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(共32张PPT)
新课导入
好老师对学生的教育和引导应该是充满爱心和信任的，在严爱相济的前提下晓之以理、动之以情，让学生“亲其师”、“信其道”。好老师要用爱培育爱、激发爱、传播爱，通过真情、真心、真诚拉近同学生的距离，滋润学生的心田，使自己成为学生的好朋友和贴心人。
——习近平
新课导入
6.1 走近老师
人教版版 七年级上册
1．了解教师的职业特点及老师的不同风格。认识老师在我们成长中的重要作用。
2.学会尊重不同风格的老师。
3.培养亲近老师、尊重老师的情感。
重点
学会尊重不同风格的老师，学习老师身上的优点。
难点
了解老师的不同教学风格和性格特点。
学习目标
板块一
了解教师职业
壹
1.教师的作用。
2.时代对教师提出的更高要求？
幼儿园时的老师
小学时的老师
现在的老师
如果让你形容遇到过的老师，你会怎样描述？
新课讲解
幼儿园的老师：多才多艺。吹拉弹唱样样精通；亲切和蔼，关心我们的生活和学习。
小学时的老师：和蔼中不乏严厉，亲切中存在威严，既教我们知识，又教我们做人。
现在的老师：知识渊博，在教我们学知识的同时，还教我们怎样探究问题……
新课讲解
孔子：儒家学派创始人，春秋时期著名的思想家、教育家被尊为“至圣先师”“万世师表”。他创办私学，广收门徒，相传他有弟子三千人，其弟子及再传弟子编撰《论语》记录其语录。
陶行知：先后创办了晓庄学校、育才学校。他有一句名言：“千教万教，教人求真。千学万学，学做真人。”
张桂梅：女，满族，中共党员，丽江华坪女子高级中学书记、校长。张桂梅先后捐出了40多万元，她的学生没有任何一个因贫穷而辍学，爱生如子。
思考：通过以上材料，想一下教师有什么作用？
教师是一个古老的职业。教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。
新课讲解
你知道吗？
教师资格证
规定教师资格、任用、培养、培训等
在现代社会，教师已发展成为一种专门职业。
新课讲解
与学生一
起活动
备课
改作业
上课
管理者
组织者
老师
心理顾问
你了解老师每天的工作吗？
教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。
新课讲解
教师是一个古老的职业。教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。
在现代社会，教师已发展成为一种专门职业。教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。
1.教师的作用
新课讲解
小小调查员
调查内容：当今时代，如果你想成为一名合格教师，需要具备哪些资质和能力呢？
要求：分组领取不同调查任务
查找资料，小组讨论……
撰写调查结果，进行课堂汇报。
2.时代对教师提出的更高要求？
新课讲解
教师职业要求
教师资格
普通话水平
道德素养
身心健康
教师成长的时间成本
职前专业学习
教育实习
职后继续教育
教师法
权利和义务
资格和任用
培养和培训
教师的知识结构与能力
学科素养
教学技能
……
时代对教师提出的更高要求是什么呢？
新课讲解
新课讲解
2.时代对教师提出的更高要求求
有理想信念
有道德情操
有扎实学识
有仁爱之心
有仁爱之心
新课讲解
板块贰
风格不同的老师
贰
老师风格不同的原因？
怎样面对风格不同老师？
新课讲解
外貌特征
动作神态
声音语气
个性特点
教师模仿秀
内容：请你用不同的方式来描述我们班的任课教师，请大家猜猜是哪位老师
要求：描述对象必须是本班的任课老师不能说出老师的姓名和所教学科
小组研讨……
进行课堂汇报。
新课讲解
你的任课老师风格相同吗？
他们所教的学科不一样，是不是风格也不同？
新课讲解
知识渊博型
慈父慈母型
教学有方型
风趣幽默型
麻辣热情型
全包保姆式型
思考：为什么你的任课老师风格不同吗？
新课讲解
由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格。
3.老师风格不同的原因？
“暖男”型——走进教室，他总是带着暖暖的微笑。讲课时，他偶尔给你来点儿小幽默，让你瞬间从周公的梦里爬起来，然后跟着其他同学一起笑······
“学霸”型——他是典型的学术派，他可以在课堂上侃侃而谈，上知天文下晓地理，似乎没什么问题可以难倒他。
可爱卖萌型——她初为人师，与同学们有着一样的好奇心，她经常给你带来一些好玩的东西，偶尔还冲同学们撒撒娇，想博得一些同情分。她喜欢和同学们打成一片······
霸道总裁型——在上第一节课时，他会给你一个下马威，树立他的威信。他的眼神有足够的杀伤力，最调皮的同学也只能在他眼下默默低头。
你将如何面对不同风格的老师？
4.如何对待不同风格的教师？
①我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，他们身上都有值得我们学习的地方。
②无论什么风格的老师都应该受到尊重。尊重老师的“不同”，可以让我们走近老师，更深入地了解老师。
与不同风格老师相处的方法
1
2
3
4
承认老师的差别
发现不同风格老
师的优点
主动交往
了解老师教育行为的目的
新课讲解
老师的作用是不可替代的。
信息时代不需要老师。
【小小辩论赛】
随着信息技术的发展，知识学习的方式有了很大变化。学习者可以自主选择的空间越来越大，知识获取的渠道越来越多，我们还需要老师吗？
拓展提高
板书设计
走近老师
了解老师职业
教师的含义
时代对教师提出的更高要求
风格不同的老师
教师不同风格的原因
尊重和接纳不同风格的教师
1.我们的语文老师读起课文来如同播音员，声音洪亮，吐字准确；数学老师讲解起数学问题来，思路清晰，通俗易懂；英语老师读起英语来，酣畅流利，一气呵成；历史老师讲起历史故事来，如临其境，耐人寻味；政治老师谈起国家大事，滔滔不绝，令人赞叹……所有这些说明（ ）
A.我们的老师是世界上最优秀的老师，是其他老师所无法比拟的
B.我们的老师很特别，每位老师都有自己的个性特色
C.我们的老师专业都非常棒，都是一流的老师
D.我们的老师都喜欢表现自己，展现自己的才能
B
课堂练习
2.小霞说:我的语文老师是好老师,她知识渊博,我很喜欢上她的课;历史老师不苟言笑,我不喜欢,我觉得他不是好老师。小霞的说法（ ）
A.正确，因为评判老师好坏的标准就是自己是否喜欢
B.正确,一般教主科的老师是好老师，教副科的老.师不是好老师
C.错误,每个老师都有自己不同的风格,不能以此评价老师的好坏
D.错误,学生不能评价老师
C
课堂练习
3.“严慈相济”是一个有责任心老师对待学生的基本态度。下列选项中，属于对待老师的表扬和批判的错误态度是（ ）
A.把表扬当作加油站，再接再厉
B.对于不留情面的批判怀恨在心
C.能以恰当的方式与老师沟通
D.能及时向老师表达自己的见解
B
课堂练习
4.教师和学生在课堂上针锋相对，教师怒气冲冲、高声呵斥，学生大声顶撞、愤愤不平，使得课堂教学无法正常进行下去。解决上述问题的可行办法是（ ）
①承认老师的差别
②发现不同风格老师的特点
③了解老师教育行为的特点
④主动与老师交往
A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①③④
A
课堂练习
课堂总结
世界上有多少美好的词语赞美教师职业的崇高，有多少动听的诗篇歌颂教师职业的伟大，歌颂教师是阳光下最光辉的职业，赞美教师是人类灵魂的工程师。确实，教师是伟大的园丁，祖国的花朵在教师手中培育，祖国的栋梁从教师手中输送；教师又是一个平凡的人，他与其他工作不同，肩负着社会赋予的重任，教育我们的孩子长大做一个有用的人。
谢谢
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