、体委整队并报告人数。
2、师生问好.
3、宣布本次课内容及要求。
(二）热身
1、围绕正方形的场地慢跑、做“听数报团游戏”
2、徒手操 （1）头部运动 （2）上肢运动 （3）压腿练习 （4）腿控制能力的练习。
二、基本部分（25分钟）
（一）盘踢技术教学。
1、教师讲解并示范
盘踢动作方法：脚内侧踢花毽动作方法：膝关节向外张，大腿向外转动，稍有上摆，不要过大，髋和膝关节放松，小腿向上摆，踢毽时踝关节发力，脚放平，用内足弓部位踢花毽。
2、学生练习
（1）空踢 A抬腿 B翻转 C发力 D落下
（2）踢一次接一次练习 每人十次
（3）学生自己尝试练习2分钟（教师巡回指导并指出问题）
A、上体保持正直 B、击球点的时机
C、用力的大小 D、保持毽子垂直上下
（4）学生自己练习连续盘踢2分钟（教师巡回指导）
组织大家一起连续盘踢1分钟。2次
（5）学生分组进行练习
（6）个人的展示（4位同学展示30秒计数，大家数，拍手鼓励）
（二）、持花毽接力比赛
1、队形由散点变为四路横队
2、教师讲游戏的规则与方法：
方法：首先让学生分为四队讨论并设计如何将花键摆出有特点的造型来（1分钟）。比赛开始后，四队同学分别手持花键分别站于各队起点，排头跑到指定位置将花键摆在垫上返回。依次类推，比一比哪队创意好 哪队完成的快
规则A：返回时要与队友击掌方可继续 B：不能扔花毽
3、比赛开始，老师鼓励学生,提高学生的积极性。
（播放音乐）
三、结束部分（5分钟）
教师：请大家踏步向放花键的垫子旁集合，欣赏本队摆出花键造型。
队形集中到场地中央进行放松练习，
1、两手慢慢侧上举，调整呼吸
2、拍打四肢进行放松。
3、归还器材。
4、师生再见。

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