资源简介

课题 4.3诚实守信 授课类型 新授
授课班级 授课教师 预计课时 1课时
教材分析
课程标准 自尊、自爱，不做有损人格的事，能够分辨是非善恶，学会在比较复杂的社会生活中作出正确选择，学会换位思考，学会理解与宽容，尊重、帮助他人，与人为善。
教材内容 本课是八年级上册第二单元第四课第三节的内容。诚于中，必信于外，诚信是中华民的传统美德，也是一项民法原则。我们要积极践行社会主义核心价值观，而诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则。本课让学生学习有关诚信的基本知识，知道诚信的含义，诚信的重要意义及践行诚信的途径，深化学生对诚信这一学习主题的认识，使学生认识到诚信建设要充分发挥中华优秀传统美德的作用，增强学生的文化自信。
学情分析
八年级学生对诚信有一定的初步了解，但是对于在诚信两难中遵循诚信伦理原则和法律要求等缺乏深入了解。而且正处于青春期，虽然参与社会生活愿望不断增强，但是可能会出现一定程度的叛逆心理，部分学生对遵守诚信的要求持消极态度。
教学目标
1.知道诚信的含义；了解诚信是中华民族的传统美德；诚信对个人、对企业、对国家和社会的重要性；懂得怎样践行诚信。 2.懂得诚信是每个人必备的道德品质，学会运用诚信的智慧解决生活中的问题；珍惜个人诚信记录。 3.培养学生树立诚信意识。 教学重点：诚信的重要性。 教学难点：践行诚信的做法。
学法 自主学习法、小组讨论法、阅读法。 教法 讨论法、案例分析法、讲解法。
课前准备
1.学生课前做好预习，通读本课内容。 2.老师根据课程标准，设计问题，并制作课件。
教学过程
教学环节 教学内容 二次备课
导入新课 “烽火戏诸侯”的闹剧。 周幽王有个宠妃叫褒姒，为博取她的一笑，周幽王下令在都城附近20多座烽火台上点起烽火——烽火是边关报警的信号，只有在外敌入侵需召诸侯来救援的时候才能点燃。结果诸侯们见到烽火，率领兵将们匆匆赶到，弄明白这是君王为博妻一笑的花招后又愤然离去。褒姒看到平日威仪赫赫的诸侯们手足无措的样子，终于开心一笑。五年后，酉夷太戎大举攻周，幽王烽火再燃而诸侯未到——谁也不愿再上第二次当了。结果幽王被逼自刎而褒姒也被俘虏。 思考：周幽王为什么失去了诸侯对他的信任？
讲授新课 预习检测 1.什么是诚信？ 基本含义：诚信就是 、守 。 道德角度：诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是一种 和品质，是中华民族的传统美德。 法律角度：诚信也是一项 。现代社会注重信用体系和制度建设，民法意义上的诚信原则，更强调人们在社会生活中讲信用、守诺言、诚实不欺。 2.诚信对个人的重要性有哪些？ 诚信是一个人 之本。诚信是我们融入社会的“通行证”，一个人真诚老实、笃守诺言，无论走到哪里都能赢得 。相反，如果弄虚作假、口是心非，就会处处碰壁，甚至无法立身处世。 3.如何理解诚信对企业的重要性？ 诚信是企业的 资产。一个企业只有坚持诚信经营、诚信办事，才能塑造良好的形象和信誉，赢得客户；才能带来持久的效益，长盛不衰。 4.诚信对社会、国家的重要性有哪些？ 诚信促进社会文明、国家兴旺。 （1）国无信则衰，社会成员之间 、以信为本，能够增进社会互信，减少社会矛盾，净化社会风气，促进社会和谐； （2）能够降低社会交往和市场交易成本，积累 ； （3）能够提高国家的形象和声誉，增强国家的 。 5.怎样树立诚信意识？ （1）我们要真诚待人，信守 ，说老实话，办老实事，做老实人。 （2）我们不轻易许诺，许诺的事就要 ，做不到要说明理由。 （3）如果我们的行为产生了不良影响，就应 、不推脱，勇于承认过错， 承担责任，争取他人的谅解。 6.我们为什么要运用诚信智慧？我们应该如何处理诚实与保护隐私的关系？ 原因：社会生活是 的，我们有时会面临两难的选择。 处理原则：当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应遵循伦理原则和 ，权衡利弊，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。 7.请说出珍惜个人诚信记录的原因和怎样珍惜？ 原因：个人诚信体系和社会信用体系日益受到重视，个人守信激励和失信惩戒机制不断完善，守信者 ，失信者处处受限。 做法：我们要大力弘扬 ，共同营造“以诚实守信为荣，以见利忘义为耻”的良好社会风尚，提高全社会信用水平，营造社会诚信环境，努力促进社会发展和文明进步。 8.怎样做一个诚信的人？（践行诚信的要求） 树立诚信 ，运营诚信 ，珍惜个人的诚信 。
合作学习 一、诚信无价 设问： 1.你认为什么是诚信？ 2.南京张某因为恶意差评被判赔钱、道歉说明诚信除了是道德要求还是什么？ 生：略 教师总结：诚信就是诚实、守信和信任。诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德。诚信也是一项民法原则。民法意义上的诚信原则，更强调人们在社会活动中讲信用、守诺言、诚实不欺。 【活动】分析诚信对个人的重要性 孔子说：“人而无信，不知其可也。” 设问：结合你生活经验，说说一个人为什么要诚信？不诚信会有什么后果？ 师：诚信是否如大家所言如此重要呢？我们一起来看一则新闻： 播放视频：高考移民被退学：诚信是我们融入社会的“通行证” 口头设问：这则新闻告诉我们什么道理？ 师：诚信是一个人安身立命之本。诚信是我们融入社会的“通行证”，一个人真诚老实、笃守诺言，无论走到哪里都能赢得信任。相反，就会处处碰壁，甚至无法立身处世。 【活动】请你来帮忙 有一家生产工艺品的工厂，产品质量至上，但因为宣传能力有限，鲜有人知，经营遇到了很大的困难，面临倒闭。这时候，该工厂接到了一个大订单，但在发货时错把款式相似、价格低的产品发给了客户。但是客户并没有发现。作为工厂负责人，应选择联系客户重新发货，还是将错就错，大赚一笔？ 师：诚信是企业的无形资产。一个企业只有坚持诚信经营、诚信办事才能：a.塑造良好的形象和声誉，赢得客户；b.带来持久的经济效益，长盛不衰。所以作为负责人，应该对企业负责，也对自己负责，将产品更换。 【活动】欣赏短片，思考：为什么要共建诚信社会？ 师：短片中消费者的诚信让店主感受到了温暖，让社会更加和谐，店主也会在日后更加服务消费者，诚信经营，整个社会也会因为诚信提高效率，增强国家的文化软实力。 诚信促进社会文明、国家兴旺。社会成员以诚相待、诚信为本： a.增进社会互信，减少社会矛盾，净化社会风气； b.降低社会交往和市场交易成本，积累社会资本； c.提高国家形象和声誉，增强国家的文化软实力。 小结：为什么说诚信无价？（诚信的意义） （1）诚信是一个人安身立命之本，是我们融入社会的“通行证”。 （2）诚信是企业的资本，是企业的无形资本和标识。 （3）诚信促进社会文明、国家兴旺。 二、践行诚信 【活动】寻找身边的诚信榜样 设问：在认识的人当中，有哪些人在诚信方面可以做我们的榜样？Ta是怎么做的？ 师：我们身边有很多这样的人，有师长也有同学朋友，他们或信守承诺、或诚信无欺，或勇担责任。他们的行为在我们心理都是高尚的，值得肯定的。我们欣赏这样的行为，说明我们也有了要诚信做人的意思。我们也要像他们学习，践行诚信。 1.树立诚信意识。 ①我们要真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人。 ②不轻易许诺，诺必信。 ③勇担责任 【活动】下列情景你怎么做 （1）小伟在学校门口遇到一位陌生人询问好朋友林林的家庭情况，小伟…… （2）小伟与网友见面，要求林林不能告诉其父母，免得他们阻止。林林…… 小洁是一个12岁女孩，妈妈曾许诺过，如果小洁能通过干家务和节省午餐费，攒到足够的钱用于买门票，她就能在周末去看一场向往已久的演唱会。当她设法攒到了 450 元时（演唱会门票只需 400 元），妈妈却改变了主意，告诉小洁与其用这笔钱去看演唱会，不如将它作为新学校的校服费 小洁很失望，但不管怎样她还是决定去看演唱会。她买了一张票，告诉妈妈她只攒下 50 元。周末她去看演出并告诉妈妈她要花一天时间和朋友一起玩。一周过去了，妈妈还没有发现事实真相。后来小洁将这件事告诉了她的姐姐小静。是不是应该把小洁的行为告诉妈妈？小静犹豫着…… Q：如果你是小静，你会怎么做？ 师：面临一些复杂情况的时候，诚信不仅仅指说实话，我们要学会运用诚信智慧。运用诚信智慧要把握一些原则，首先不能违法，其次不能违法道德。在这两个大前提下，还要考虑生命原则优先，其次才是利益。 2.运用诚信智慧。 当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊，妥善处理。 【活动】观看视频：珍惜个人征信记录 设问：从视频中可以看出，个人征信记录不良会对我们生活的哪些方面造成影响？ 师：尤其是随着我国社会信用体系的不断建立健全，真的就会一处失信，处处受阻。所以同学一定要珍惜个人诚信记录。 我们要大力弘扬诚信文化，共同营造“以诚实守信为荣，以见利忘义为耻”的良好社会风尚，提高社会信用水平，营造社会诚信环境，努力促进社会发展和文明进步。
本课小结（思维导图） 诚实守信
巩固练习 1. 下列对诚信说法正确的是( D ) ①诚信就是诚实、守信和信任　 ②诚信是一种道德规范和品质,是中华民族的传统美德　 ③诚信是一个人安身立命之本　 ④诚信是我们融入社会的“通行证” A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ①②③④ 2. 小松在读七年级时曾因患肝炎休学一年。小旺知道后将小松的这一秘密告诉了大家，引发了一些同学的议论，有些同学还因此而疏远小松；一些同学认为小旺“随意泄露别人的隐私，做人不诚实”。对这件事的正确看法应该是( B ) A．讲诚实就没有隐私，要隐私就做不到诚实 B．坚持诚信待人的同时，也要尊重别人的隐私 C．坚持诚信会导致人际关系紧张 D．待人诚信就应该把所有私事都公之于众 3. 多款国产品牌手机都有“收费陷阱”,手机中存在很多不明菜单,用户一旦点击就会被自动扣除话费,而相关厂家、商家从中牟利。如果针对这些厂家的行为提出忠告,你认为最恰当的是( B ) A. 广开财源是企业发展的秘诀 B. 诚实守信是事业成功的保证 C. 勇于竞争是社会进步的动力 D. 科技创新是经济发展的要求 4. “人无信不立”，诚信是公民的“第二张身份证”，我们要做诚信的人。下列做法不属于培养诚信品质的是( C ) ①能够向他人说出全部真话，公布自己的全部秘密 ②信守承诺，但不轻易许诺　 ③讲“义气”，说到做到，能够为朋友两肋插刀　 ④不说违心话，不做违心事，对自己诚实 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 5. 小明是电脑公司的白领,最近她在QQ上发了一条“说说”：3个月前,我的电脑丢了,之后有个人不断地请求加我QQ和微信好友,并留言“找你有事,请加我”。但我认为他是骗子,一直不予理睬。没想到,三个月后,他费尽周折把电脑送还了我,并解释之所以没在留言中说捡到电脑,是怕有人冒领。我真为自己曾经的猜测感到羞愧!下列理解正确的是( A ) ①“他”的行为,体现了内诚于己,外信于人　②“他”的言行体现了理性使用互联网传播媒介　③QQ和微信颠覆了人与人之间交往的方式和观念　④郑兰的猜测说明现实生活中人与人之间存在严重的信任危机 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 6. 诚实守信是民法的一项基本原则，下列不属于民法意义上的诚信原则的是( C ) A．讲信用 B．守诺言 C．守规则 D．诚实不欺

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