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(共14张PPT)
第二十七课 小螺号
四年级上册
导入
螺号是用大海螺做成的号角，在海边的人常常用螺号传递信息。
学习歌曲
聆听歌曲《小螺号》，歌曲的情绪是怎样的？
学习歌曲
再次聆听歌曲《小螺号》，歌曲分成几部分？
学习歌曲
这首歌曲分成三个部分，第三部分是第一部分的完全重复。
学习歌曲
跟着录音学唱歌曲。
学习歌曲
难点练唱。
（1）练习大跳音程：主要是音准，请注意听，听完以后再开口演唱。先听琴，老师弹奏音程后再开口演唱。
（2）练习长音：唱准每一个乐句最后一个音的时值，包括第一乐段“回啰”这两个字要唱得轻快。
学习歌曲
歌曲处理。
第一乐段（1～16小节）用欢快、跳跃有弹性的声音演唱，表达出螺号声和孩子们期盼的心情。
第二乐段（17～28小节）用舒展优美、亲切自然的声音演唱。
整体情绪：欢快、活泼、甜美的。
学习歌曲
学生完整有感情地演唱歌曲。
学习歌曲
学习歌曲
跟随伴奏演唱歌曲。分小组唱，互相进行评价。
《小螺号》创编表演
创编简单的动作进行表演。
课堂小结
海边的生活非常有趣，这首欢快活泼的《小螺号》仿佛把我们带到了美丽的大海边，最后让我们在歌曲中结束这节课的学习。
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了
XX
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小螺号
1=G2/4付林词曲
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小螺号,嘀嘀嘀吹,
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海鸥听了展翅
小螺号,嘀嘀嘀吹,浪花听了笑微微。
小螺号
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嘀嘀嘀吹,声声唤船旧
小螺号,嘀嘀嘀吹,
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66|2
阿爸听了快快回罗。茫茫的海滩,
蓝蓝的海水,
2
61.1
吹起
了螺号,
心里
美也
小螺号

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