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第6讲第二课《好少年在行动》教学设计
课题 好少年在行动 单元 课时 一课时 年级 小学低年级
学习目标 知识目标：知道好少年的标准，能主动向榜样学习，积极在生活中践行；能力目标：通过制订行动计划，能够将好少年标准转化为日常行为准则，努力成为德智体美劳全面发展的新时代好少年；情感目标：能在行动中从小事做起，从自己做起，争做新时代好少年。
重点 从小自觉践行社会主义核心价值观，争做新时代好少年。
难点 能在行动中从小事做起，从自己做起，争做新时代好少年。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 同学们，上节课我们学习了第6讲第一课《扣好人生第一粒扣子》，让我们懂得要学会做人的准则，就要学习和传承中华民族传统美德，学习和弘扬社会主义新风尚，热爱生活，懂得感恩，与人为善，明礼诚信，争当学习和实践社会主义核心价值观的小模范，今天我们来学习第6讲第二课《好少年在行动》。课件出示全红婵的有关故事、取得的成绩和励志故事全红婵，2007年3月28日出生于广东省湛江市，中国国家跳水队女运动员。2021年8月，全红婵被共青团中央、全国青联授予“中国青年五四奖章”。【活动园地】问题交流：你从全红婵的身上能够学习都什么？如何做新时代的好少年？课件出示图片：【教师引导】 习近平爷爷说过，从小做一个有品德的人。 少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由；少年进步则国进步；少年胜于欧洲，则国胜于欧洲；少年雄于地球，则国雄于地球…… 回顾上节课学生读故事并思考讨论 导入主题
讲授新课 一、如何做新时代好少年【思考讨论】：我们小学生如何做新时代好少年？学生举手回答：1.严格要求自己2.向榜样学习3.从自己做起4.从小事做起5.从身边做起不辜负党和人民对我们的期望榜样的力量榜样的力量是无穷的，在我们身边，有很多有志向、有梦想、有爱心、爱学习、爱劳动、爱祖国的好少年，他们是我们的榜样。课件出示黄迅哲、邵子衿、宁希澄的事迹【思考讨论】：看了黄勋哲的故事，最让你感动的是什么？学生举手回答：黄迅哲用一颗爱心给别人带来幸福与快乐。【活动园地一】想一想：还有哪些新时代好少年的榜样？说一说：从三个故事中你能不能说说新时代好少年的标准有哪些？【教师引导】勤俭节约多动脑多创造有品德关心他人参加公益活动……【活动园地二】开展活动； 1.说一说：目前已经在做的活动； 2.分享活动感受和收获。写一写：行动计划；说一说：行动目标。 学生讨论分享 从榜样故事中体会榜样的力量
课堂小结 汲取榜样力量，从小养成崇德向善、勤学善思、爱党爱国的良好品质，争做有品德、有知识、有责任、有担当的好少年。
板书 新时代好少年社会主义核心价值观1.严格要求自己2.向榜样学习3.从自己做起4.从小事做起5.从身边做起
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