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八年级上册第一单元《塑造自我》复习提纲
（请同学们自行保管好各单元复习提纲，以备期中、期末考试复习之用！）
1.1 自尊自信
基本观点： ①自尊是健康人格的基石。②自尊是人的基本心理需要。 ③自尊始于知耻。 ④自尊心与羞耻心是互为表里的。 ⑤羞耻心是所有品德的源泉。
▲1、如何理解自尊的含义？
答：自尊是一种对自己人格的重视和肯定的情感。自尊就是尊重自己，爱护自己，从身体、仪表到行为、心灵，维护自己作为一个人的尊严，不做有损人格的事情，不向别人卑躬屈膝，也不容许别人歧视、侮辱自己。
▲2、自尊的作用是什么？
答：自尊激励我们奋发向上，使我们形成健康人格；有了自尊，我们才能更好地立身社会。
▲3、如何理解自尊心与羞耻心的关系。
答：自尊心和羞耻心是互为表里的。因为有了羞耻心，人才会节制自己的行为，不做庸俗卑贱的事情，有尊严地生活着。
4、羞耻心的作用是什么？（为什么说“羞耻心是所有品德的源泉。”？）
答：①有了羞耻心，我们会为自己的不当行为而难为情。
②有了羞耻心，我们做了错事会感动惭愧。
③有了羞耻心，我们辜负了他人的期望会觉得内疚。正如英国哲学家卡莱尔所说：“羞耻心是所有品德的源泉。”
▲5、一个人的尊严是依赖自尊的行为树立的。
▲6、自尊与自负、虚荣的区别。
答：自尊是恰如其分地肯定自己，而自负是过度地自我肯定；
自尊是对自身内在价值和尊严的追求，而虚荣追求的是表面的荣耀。
7、自卑的表现和危害？
答：①表现：当我们在自己的弱点或缺陷面前失去自信，就可能陷入自卑，就会自己看不起自己，自我贬低，甚至自暴自弃。
②危害：自卑是一种不健康的心理状态；自卑是一个心理牢笼；自卑妨碍我们建立快乐的人生。
8、自负的表现和危害？
答：①表现：自负是过度地自我肯定。自负的人夸大自己的优点，制造虚幻的自我满足，常常在过高地评价自己的同时贬低别人。
②危害：自负的人希望得到超越自己实际价值的社会肯定，结果往往适得其反。
9、虚荣的表现和危害？
答：①表现：虚荣是追求表面的荣耀。虚荣心膨胀，就容易被夸张的言辞、华丽的外表和金钱、荣耀、排场这些看起来光彩夺目的东西遮蔽了双眼。
②危害：虚荣心使人浅薄，使人忘记真正的价值。追求虚荣使人忙于收集光环，却丢弃了钻石。虚荣不仅不能增加人的价值，反而会失去别人的尊重。
10、怎样克服自卑？
答：克服自卑：树立自信，学会尊重自己，客观看待自己，培养积极乐观的人生态度，还应该换个眼光看自己，发现和发挥自己的长处。
11、如何成为一个自尊自信的人？
答：学会实事求是地认识自己，走出自卑的心理牢笼，抛开愚蠢的自负和表面的虚荣，做一个脚踏实地、自尊自信的人。
1.2 明辨是非
基本观点：①明善恶，辨是非，是做人的基本品质。 ②每个人心中都不能缺少一把良知的标尺。 ③做人的良知就是正确的是非善恶观。
▲1、如何铸造心中良知的标尺？
答：①以美好的道德陶冶自己的心灵 ②懂得法律规范。 ③选择好的榜样
④学会理性分析。 ⑤树立美好理想。
▲2、如何正确对待社会的影响？
答：①对来自各方面的社会信息，我们要在我们的头脑中过滤筛选，运用良知的标尺加以判别。吸收有益的营养，剔除无益的糟粕，拒绝有害的毒素。
②对长辈的言行我们要分清是非，问个究竟，而不能无原则的一概服从。
③对公共传媒，我们提高识别能力，学会选择，自觉抵制不良信息。
④对社会流行，要独立思考，理性行动，避免盲目追随。
▲3、什么是“社会流行”？如何正确看待“社会流行”。
答：①社会流行是复杂的社会文化现象，是一定时期社会的经济、文化、心理的综合反映。②它的发生，常常有商业运作的背景，也少不了从众心理的推动。社会流行往往传递着拜金主义的信息，有时则包含消极内容。
③因此，对社会流行的事物，我们需要独立思考，了解它们所具有的意义、所包含的价值，避免盲目去仿效追随。
▲4、如何做到跨越障碍，正确选择？
答：我们要做正直的人，坚持正确行为，不做错事，就需要突破内心和外部的障碍。
①首先要战胜自己，抵制诱惑。②有时还必须打破情面，不追随犯错。③坚持理想，身体力行。
1.3 自我负责
基本观点：①做人就要对社会负责任 ②随着我们成长成熟，我们承担的责任也将越来越多。
③做人要对自己的行为负责。
1、作为当代青少年，我们的责任有哪些？
答：①对自己负责：完成学习任务，努力塑造自我。
②对他人负责：关心爱护和帮助他人。
③对集体负责：为集体增添荣誉和力量。
④对社会负责：以良好行为创造美好的社会。
▲2、如何做一个有责任感的人？（怎样培养自己的责任感？）
答：①树立负责任的人生态度。 ②学会分析事物的因果关系。
③养成先思考，后行动的习惯。 ④要勇于承担责任，同时应接受教训。
3、对“有责任感”的理解。（责任的重要性是什么？）
答：人们的每个行为都会产生一定的社会后果，做人应该对自己的行为负责。一个品质良好的人是有责任感的人。有责任感就意味着能够自我认识、自我肯定、自我调节和自我引导。有责任感的人，对行为与后果的一致性有清醒的认识，勇于承担应负的责任，不推诿，不逃避，能够自省自律，制止自己做错事。

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