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古赤峰市第二实验中学2011-2012学年高二下学期期末考试
数学（理）试题
注意事项：
本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分150分，考试时间120分钟.
第Ⅰ卷（选择题 共60分）
一、选择题：每小题给出的四个选项中有且仅有一个选项是符合题目要求的，请将正确答案填涂在答题卡内。本大题共12个小题，每小题5分，共60分.
1、下面是一个2×2列联表：
y1 y2 总计
x1 a 21 73
x2 8 25 33
总计 b 46
则表中a、b处的值分别为 (　C　)
A．94、96　 　B．52、50 C．52、60 D．54、52
2、在调查中发现480名男人中有38名患有色盲，520名女人中有6名患有色盲．下列说法正确的是 (　C　)
A．男人、女人中患色盲的频率分别为0.038和0.006
B．男、女患色盲的概率分别为、
C．男人中患色盲的比例比女人中患色盲的比例大，患色盲与性别是有关的
D．调查人数太少，不能说明色盲与性别有关
3、观察(x2)′＝2x，(x4)′＝4x3，(cosx)′＝－sinx，由归纳推理可得：若定义在R上的函数f(x)满足f(－x)＝f(x)，记g(x)为f(x)的导函数，则g(－x)＝ (　D　)
f(x) B．－f(x) C．g(x) D．－g(x)
4 、如右图，阴影部分面积为 （　B　）
Ａ．
Ｂ．
Ｃ．
Ｄ．
5、观察式子：，，，，则可归纳出式子为 （　C　）
Ａ． Ｂ．
Ｃ． Ｄ．
6、设随机变量的分布列为，则 （ C ）
A. B. C. D.
7、设，则的值是 ( A )
A.665 B.729 C .728 D.63
8、甲、乙两人在相同条件下进行射击，甲射中目标的概率为,乙射中目标的概率为，两人各射击1次，那么甲、乙同时射中目标的概率为 （ B ）
A. B. C. D.
抛物线在点处的切线与其平行直线间的距离是
（　C　）
Ａ． Ｂ． Ｃ． Ｄ．
10、五项不同的工程，由三个工程队全部承包下来，每队至少承包一项工程。则不同的承包方案有 （ C ）
A.30 B.60 C.150 D.180
11、从1，2，……，9这九个数中，随机抽取3个不同的数，则这3个数的和为偶数的概率是 （ C ）
A． B． C． D．
12、给出定义：若函数在D上可导，即存在，且导函数在D上也可导，则称在D上存在二阶导函数，记，若在D上恒成立，则称在D上为凸函数，以下四个函数在（0，）上不是凸函数的是 （ D ）[来
A. B.
C. D.
2011—2012学年度第二学期高二年级期末统一考试试题
理科数学 （选修2-2，选修2-3）
题号 二 三 总分
17 18 19 20 21 22
得分
第Ⅱ卷
填空题：本大题共4个小题，每小题5分，共20分.
13、复数的对应点在虚轴上，则实数的值是 .0
14、设函数, = 9,则____________.6
15、若，则 .
（或）
16、随机变量ξ的分布列为
ξ 0 1 2 3 4 5
P
则ξ为奇数的概率为________． 答案：
三、解答题 本大题共6小题，共70分．解答应写出文字说明，证明过程或演算步骤。
17、(本小题满分10分)
已知命题：“若数列是等比数列，且，则数列也是等比数列”．类比这一性质，你能得到关于等差数列的一个什么性质？并证明你的结论．
18、(本小题满分12分)
一台机器使用的时间较长，但还可以使用，它按不同的转速生产出来的某机械零件有一些会有缺点，每小时生产有缺点零件的多少，随机器的运转的速度而变化，下表为抽样试验的结果：
转速x(转/秒) 2 4 5 6 8
每小时生产有缺点的零件数y（件） 30 40 60 50 70
（Ⅰ）画出散点图；
（Ⅱ）如果y对x有线性相关关系，求回归直线方程；
（Ⅲ）若实际生产中，允许每小时的产品中有缺点的零件最多为89个，那么机器的运转速度应控制在什么范围内？(参考数值：，)
解：（Ⅰ）散点图 ------------3分
（Ⅱ）
　　　　　∴，
　　　　　∴回归直线方程为： ----------------- 10分
（Ⅲ） ，解得 ----------------------------12分
20、(本小题满分12分)
袋中有1个白球和4个黑球，每次从中任取1个球，每次取出的黑球不再放回，直到取出白球为止，求取球次数X的分布列．
解：X的可能取值为1,2,3,4,5，
则第1次取到白球的概率为
P(X＝1)＝，
第2次取到白球的概率为
P(X＝2)＝×＝，
第3次取到白球的概率为
P(X＝3)＝××＝，
第4次取到白球的概率为
P(X＝4)＝×××＝，
第5次取到白球的概率为
P(X＝5)＝××××＝，
所以X的分布列为
X 1 2 3 4 5
P
（Ⅲ）由解得
∴直线与函数的图象所围成图形的面积
=
②当时，．
当变化时的变化情况如下表：
单调递减 极小值 单调递增
由此可得，在上，．
依题意，，又．
综合①，②得，实数的取值范围是． --------------------7分
（Ⅲ），古赤峰市第二实验中学2011-2012学年高二下学期期末考试
语文试题
2012.07
本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷两部分，共18题，满分150分。考试时间150分钟。考试结束后，将本试卷答题卷和答题卡一并交回。
注意事项：
1．答题前，考生将自己的姓名、准考证号填写清楚。
2．作答时，请将选择题按序号填涂在答题卡上。
3、作答时，将答案写在答题纸上。写在本试卷上无效。
第Ⅰ卷 阅读题
甲 必考题
一、现代文阅读（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成1～3题。
都市“蚁族”要生存更要发展
对普遍存在的都市“蚁族”群体，各界存在许多争议。
有些人将他们看作城市秩序的隐患，和城市面貌的不和谐因素，希望“蚁族”尽可能减少、甚至最好消失，他们提出的方案，往往是围绕着这一初衷做文章、下功夫。这些方案或釜底抽薪，从市容整顿等方向入手，减少适合“蚁族”居住的房源；或借力打力，从用工制度、购房购车和劳保、医保、子女入学等方面收紧尺度，让大都市变成对“蚁族”而言“不宜居”的地方；或旁敲侧击，正面鼓励“蚁族”不要“贪恋大都市的繁华”，而应去小城市、内地或家乡一展身手。
“蚁族”为什么要留在大城市？
他们之所以留在大都市，并非因为喜欢动荡、艰苦、背井离乡，更不是觉得大都市的群租屋、地下室、亭子间，会比家乡的故居更舒适、更安逸，他们之所以留下，是因为认识到大城市生活困难多，但机遇也多，并坚信自己的能力、学识和适应性，希望凭借一己之能，一己之力，在这个机遇与挑战并存的大世界、新天地里，搏杀出一片属于自己的天空。正如“2010年中国蚁族生存报告”所显示的，“蚁族”并不是都市的弱者，他们中许多人年纪轻、学历高，拥有稳定的工作和光明的前景，相较于当地学历相近的同龄人，他们往往有更坚韧的神经，更强的适应力，和更丰富的阅历，对来之不易的机遇也更为珍惜。
很清楚，这样的一群人成为“蚁族”，留在大都市，既不是都市人机遇、生活资料的“窃贼”，也不是伸手乞怜的弱者，而是一些只要给予相对公平的水土、阳光，就可以灿烂开放的优选花朵，是都市社会的生力军。大都市固然给予他们更多的生存、发展机会，他们的存在，却也让大都市得以始终保持人才和社会活力的优选，是都市社会肌体新陈代谢不可或缺的重要环节。可以说，大都市和“蚁族”，是谁也离不开谁的相互依存关系。
明白了这一点，就该清楚意识到，将“蚁族”软硬兼施地排斥出大都市生活圈，对于“蚁族”而言，是丧失了迅速进入“主竞争圈”的捷径和快速积累工作、社会和生活阅历的机会，而对大都市而言，则丧失了最可宝贵的社会活力和新陈代谢能力。同样，仅仅从房租、暂住证、民工小学、劳保衔接等方面“照顾”，也是隔靴搔痒。“蚁族”所最关切的，是通过努力获得和“老都市人”平等竞争的进阶之途，是货真价实、名实俱归的“新都市人”身份，他们更关注的，是能否凭本事、努力，获得更好的饭碗。
都市“蚁族”需要生存，更需要发展；大都市社会需要安定、秩序，更需要源头活水和竞争活力。“蚁族”不是大都市的包袱、累赘或市容污染，而是都市社会发展的人才库、活力源、维生素，想方设法挤走他们，对他们、对大都市，都是损失和浪费，而要留住他们，最重要的并非让他们住上更便宜、更舒服的“蚂蚁窝”，而是要呵护他们的发展空间，让他们的“大都市之梦”可以做下去。
事实上，目前中国沿海大都市的许多重要领域、单位和岗位，“蚁族”都成为中坚力量，各行各业的众多成功者、知名人士，从“蚁族”中通过个人努力和社会机遇脱颖而出的，也大有人在。“蚁族”们的大都市之梦，是通过自己的勤劳、才智，最终摆脱“蚂蚁的命运”，在阳光下尽情舒展。他们所需的并非好一点、便宜一点的“蚁穴”，而是和城里人一样的水土和阳光，是公平的生存、发展机会。
1.下列关于“蚁族”的表述，不符合原文意思的一项是（ ）
A. “蚁族”是指留在大都市里打拼的外来人员群体，他们被有些人当作是城市秩序的隐患和城市面貌的不和谐因素。
B. “蚁族”是都市社会的生力军，只要给予他们更多的生存、发展机会，他们就可能成为灿烂开放的优选花朵。
C. “蚁族”的存在，是都市社会肌体新陈代谢不可或缺的重要环节，能够使大都市始终保持人才和社会活力的优选。
D.大都市和“蚁族”有着相互依存的关系，目前中国沿海大都市的重要领域、单位和岗位，“蚁族”都成为中坚力量。
2.下列理解，不符合原文意思的一项是（ ）
A.有人将“蚁族”看作是城市秩序的隐患和城市面貌的不和谐因素，于是他们提出了许多旨在使“蚁族”尽可能减少、甚至消失的方案。
B. “蚁族”被排斥出大都市生活圈，就会使得他们丧失快速积累工作、社会和生活阅历的机会，丧失迅速进入城市“主竞争圈”的捷径。
C.在都市生活中，“蚁族”关注的是通过努力获得和“老都市人”平等竞争的进阶之途，而不是从房租、暂住证、民工小学、劳保衔接等方面“照顾”。
D. “蚁族”是都市源头活水和竞争活力，都市必须处理好“蚁族”的生存、发展和大都市社会安定、秩序之间的关系。
3.根据原文内容，下列分析判断不正确的一项是（ ）
A.针对“蚁族”减少适合居住的房源，从用工制度、购房购车和劳保、医保、子女入学等方面等加以限制，都说明不少人对都市“蚁族”的存在缺乏正确的认识。
B.因为“蚁族”相信自己能够凭本事、努力，获得更好的饭碗，所以他们反对软硬兼施的将他们排斥出大都市生活圈的做法。
C.赶走“蚁族”，对他们、对大都市，都是损失和浪费，因为他们是都市社会发展的人才库、活力源、维生素，而不是大都市的包袱、累赘和市容污染。
D. “蚁族”们的都市之梦，是要通过个人努力和勤劳、才智，最终摆脱“蚂蚁的命运”，所以他们所需的并非仅仅好一点、便宜一点的“蚁穴”。
二、古代诗文阅读（36分）
（一）文言文阅读（19分）
阅读下面的文言文，完成4～7题。
魏相字弱翁，济阴定陶人也，为郡卒史，以对策高第，为茂陵令。后迁河南太守，禁止奸邪，豪强畏服。会丞相车千秋死，先是千秋子为洛阳武库令，自见失父，而相治郡严，恐久获罪，乃自免去。相使掾追呼之，遂不肯还。相独恨曰：“大将军闻此令去官，必以为我用丞相死不能遇其子。使当世贵人非我，殆矣！”武库令西至长安，大将军霍光果以责过相曰：“幼主新立，以为函谷京师之固，武库精兵所聚，故以丞相弟为关都尉，子为武库令。今河南太守不深惟国家大策，苟见丞相不在而斥逐其子，何浅薄也！”后人有告相贼杀不辜，事下有司。河南卒戍中都官者二三千人，遮大将军，自言愿复留作一年以赎太守罪。河南老弱万余人守关欲入上书，关吏以闻。大将军用武库令事，遂下相廷尉狱。久系逾冬，会赦出。复有诏守茂陵令，迁杨州刺史。相与丙吉相善，时吉为光禄大夫，与相书曰：“朝廷已深知弱翁治行，方且大用矣。愿少慎事自重。”相心善其言，为霁威严。
数年，宣帝即位，征相入为大司农，迁御史大夫。四岁，大将军霍光薨，上思其功德，以其子禹为右将军，兄子乐平侯山复领尚书事。相因平恩侯许伯奏封事，言：“《春秋》讥世卿，今光死，子复为大将军，兄子秉枢机，骄奢放纵，恐浸不制。宜有以损夺其权，破散阴谋，以固万世之基，全功臣之世。”宣帝善之，诏相给事中。乃罢其三侯，令就第，亲属皆出补吏。于是韦贤以老病免，相遂代为丞相，封高平侯，食邑八百户。及霍氏怨相，又惮之，谋矫太后诏，先召斩丞相，然后废天子。事发觉，伏诛。宣帝始亲万机，厉精为治，而相总领众职，甚称上意。相数陈便宜，上纳用焉。
相敕掾史案事郡国及休告从家还至府，辄白四方异闻，或有逆贼风雨灾变，郡不上，相辄奏言之。视事九岁，神爵三年薨，谥曰宪侯。
（选自《汉书》有删节）
4.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（ ）
A. 大将军霍光果以责过相曰 过 ：责备
B. 今河南太守不深惟国家大策 惟 ：想
C. 子复为大将军，兄子秉枢机 秉 ：掌管
D. 及霍氏怨相，又惮之，谋矫太后诏 矫 : 更改
5.以下各组句子中，全都表明魏相为人严毅的一组是（ ）
①禁止奸邪，豪强畏服 ②恐久获罪，乃自免去 ③大将军霍光果以责过相
④宜有以损夺其权，破散阴谋 ⑤乃罢其三侯，令就第 ⑥相数陈便宜，上纳用焉
A.②③⑤ B. ①③④ C. ①②④ D. ④⑤⑥
6.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A.丞相车千秋的儿子担任武库令时，因犯有一些过错，见魏相治郡甚严，怕久后获罪，于是自己免职而去，但是魏相却为此受到斥责。
B.魏相久任地方官，深得百姓欢心，特别是在河南任上，在他被治罪时，很多百姓替他求情，甚至戍卒愿多服役以替他赎罪。
C.魏相治郡甚严，治绩甚佳，加之不畏权贵，所言所行皆以国家为重，所以官职不断升迁，最后位至丞相。
D.魏相上奏霍光一事，主要是为国家着想，但也有保全功臣名节家世之意，但霍家不能理解，心怀不满，后生作乱之心，最终落得个家破人亡的下场。
7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）大将军闻此令去官，必以为我用丞相死不能遇其子。使当世贵人非我，殆矣！
（2）与相书曰：“朝廷已深知弱翁治行，方且大用矣。愿少慎事自重。”相心善其言，为霁威严。
（二）古代诗歌阅读（11分）
阅读下面这首宋词，完成8～9题。
浪淘沙·别刘原父
宋祁
少年不管，流光如箭，因循不觉韶华换．到如今，始惜月满花满酒满．
扁舟欲解垂杨岸，尚同欢宴．日斜歌阕将分散。倚兰桡①，望水远天远人远。
①兰桡：划船的桨
8．词的下阕描绘了什么样的场景？请简要说明。(5分）
9．结合整首词谈谈词人用哪些手法表现了自己思想情感的变化。(6分）
（三）名篇名句默写（6分）
10．补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）
（1）坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人， ， 。《小石潭记》
（2）黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。 ， 。
《雁门太守行》
（3）三岁为妇，靡室劳矣； ， 。 《诗经》
乙 选考题
请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答。注意：只能做所选定大题内的小题，不得选做另一大题内的小题。如果多做，则按所做的第一大题计分。
三、文学类文本阅读（25分）
11．阅读下面的文字，完成（1）～（4）题。（25分）
翠 翠 沈从文
老船夫做事累了，睡了，翠翠哭倦了，也睡了。翠翠不能忘记祖父所说的事情，梦中灵魂为一种美妙歌声浮起来了，仿佛轻轻地在各处飘着，上了白塔，下了菜园，到了船上，又复飞窜过悬崖半腰——去作什么呢？摘虎耳草！白日里拉船时，她仰头望着崖上那些肥大虎耳草已极熟悉。崖壁三五丈高，平时攀折不到手，这时节却可以选顶大的叶子作伞。
一切皆像是祖父说的故事，翠翠只迷迷胡胡地躺在粗麻布帐子里草荐上，以为这梦做得顶美顶甜。祖父却在床上醒着，张起个耳朵听对溪高崖上的人唱了半夜的歌。他又忧愁又快乐地听下去。翠翠因为日里哭倦了，睡得正好，他就不去惊动她。
第二天天一亮，翠翠就同祖父起身了，用溪水洗了脸，把早上说梦的忌讳去掉了，翠翠赶忙同祖父去说昨晚上所梦的事情。
“爷爷，你说唱歌，我昨天就在梦里听到一种顶好听的歌声，又软又缠绵，我像跟了这声音各处飞，飞到对溪悬崖半腰，摘了一大把虎耳草，得到了虎耳草，我可不知道把这个东西交给谁去了。我睡得真好，梦得真有趣！”
祖父温和悲悯地笑着，并不告给翠翠昨晚上的事实……
老船夫一到了晚间就故意从别样事情上催促翠翠注意夜晚的歌声。两人吃完饭坐在屋里，因屋前滨水，长脚蚊子一到黄昏就嗡嗡的叫着，翠翠便把蒿艾束成的烟包点燃，向屋中角隅各处晃着驱逐蚊子。晃了一阵，估计全屋子里已为蒿艾烟气熏透了，才搁到床前地上去，再坐在小板凳上来听祖父说话。从一些故事上慢慢地谈到了唱歌，祖父话说得很妙。
祖父到后发问道：“翠翠，梦里的歌可以使你爬上高崖去摘那虎耳草，若当真有谁来在对溪高崖上为你唱歌，你怎么样？”祖父把话当笑话说着的。
翠翠便也当笑话答道：“有人唱歌我就听下去，他唱多久我也听多久！”
“唱三年六个月呢？”
“唱得好听，我听三年六个月。”
“这不公平吧。”
“怎么不公平？为我唱歌的人，不是极愿意我长远听他的歌吗？”
“照理说：炒菜要人吃，唱歌要人听。可是人家为你唱，是要你懂他歌里的意思！”
“爷爷，懂歌里什么意思？”
“自然是他那颗想同你要好的真心！不懂那点心事，不是同听竹雀唱歌一样了吗？”
“我懂了他的心又怎么样？”
祖父用拳头把自己腿重重的捶着，且笑着：“翠翠，你人乖，爷爷笨得很，话也不说得温柔，莫生气。我信口开河，说个笑话给你听。你应当当笑话听。河街天保大老走车路，请保山来提亲，我告给过你这件事了，你那神气不愿意，是不是？可是，假若那个人还有个兄弟，走马路①，为你来唱歌，向你求婚，你将怎么说？”
翠翠吃了一惊，低下头去。因为她不明白这笑话有几分真，又不清楚这笑话是谁诌的。
祖父说：“你告诉我，愿意哪一个？”
翠翠便微笑着轻轻地带点儿恳求的神气说：
“爷爷莫说这个笑话吧。”翠翠站起身了。
“我说的若是真话呢？”
“爷爷你真是个……”翠翠说着走出去了。
祖父说：“我说的是笑话，你生我的气吗？”
翠翠不敢生祖父的气，走近门限边时，就把话引到另外一件事情上去：“爷爷看天上的月亮，那么大！”说着，出了屋外，便在那一派清光的露天中站定。站了一忽儿，祖父也从屋中出到外边来了。
月光极其柔和，溪面浮着一层薄薄白雾，这时节对溪若有人唱歌，隔溪应和，实在太美丽了。翠翠还记着先前祖父说的笑话。耳朵又不聋，祖父的话说得极分明，一个兄弟走马路，唱歌来打发这样的晚上，算是怎么回事？她似乎为了等着这样的歌声，沉默了许久。
她在月光下坐了一阵，心里却当真愿意听一个人来唱歌。久之，对溪除了一片草虫的清音复奏以外别无所有。翠翠走回家里去，在房门边摸着了那个芦管，拿出来在月光下自己吹着。觉吹得不好，又递给祖父要祖父吹。老船夫把那个芦管竖在嘴边，吹了个长长的曲子，翠翠的心被吹柔软了……
翠翠忽然说：“爷爷，你唱个歌给我听，好不好？”
祖父唱了十个歌，翠翠傍在祖父身边，闭着眼睛听下去，等到祖父不作声时，翠翠自言自语说：“我又摘了一把虎耳草了。”
祖父所唱的歌，原来便是那晚上听来的歌。
①在对溪的山上唱歌，是一种求爱的方式。
（选自《边城》 有删改）
（1）下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）
A.翠翠平时对虎耳草攀折不到手，现在梦中能够容易地摘到了，说明她内心与以前相比对多傩送朦胧的感情现在渐渐地明确起来了。
B.“祖父温和悲悯地笑着，并不告给翠翠昨晚上的事实”这句话表明祖父细腻的心思，他不想让她过早地涉入爱河，饱尝爱的伤痛。
C.本文线索就是翠翠对傩送的思念。这是条暗线，因为小说并没有用非常明确的语言来写翠翠的爱情，而是蕴藏在对话与想象之中。
D.整篇小说从环境渲染、人物对话、心理活动、人物的行动等多个角度和层面来表现主人公翠翠和她爷爷相依为命的深厚情感。
E.最后三段至少写了两次月光，对月光的描绘意在营造出静谧清幽美好的水滨环境，用此烘托翠翠的心理，塑造其迷蒙凄美的形象。
（2）小说一开始就写翠翠梦到去摘“虎耳草”，这样写有什么作用？请简要分析。（6分）
（3）翠翠有哪些性格特点？请简要分析。（6分）
（4）编者将节选的这部分文字拟题目为“翠翠”，而有读者认为命题为“虎耳草”更好，你认为哪一个题目好一些？请谈谈你的观点和具体理由。（8分）
四、实用类文本阅读（25分）
12．阅读下面的文字，完成(1)～(4)题(25分)
怀念恩师 陈永川
陈先生除了数学以外，很喜欢给我讲人生的道理。当然他最强调的还是要做好数学，要让自己有看家本领。他认为课题的选择是发展中国数学的关键。要选择好的课题，不仅需要远见，还需要勇气。他总说，不要盲目地从众于潮流。他是在别人都想去美国的时候，选择了去德国。陈先生选择去德国是为了学习微分几何。微分几何在当时不是最热门的方向。他的这些选择显示了他的智慧和勇气。
陈先生胸襟宽广，讲话言简意赅、寓意深刻。他幽默地说，他这个国际数学大师的头衔也不知是谁叫出来的，现在大家都这么称呼他了。先生也风趣地教导我，出了名的人就不能做坏事了，说话就必须小心了，特别是不能讲朋友的坏话，做好人和做坏人的差距往往在一念之间。我知道按照陈先生的标准任何人都应该称为朋友。
陈先生他总是乐意和社会各界朋友交往。学生记者采访他，他会愉快的接受；中学请他去演讲他会高兴地答应；电视台请他去做节目他会准时赴约；天津市小学生的数学竞赛要用陈省身杯这个名称他慷慨允诺。记得有一次电视采访，女主持人请他看着镜头，他毫不迟疑地说，“你这么漂亮，我当然看你了。”陈先生的幽默和机智使摄影室的气氛一下轻松起来，在场的师母也笑了。陈先生的大师风范，他的平易近人，他的和蔼可亲在南开大学很多师生的心目中留下了不可磨灭的烙印。
陈先生为人低调，从来不炫耀自己，也不批评别人的数学做得不好或者事情做得不好。陈先生告诫我们年轻人一定不能让人认为你有钱，而且一定要说钱不重要，这样人就超脱多了，问题就少多了。他最关心的还是数学，是他倾注了全部心血创立的南开数学所，其他的一切早已在九霄云外了。
先生曾主动表示给我写个条幅。1998年我专程到陈先生在伯克利的家中去取先生为我写的条幅。当我看到条幅后，吓了一跳，“淡泊以明志、宁静以致远,丁丑夏书，赠永川共勉，陈省身”。我哪敢与陈先生共勉，所以这个条幅我一直不敢挂出来。先生走了，我把这个条幅挂出来了，算是对陈先生的敬仰和缅怀。
陈先生常常告诫我，一个人的一生做不了很多事，要有所为就必须有所不为。陈先生说人不能太自私，但也不能太不自私。太自私了没有朋友，太不自私了没有自己。有一次陈先生请我到一家很好的餐馆吃牛排，吃饭的时候谈到国内正在发生的水灾。他说他捐了一些钱，算是表示一点心意，我们在这里吃很好的菜，这时却有人正忍受着洪水带来的饥寒，甚至还有人被洪水吞噬了生命。尽管陈先生平时很超脱，但是我看得出他心中仍然装着我们中国人的事，装着骨肉同胞们的疾苦冷暖。
陈先生常对我提起近代最伟大的数学家，不觉为之动容：“高斯、希尔伯特这些人真是伟大，见到他们真应该给他们磕头。”当我们对数学所的一些事的看法不一致时，陈先生会直言道：“现在我们之间有一个很大的问题，就是我们的意见不一样。”我回答陈先生，“虽然我们的意见不一样，但是我们的目标完全是一致的。”陈先生听了我的回答很高兴。陈先生对不同意见的宽容表现了他博大的胸怀和领袖的风范。
回国后，我邀请陈先生和师母来我家里做客。吃过晚饭后，陈先生兴致很好。一定要看我写的东西。我说，我有空时写写散文和随笔，也喜欢对联，但实在是没有时间整理。在陈先生的逼迫之下，我告诉他，我用了“流水无情”去对“苍天有眼”，并请一位书法家写了一个条幅“须知苍天有眼，莫怨流水无情”。陈先生没有回答我的话，他沉默了好一会，突然说道:“苍天有眼，流水无情，好。”过了一会，他又重复了两遍。
有一次和陈先生聊天。他精神很好，感叹到：“怕死的人没出息。”我也是感慨万分，便补充到：“怕事的人也没出息。”先生说：“好！”
恩师离去了，他留下的宝贵的精神财富，将伴随我走完自己的人生之路。
（选自《南开大学报》，有删改）
（1）下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）
A．本文主要运用的是并列式结构，从不同的侧面对恩师陈省身先生进行描写，在质朴如话的叙述中，表达了对自己的恩师的无限敬爱与缅怀之情。
B．大师陈省身先生送给学生永川“淡泊以明志、宁静以致远”的条幅，用意是激励学生要静下心来，孜孜以求地研究学问，不能被功利色彩所蒙蔽。
C．陈先生说真应该给高斯、希尔伯磕头，这表现了他对大数学家的极为仰慕，可见他率性的品格，另外，也是陈先生对我国缺乏大数学家的委婉批评。
D．陈先生不是清高之人。他乐意和社会各界交往，欣然接受采访，慷慨允诺数学竞赛用自己的名字等，表现先生在与人交往时的平易近人和蔼可亲。
E．为国内灾民捐款，可以见证陈先生忧国忧民，以天下为己任的情怀。这件事恰好构成了他说的“太自私了没有朋友，太不自私了没了自己”的反证。
（2）陈省身先生留下了哪些宝贵的精神财富？请简要概括。（6分）
（3）陈省身先生为何对作者的“苍天有眼，流水无情”大加赞赏？ 请联系全文简要分析。（6分）
（4）有人认为给数学家写传记，应该突出其在数学领域内的巨大成就，而本篇传记却记述了一些“琐事”，对此你如何认识？请谈谈你的观点和具体理由。（8分）
第Ⅱ卷 表达题
五、语言文字运用（20分）
13、下列加点词语使用正确的一项是（ ）
A、鲁迅对阿Q的描写可谓穷形尽相，这不仅得力于他写作的高超技艺，更因为他对国民劣根性体味深刻。
B、她提问时，总会把脸转向他。她的问题不难，又同时加了许多暗示，答案几乎是呼之欲出。
C、新疆青河县奇特的自然景观和神秘的草原文化引起了人们极大的关注，每年夏天，前往游览观光的中外客人及考古探秘的学者不绝如缕。
D、上海对“美眉”、“恐龙”、“PK”、“粉丝”等日渐泛滥的网络语言将发出“封杀令”。此举一出，石破天惊，即刻引起各方的广泛关注，舆论评价更是众说纷纭。
14、下列语句没有语病的一项是（3分）
A 、中央财政将逐年扩大向非义务教育阶段家庭经济困难的学生免费提供教科书，地方财政也将设立助学专项资金。
B、六方会谈在危机与转机的反复中曲折前进，其根本原因是朝美在战略上存在巨大的差异并相互较量的结果。
C、2012年6月，在墨西哥举行的G20峰会上，中国宣布支持并决定参与对国际货币基金组织增资的活动，中国此举得到与会各方的广泛赞誉。
D、2012年，在CBA总决赛中，广东东莞银行队竟然大败北京金隅队夺取了这次篮球比赛的冠军，这是两队的绝大多数球迷难以相信的事实。
15、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3分）
城市不是乡愁的产地，城市只是埋葬乡愁的场所。我们周游在后现代的城市，难觅经典永恒的乡愁 ， ， 。 ， 。
①乡愁生发在辽阔的原野
②那它一定是逃离了都会
③因为乡愁萌芽在朴素的地方
④如果说在这个世界上还有令人一见倾心的乡愁
⑤偷偷生长在被现代人遗忘的高山之巅的乡舍与内陆身处的村庄
A、③①⑤④② B、④②⑤③①
C、③①④②⑤ D、④②③①⑤
16. 阅读文段的时候，我们时有所感，不失时机地将阅读的心得写在所读材料的一旁，是为“旁批”，这是新课标自主阅读所提倡的学法。下面是《列子》中记述的一个事：子贡倦于学，告仲尼曰：“愿有所息。”仲尼曰：“生无所息。”请写一小段读后感，不少于40字。（5分）
。
17．请选用新的意象，仿照下面句子的结构和修辞，再写两句话。（6分）
月亮是一杯亘古未竭的醇酒，凡是用心尝过的，都醉在它的古意斑驳里。
， ， 。
， ， 。
六、写作（60分）
18.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）
人生，犹如加法，每个人都在不停地做着加法，知识增加，物质增长，思想增强，但也随之而烦恼增多；人生，又如减法，物质欲望何时休？有人在减消费，减享受，减名利，平淡简单生活。人生无时无刻不在进行着加法与减法。增加的同时也在减少，减少的同时也在增加。
请根据阅读后的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。
要求：①自定立意；②自拟标题；③除诗歌外文体不限。
2011--2012学年度下学期期末考试
高 二 语 文 试 卷
参考答案
（一）文言文阅读（19分）
4、D、矫：假托
魏相，字弱翁，济阴定陶人，做郡裹的卒史，因为对答策问名次在前，做了茂陵县令。后来魏相迁升为河南太守，禁止坏人恶事，地方豪强十分畏服。正巧丞相车千秋死了，此前车千秋的儿子做洛阳兵器库的长官，他自己看到父亲死了，而魏相治理郡事十分严峻，恐怕时间长了会受罪责，于是就自己辞了官。魏相派佐助自己的掾属追去喊他回来，终于没有回来。魏相自己遗憾地叹道：“大将军听到这个武库令离开了官职，一定会以为我是因为丞相死了而不（好好）对待他的儿子。假使那些当世的权贵责备我，那就危险了!”车千秋这个做武库令的儿子到了长安，大将军霍光果然因此责备魏相说：“年幼的新皇帝刚刚即位，认为函谷关是保卫京城最坚固之处，武器库是精良的兵器聚藏的地方，所以让丞相的弟弟做函谷关的都尉，丞相的儿子做武器库的长官。现在河南太守魏相不深切思考国家的大计，只是看到丞相死了就斥逐他的儿子，这是多么浅薄啊!”后来又有人状告魏相杀戮无罪的人，这事下到了主管的官署。河南戍卒中的都官共二三千人，阻拦大将军霍光，自己说愿意再留守一年来赎太守魏相的罪。河南的老弱百姓一万多人守着函谷关要求入关向皇帝上书，守关的官吏把这事上报。大将军霍光因为武库令的事，于是就把魏相交给廷尉治罪。魏相被关在监狱里很久，过了冬天，正巧碰上朝廷赦免犯人。又有诏书命令魏相再做茂陵县令，将其升迁为杨州刺史。魏相与丙吉要好，当时丙吉的官职是光禄大夫，（丙吉）写信给魏相说：“朝廷已深切了解了你治政的情况（政绩），将要重用你。希望你稍微谨慎做事，把握好自己。”魏相认为丙吉的话说得很对，为此把自己的威严收敛起来。
魏相命令掾史查访各郡国的事务以及从家里休沐回到官府，就禀报各处的异闻奇事，有时有反叛的贼寇和自然灾害变故，郡守不上报，魏相总是向皇帝上奏说明情况。魏相执政九年，神爵三年死去，谧号为宪侯。
（二）古代诗歌阅读（11分）
8. 答案解析：词的下片写自己和朋友“分别”依依不舍的情景（2分）：已经到出发的时候了，朋友们还舍不得离开，直到“日斜”时分握别江边，远行的船渐行渐远，可是诗人还立在船头靠着船桨（倚兰桡）向岸上怅望。（只要有散文化翻译即可，不求有文采。3分）
9. 答案解析：①上片用对比的手法写出作者由“不管”到“始惜”对时间不同的态度。年轻时的作者不太忧心于光阴似箭，也不太顾惜亲情、友情。只是到年纪大了（“到如今”）以后，才“始惜月满花满酒满”。（3分）②下片寓情于景，在离别场景中表现出对友情的珍惜，对朋友离去的无奈与不舍。（3分）（如果上片答比喻，下片答拟人可酌情给分，但不能给全分）
给爷爷明言，爷爷只是看她神色揣摩其心意；当爷爷担心她生气时，她并不生气，而把话题引到看明月上去。③感情纯洁真挚：坐在月光中，心当真期待傩送来唱歌；听爷爷唱歌，自言自语说：又摘到虎耳草了。
（4）（8分）①认为“翠翠”作题目好：翠翠是小说的主人公，作者从环境、心理活动、对话、行动等多个方面来着力刻画，目的就是要表现翠翠这个爱情初萌的美少女形象。翠翠的活动贯串了整篇小说，构成了小说的情节主体；翠翠这个名字本身就富有浪漫色彩，叠音词的称呼既亲切又显示出翠翠的年幼清纯，给人以美的想象。
②认为“虎耳草”作题目好：虎耳草带有地域色彩，且能表现出特定的环境——它所生长的山崖是傩送唱歌的地方；虎耳草是爱的象征，它牵系着翠翠思念，借此写爱情更形象也更有浪漫色彩；作者开头从虎耳草写起，又以翠翠再次摘到虎耳草结尾，前后照应，严谨一体；虎耳草与月光、河流、山崖等构建出一个朦胧幽美的境界，对烘托主人公的美起到不可替代的作用。
四、实用类文本阅读（25分）
12、（1）（5分）A（3分） D （2分）B（1分）
（2）（6分）答：①面对人生的抉择要有智慧和勇气。②胸襟宽阔，友善待人。③和蔼可亲，平易近人④为人低调，超脱，全身心地投入自己的事业。⑤有所为有所不为，胸怀祖国，心忧天下。⑥胸襟博大，敢于直言，激励栽培后生。
（3）（6分）答：①这幅对联本身对的就很工整，且蕴含哲理表达了对自然与人事的感叹；这不仅赞美对联，更是着意对学生才华的肯定和激励。②陈先生靠自我的奋斗终成大师，他又时常激励学生努力进取，“苍天有眼”写出了他的世界观：上天不会亏待有为之士，老天最讲理。③“流水无情”印证了他的生死观：时间紧迫，珍惜生命，让学生看淡金钱，倾注精力搞研究；他认为自然规律不可阻挡，怕死的人没有出息，和学生永川的看法不谋而合。
分）
五、语言文字运用（20分）
13、A
14、C
15、B
16. (5分) 参考答案：参考答案：生命正如奔腾不息的河流，永远不可能止息；它一旦停滞不前，就意味着生命的终结。生命是有限的，在有限的时光里，要孜孜以求，奋斗不息，永不倦怠，永不满足，生命才走向永恒。
17.(6分)答案示例：
银河是一湾流淌不尽的溪流，凡是用手掬起的，都化在它的轻柔曼妙中。
田野是一块铺展无边的绿海，凡是用脚趟过的，都融进它的碧波荡漾里。
枫林是一首清幽低婉的乐曲，凡是用心听过的，都醉在它的秋意萧索中。古赤峰市第二实验中学2011-2012学年高二下学期期末考试
数学（文）试题
注意事项：
本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分150分，考试时间120分钟.
第Ⅰ卷（选择题 共60分）
选择题：每小题给出的四个选项中有且仅有一个选项是符合题目要求的，请将正确答案填涂在答题卡内。本大题共12个小题，每小题5分，共60分.
1、下面是一个2×2列联表：
y1 y2 总计
x1 a 21 73
x2 8 25 33
总计 b 46
则表中a、b处的值分别为 (　C　)
A．94、96　　　 B．52、50 C．52、60 D．54、52
2、如果散点图中所有的样本点均在同一条直线上，那么残差平方和与相关系数分别为 (　B　)
A．1,0 B．0,1 C．0.5,0.5 D．0.43,0.57
3、我们把1,4,9,16,25，…这些数称为正方形数，这是因为这些数目的点可以排成正方形(如图)．
由此可推得第n个正方形数应为 (　C　)
A.n(n－1)　　　 　B．n(n＋1) C．n2 D．(n＋1)2
观察(x2)′＝2x，(x4)′＝4x3，(cosx)′＝－sinx，由归纳推理可得：若定义在R上的函数f(x)满足f(－x)＝f(x)，记g(x)为f(x)的导函数，则g(－x)＝ (　D　)
A．f(x) B．－f(x) C．g(x) D．－g(x)
5、右边所示的三角形数组是我国古代数学家杨辉发现的，称为杨辉三角形，根据图中的数构成的规律，a所表示的数是 (　C　)
A．2 B．4 C．6 D．8
6、下面使用类比推理恰当的是 (　C　)
A．“若a·3＝b·3，则a＝b”类推出“若a·0＝b·0，则a＝b”
B．“(a＋b)c＝ac＋bc”类推出“ ＝ ＋”
C．“(a＋b)c＝ac＋bc”类推出“ ＝ ＋(c≠0)”
D．“(ab)n＝anbn”类推出“(a＋b)n ＝ an＋bn”
7、下面几种推理过程是演绎推理的是 (　A　)
A．两条直线平行，同旁内角互补，如果∠A与∠B是两条平行直线的同旁内角，则∠A＋∠B＝180°
B．某校高三(1)班有55人，2班有54人，3班有52人，由此得高三所有班人数超过50人
C．由平面三角形的性质，推测空间四边形的性质
D．在数列{an}中，a1＝1，an＝(an－1＋)(n≥2)，由此归纳出{an}的通项公
8、“所有9的倍数都是3的倍数，某奇数是9的倍数，故该奇数是3的倍数”，上述推理 (　A　)
A．完全正确
B．推理形式不正确
C．错误，因为大小前提不一致
D．错误，因为大前提错误
9、若a、b、c是常数，则“a>0且b2－4ac<0”是“对任意x∈R，有ax2＋bx＋c>0”的 (　A　)
A．充分不必要条件 B．必要不充分条件
C．充要条件 D．既不充分也不必要条件
10、适合x－3i＝(8x－y)i的实数x，y的值为 (　A　)
A．x＝0且y＝3 B．x＝0且y＝－3
C．x＝5且y＝2 D．x＝3且y＝0
11、已知＝b＋i(a，b∈R)，其中i为虚数单位，则a＋b＝ (　B　)
A．－1 B．1 C．2 D．3
12、阅读右边的程序框图，运行相应的程序，则输出s的值为 (　B )
A．－1 B．0 C．1 D．3
2011—2012学年度第二学期高二年级期末统一考试试题
文科数学 （选修1-2）
题号 二 三 总分
17 18 19 20 21 22
得分
第Ⅱ卷
填空题：本大题共4个小题，每小题5分，共20分.
13、由数列1,10,100,1000，…猜想数列的第n项可能是________． 10n－1
14、若复数z满足z＝i(2－z)(i是虚数单位)，则z＝________. 1＋i
15、如图，判断正整数x是奇数还是偶数，①处应填________． r＝1
16、如图，它满足①第n行首尾两数均为n，②表中的递推关系类似杨辉三角，则第n行第2个数是________________.
1
2 2
3 4 3
4 7 7 4
5 11 14 11 5
6 16 25 25 16 6
三、解答题 本大题共6小题，共70分．解答应写出文字说明，证明过程或演算步骤。
17、(本小题满分10分)
，
解得=－, ∴当=－时，z为纯虚数． ………………10分
18、(本小题满分12分)
一台机器使用的时间较长，但还可以使用，它按不同的转速生产出来的某机械零件有一些会有缺点，每小时生产有缺点零件的多少，随机器的运转的速度而变化，下表为抽样试验的结果：
转速x(转/秒) 2 4 5 6 8
每小时生产有缺点的零件数y（件） 30 40 60 50 70
（Ⅰ）画出散点图；
（Ⅱ）如果y对x有线性相关关系，求回归直线方程；
（Ⅲ）若实际生产中，允许每小时的产品中有缺点的零件最多为89个，那么机器的运转速度应控制在什么范围内？(参考数值：，
19、(本小题满分12分)
在研究色盲与性别的关系调查中，调查了男性480人，其中有38人患色盲，调查的520个女性中6人患色盲，
（Ⅰ）根据以上的数据建立一个2×2的列联表；
（Ⅱ）若认为“性别与患色盲有关系”，则出错的概率会是多少.
解：（Ⅰ）
患色盲 不患色盲 总计
男 38 442 480
女 6 514 520
总计 44 956 1000
-----------------------6分
（Ⅱ）假设H ：“性别与患色盲没有关系”
先算出K 的观测值：
则有
即是H 成立的概率不超过0.001,
若认为“性别与患色盲有关系”，则出错的概率为0.001 -----------12分
21、(本小题满分12分)
已知数列满足：＝＝2，＝3，＝（≥2）
（Ⅰ）求：，，；
（Ⅱ）是否存在实数，使得数列（∈N*）是等差数列？若存在，求出所有满足条件的的值；若不存在，说明理由.
解：（Ⅰ）＝5，＝8, = 13; --------------------------------------------6分
（Ⅱ）由题意有：
所以这样的不存在. --------------------------------------------12分
（Ⅱ） 设0当y1, 函数y=在[,+∞)上是增函数；
当0又y=是偶函数，于是，该函数在(－∞,－]上是减函数, 在[－,0)上是增函数 ------------------------------------------------------------------7分
（Ⅲ）可以把函数推广为y=(常数a>0),其中n是正整数.古赤峰市第二实验中学2011-2012学年高二下学期期末考试
英语试题
第一部分：听力（共两节，满分30分）
第一节（共5 小题；每小题 1.5 分，满分 7.5 分）
听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。
1. How much did the woman pay for the cap
A. Ten dollars. B. Forty dollars. C. Fifty dollars.
2. What do we know. about Peter Schmidt
A. He has lost his ticket.
B. He is expecting a ticket.
C. He went out to buy a ticket.
3. What is the woman going to do this evening
A. Go to dinner. B. Visit the man. C. Go to the airport.
4. What does the man think of Mr. Stone's. lessons
A. Boring. B. Helpful. C. Unnecessary.
5. Where are the two speakers going
A. To a restaurant. B. To a zoo. C. To a shop.
第二节（共15小题； 每小题1.5分,满分22.5分）
请听下面5段对话或独白,选出最佳选项。听每段对话或独白前，你将有5秒钟的时间阅读每个小题。听完后，每小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或读白读两遍。
听第6段材料，回答第6至7题
6. What was the woman doing last night
A. Typing a report. B. Rewriting a report. C. Reviewing a report.
7. Where did the woman have her dinner
A. In a restaurant B. In her office. C. At home.
听第7段材料，回答第8至9题。
8. Where does the conversation most probably take place
A. In a shop. B. In a hospital. C. In a library.
9. What will the woman do tomorrow
A. She will go to hospital again.
B She will go to school.
C. She will have a rest at home.
听第8段材料，回答第10至12题。
10. How does the man feel now
A. Happy. B. Afraid. C. Excited.
11. What do we know about the man
A. He was given a ticket by a policeman.
B. He broke the traffic rules.
C. He had an accident in his car.
12. What can we learn from the conversation
A. The man didn't pass a driving test.
B. It is too crowded in the street this morning.
C. The other driver drove too fast.
听第9段材料，回答第13至16题。
13. What does Stuart feel now
A. Nervous. B. Excited. C. Pleased.
14. What is the man's main problem
A. He has a sleeping disorder these days.
B. He doesn't have enough money to continue his study.
C. He finds it hard to balance between work and study.
15. What does the woman suggest the man do in the end
A. Take some rest from sleepless nights.
B. Quit his part-time job for the exams.
C. Find extra energy to get through work and study.
16. When will the man take his exam
A. In two weeks. B. Next Friday. C. Two days later.
听第10段材料，回答第17至20题。
17. What is the speaker
A. A doctor. B. A student. C. A teacher.
18. What time does the class meet
A. 3 :05 pm to 4 :15 pm.
B. 3 :15 put to 4 : 50 pm.
C. 3 :50 pm to 4 :50 pm.
19. How many times will the class meet in the research lab this term
A. 2. B. 4. C. 6.
20:. How long does the teacher's office hour last on Wednesdays
A. Three hours. B. Two hours. C. One hour.
第二部分：英语知识运用
第一节 单项填空（共15小题，每小题1分）
21. --- Let’s dine out tonight. How about Chinese food Or Maybe Italian And how about Japanese Sushi
--- _________.
A. Well, whatever B. Neither will do
C. At your service D. It is
When asked about this major traffic accident, the policeman said it
should not have _________ if the driver hadn’t been speeding.
A. come out B. come about
C. come across D. happen
23．________ to tell him the news；he has been told of it.
A．There is no need B．It is no need
C．You are no need D．It needn't
24. The environmentalist said: “Making money is blameless, but I can't ________ to unnecessary killing of wild animals for that purpose.”
A. subscribe B. tend C. oppose D. suggest
25. After a thorough search, the rescue team finally brought the mountain
climber back, ______.
A. safe and sound B. safely and sound
C. safe and soundly D. safely and soundly
26．The river, ________ the banks are covered with trees，is very long.
A．whose B．which C．of which D．which of
27. Maybe if I _______ literature, but not science then, I would be able to
give you more advice now.
A. studied B. would study
C. had studied D. was studying
28. Why not stay at home ______ the road is so slippery after the heavy snow
A. in case B. as long as
C. now that D. even if
29. Since then, finding ways to grow more peanuts ______ his life goal.
A. has been B. were C. was D. have been
30．I want ________ my hair cut，because it wants ________.
A．having; cutting B．to have; cutting
C．to have; to cut D．having; to cut
Sending Sandra a letter was ________，because her husband might
intercept (截取) it.
A．out of question B．out of the question
C．in question D．of question
32．—Where should I send my form
—The Personnel Office is the place ________.
A．for sending it B．to send it to
C．to send D．to send it
Although ________ about fatness，she still has confidence in her
performance of daily life.
A．teased B．teasing C．tease D．to tease
34．Then came a terrible thunder ________ the sudden lightning.
A．followed B．followed by
C．following D．following by
The view________many scientists hold is________too much
emission （排放）of carbon dioxide is destructive.
A．which；which B．that；that
C．that；which D．what；that
第二节 完形填空（共20小题；每小题1分，共20分）
Once there was a very brilliant, creative and educated man. He gained much 36 while traveling throughout the world. 37 , he lost his legs and left arm in a tragic accident, leaving only a finger and thumb on his right hand. He became so depressed(沮丧的）that he was afraid he would spend his life 38 and would no longer be able to use his life in a(n) 39 way.
One day, he remembered how he had always loved getting 40 . He realized that he still had partial 41 of his right hand and could write with 42 . Then, he had an idea. “Why not write to other people who need encouragement ”
He 43 where he could find those who could be encouraged if they read his letters. He thought of people in 44 . Many of them had hope of regaining their 45 . Others would keep feeling depressed and remain put away for the rest of their lives. He decided that he must try to 46 them. So he wrote to a prison ministry about sending letters to the prisoners. The prison minister replied that writing to the prisoners would be 47 . However, it would be against prison rules for the prisoners to write back.
48 with the intention, the man began sending 49 messages of God’s love, hope, strength, and encouragement. He wrote twice a week, testing his strength and ability to the limit. He poured his heart and soul 50 his words, 51 his experience, sense of humor, optimism, and faith.
It was difficult to write those letters, especially without hope of any 52 . Frequently, he felt discouraged, wondering if anyone 53 read his letters. However, this was his 54 chance，so he determined to continue.
At last, he received a letter from the prison officer, which said, “Please write on the best paper you can afford. Your letters are passed from cell (牢房) to cell until they almost fall to 55 !”
We all have unique experiences, abilities and talents. We can discover ways to reach others in need of encouragement and strength.
36. A. wealth B. faith C. experience D. confidence
37. A. Unfortunately B. Fortunately
C. Surprisingly D. Unbelievably
38. A. writing B. suffering C. weeping D. wandering
39. A. abnormal B. regular C. comfortable D. meaningful
40. A. presents B. e-mails C. letters D. prizes
41. A. sense B. strength C. shape D. function
42. A. affection B. caution C. difficulty D. confidence
43. A. evaluated B. doubted C. assumed D. wondered
44. A. hospitals B. churches C. prisons D. charities
45. A. families B. letters C. freedom D. conscience
46. A. keep in touch with B. get in touch with
C. defend D. know
47. A. acceptable B. reasonable C. prohibited D. considered
48. A. Faced B. Filled C. Satisfied D. Annoyed[
49. A. holy B. daily C. one-way D. round-way
50. A. down B. in C. out D. into
51. A. sharing B. learning C. gaining D. enriching
52. A. success B. reply C. help D. progress
53. A. curiously B. patiently C. carefully D. actually
54. A. only B. better C. extra D. lost
55. A. ruin B. pieces C. the ground D. the bottom
第三部分　阅读理解 (共15小题；每小题2分，满分30分)
阅读下列短文，从每题所给的四个选项(A、B、C和D)中，选出最佳选项。
A
A gentle breeze blew through Jennifer’s hair. The golden red sun was setting. She was on the beach, looking up at the fiery (火红的) ball. She was amazed by its color, deep red in the middle, softly fading into yellow. She could hear nothing but the waves and the seagulls flying up above in the sky.
The atmosphere relaxed her. After all she had been through, this was what she needed. “It’s getting late,” she thought, “I must go home. My parents will be wondering where I am.”
She wondered how her parents would react when she got home after the three days she was missing. She kept on walking, directing herself where she spent every summer holiday. The road was deserted. She walked slowly and silently. Just in a few hundred meters she would have been safe in her house.
It was really getting dark now. The sun had set a few minutes before and it was getting cold too. She wished she had her favorite sweater on: it kept her really warm. She imagined having it with her. This thought disappeared when she finally saw her front door. It seemed different. Nobody had taken care of the outside garden for a few days. She was shocked: her father was usually so strict about keeping everything clean and tidy, but now... It all seemed deserted. She couldn’t understand what was going on.
She entered the house. First, she went into the kitchen where she saw a note written by her father. It said: “Dear Ellen, there is some coffee ready. I went looking.” Ellen was her mother but — where was she On the right side of the hallway was her parents’ room. She went in. Then she saw her. Her mother, lying on the bed, was sleeping. Her face looked so tired, as if she hadn’t slept for days. She was really pale. Jennifer would have wanted to wake her up but she looked too tired. So Jennifer just fell asleep beside her. When Jennifer woke up, something was different... she wasn’t in her mother’s room and she wasn’t wearing the old clothes she ran away in. She was in her cozy bed in her pajamas (睡衣).
It felt so good being back home. Suddenly she heard a voice, “Are you feeling better now, dear You know you got us very, very scared.”[
56. The writer describes the beautiful sunset to show Jennifer’s ______.
A. love of the natural beauty
B. desire of getting back home
C. intention of becoming independent
D. depression of being alone
57. What does the underlined phrase “This thought” most probably mean
A. The idea of going back home.
B. Her anxiety about her parents.
C. The feeling of being warm in her favorite sweater.
D. The feeling of getting back home safely.
58. Her father didn’t take care of the garden because ______.
A. he was busy looking for her
B. he had to look after his wife[
C. he was not strict with his job
D. he no longer enjoyed working in the garden
B
Make the most of college
Dear Daughter,
As we drove off from Columbia, I wanted to write a letter to you to tell you all that is on my mind.
First, I want to tell you how proud we are. Getting into Columbia is a real testament（ 证明）of what a great well-rounded student you are. You should be as proud of yourself as we are.
Your college years will be the most important of your life. It is in college that you will discover what learning is about. This will be the period when you go from teacher-taught to master-inspired, after which you must become self-learner. So do take each subject seriously, and even if what you learn isn’t extremely impotant for your life, the learning skills you gain will be something you will cherish（怀念） forever.
Follow your passion in college. Take courses you think you will enjoy. Don’t be trapped by what others think or say, but make up your own mind.
Most importantly, make friends and be happy. College friends are often the best in life. Pick a few friends and become really close to them – pick the ones who are sincere and honest to you. Don’t worry about their hobbies, grades, looks or even personalities.
Start planning early – what would you like to do Where would you like to live What would you like to learn I think your plan to study fashion is good, and you should decide where you want to be, and get onto the right courses.
Whether it is summer-planning, or coursework planning, or picking a major, or managing your time, you should take control of your life. I will always be there for you, but the time has come for you to be in the driver’s seat – this is your life, and you need to be in control. Being in control feels great. Try it, and you’ll love it!
College is the four years where you have:
The greatest amount of free time
the first chance to be independent
the most flexibility（灵活性）to change
the lowest risk for making mistakes
So please treasure your college years – make the best of your free time, become an independent thinker in control of your destiny（命运）, be bold（敢于冒险的） to experiment, learn and grow through your successes and challenges.
May your years at Columbia be the happiest of your life, and may you become just what you dream to be.
Love,
Dad (&Mom)
59.What does the author think college life holds in store for his daughter ______
A. Uncertainty B. Pure enjoyment.
C. Successes and challenges. D. Experimentation with life.
60.What does the author advise his daughter to do in college ______
A. Plan everything.
B. Party with friends in her free time.
C. Ignore what others think or say.
D. Treasure and make the best of her college years.
61.Which of these pieces of advice is given in the article _____
a. think and live independently
b. learn how to learn
c. choose friends with similar personalities
d. be genuine and sincere
e. try new things
A. abc B. bce C. cde D. abe
62. From the text, we can conclude the father ______.
A. is worried about his daughter
B. is optimistic about his daughter’s future
C. is strict with his daughter
D. is sad that his daughter is leaving home
C
A new generation addiction is quickly spreading all over the world. Weboholism, a twentieth century disease, affects people from different ages. They surf the net, use e-mailand speak in chat rooms. They spend many hours on the computer, and it becomes a compulsive habit. They cannot stop, and it affects their lives.
Ten years ago, no one thought that using computers could become compulsive behavior that could affect the social and physical life of computer users. This addictive behavior has affected teenagers and college students. They are likely to log on computers and spend long hours at different websites.
They become addicted to computers and gradually their social and school life is affected by this situation. They spend all free time surfing and don’t concentrate on homework, so this addiction influences their grades and success at school. Because they can find everything on the websites, they hang out there. Moreover, this addiction to websites influences their social life.
They spend more time in front of computers than with their friends. The relation with their friends changes. The virtual life becomes more important than their real life. They have a new language that they speak in the chat rooms and it causes cultural changes in society.
Because of the change in their behavior, they begin to isolate themselves from the society and live with their virtual friends. They share their emotions and feelings with friends who they have never met in their life. Although they feel confident on the computer, they are not confident with real life friends they have known all their life. It is a problem for the future. This addictive behavior is beginning to affect all the world.
63. The author’s attitude towards weboholism is that of being______.
A. oppositive B. positive
C. optimistic D. acceptable
64. The main idea of the passage is about__________.
A. the cause of weboholism B. the advantage of weboholism
C. the popularity of weboholism D. the influence of weboholism
According to the passage, which is right
A. Ten years ago, someone thought computer users will isolate themselves
from the society.
B. Weboholism, a twentieth century disease, only affects college students.
C. Those who are addicted to computers spend less time with their friends
than in front of computers.
D. Most students spend all free time surfing but they can concentrate on
homework.
66. We can infer from the passage that_______.
A. weboholism has the greatest effect on teenagers
B. students can hardly balance real and virtual life
C. people are addicted to games on the Internet
D. virtual life is more vivid and attractive anyway
D
People have wondered for a long time how their personalities and behaviors are formed．It is not easy to explain why one person is intelligent and another is not, or why one is cooperative （合作的）and another is competitive．
Social scientists are, of course, extremely interested in these types of questions．They want to explain why we possess certain characteristics and exhibit certain behaviors．There are no clear answers yet, but two distinct schools of thought （学派）on the matter have developed．As one might expect, the two approaches are very different from one another, and there is a great deal of debate between proponents of each theory．The controversy（argument) is often referred to as “nature and nurture（教育）”．
Those who support the “nature” side of the conflict believe that our personalities and behavior patterns are largely determined by biological and genetic factors．That our environment has little, if anything, to do with our abilities, characteristics, and behavior is central to this theory．Taken to an extreme(走极端）, this theory maintains that our behavior is predetermined to such a degree that we are almost completely governed by our instincts（本能）．
Proponents of the “nurture” theory, or, as they are often called, behaviorists, claimed that our environment is more important than our biologically based instincts in determining how we will act．A behaviorist, B．F．Skinner, sees humans as beings whose behavior is almost completely shaped by their surroundings．The behaviorists’ view of the human being is quite mechanistic（机械论的）; they maintain that, like machines, humans’ respond to environmental stimuli（刺激） as the basis of their behavior．
Socially and politically, the consequences of these two theories are far-reaching．In the US, for example, blacks often score below whites on standardized intelligence tests．This leads some proponents to conclude that blacks are genetically lower in status than whites．Behaviorists, on the contrary, say that the differences in scores are due to the fact that blacks are often robbed of many of the educational and other environmental advantages that whites enjoy, and that, as a result, they do not develop the same responses that whites do．
Either of these theories cannot yet fully explain human behavior．In fact, it is quite likely that the key to our behavior lies somewhere between these two extremes. That the controversy will continue for a long time is certain．
67．This passage is mainly concerned with ．
A．relation between personality and behavior
B．relation between behavior and environment
C．different accounts of patterns of human behavior
D．different theories of the formation of human behavior
68．The underlined word " proponents'' in paragraph 2 means ．
A．creators B．advisors
C．supporters D．judges
69．In paragraph 5 , the author mainly writes about ．
A．the considerable（值得考虑的） influence of the two theories
B．differences between the blacks and whites
C．racial discrimination in the United States
D．different responds to intelligence tests
70．What's the author's purpose in writing the passage
A．To call our attention to the changes of human behavior．
B．To urge scientists to do more research in social science．
C．To give us a detailed explanation of human behavior．
D．To present an argument in the field of social science．
2011---2012学年度高二第二学期期末统一考试
英语试卷
第二卷（三部分，共45分）
题号 第一节 第二节 第三节 总分
得分
第一节、综合阅读 (共5小题；每小题2分，满分10分)
根据短文内容，从短文后的选项中选出能填入空白处的最佳选项。选项中有两项为多余选项。
Weight loss is a hard topic. Lots of people aren’t satisfied with their present weight, but most people aren’t sure how to change it. You may want to look like the models or actors in magazines or on TV, but those goals might not be healthy or realistic(现实的) for you . 1
So what should you do about your weight control
2 The best way to find out if you are at a healthy weight or if you need to lose or gain weight is to talk to a doctor or dietitian （营养学家 ).
3 If it turns out that you can benefit from weight loss then you can follow a few of the simple suggestions listed below to get started.
4 People who lose weight quickly by crash dieting or other extreme measures usually gain back all of the pounds they lost, because they haven’t permanently(永久地) changed their habits. Therefore, the best weight management ways are those that you can maintain for a lifetime.
Small changes are a lot easier to stick with (坚持做) than large ones. Try reducing the size of what you eat. 5 Once you have that down, start gradually introducing healthier foods and exercise into your life.
It’s a good idea to maintain a healthy weight because it’s just that: healthy.
A．Try giving up regular soda for a week.
B．Try to pay attention as you eat and stop when you’re full.
C．Weight management is about long-term success.
D．Besides, no magical diet will make you look like someone
else.
E．Being healthy is really about being at a weight that is right for you.
F．Changing from whole to nonfat or low-fat milk is also a good idea.
G．They will compare your weight with healthy standards and help you
set goals
第二节：短文改错（共10小题，每小题1分，满分10分）
英语课上,老师要求同桌同学相互修改作文。假设以下短文为你同桌所写，请你对其进行修改。文中共有10处错误，每句中最多有两处。错误涉及一个单词的增加、删除或修改。
增加：在缺词处加一个漏词符号∧，并在此符号下面写出该加的词。
删除：把多余的词用斜线＼划掉。
修改：在错词下面划一横线，并在该词下面写出修改后的词。
注意：1、每处错误及其修改均仅限一词；
2、只允许修改10处，多者从第11处不计分。
March 22nd, Tuesday
I watch TV until nearly 12 o’clock, so I could not go over my lessons. This morning I got up very late that I had to hurry to school without breakfast. Yet I was late for the first class. When I entered the classroom, the maths teacher also had to stop explaining an important problem, and all the eyes fixed upon me. My face turned red. Something even bad happened on me in the English class. The teacher asked me to recite the text, but I could speak nothing but sorry, because I did not spend any times preparing my lessons. The teacher looked at me coldly. I stood at my bench, not dare to raise my head. What a terrible day I had! I will never do something like this again.
第三节：书面表达（满分25分）
请以Protecting our environment为题，写一篇提醒人们注意保护环境的短文。要求内容包括以下几个要点，词数在120词左右。
经济的快速发展满足了人们的物质需求，但是不要忽视在很多时候
它是以环境的恶化为代价，我们正遭受越来越多自然灾害的侵害；
2．我们应该采取措施保护环境；(提出几点措施）
3．如果我们不马上行动，我们必然受到惩罚。
注意：参考词汇：以什么为代价 at the cost of; 受损害的环境 damaged
environment 开头已给出不计入总字数 100字左右
Protecting Our Environment
Nowadays, our country's economy is fast developing, which may meet
our reqirements in matter in many ways, but__________________________
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2011---2012学年高二英语暑期期末试题
参考答案
第一卷（三部分，共105分）
第二卷（三部分，共45分）
第一节: 综合阅读 ： 1----5 DEGCA
第二节: 改错:
March 22nd, Tuesday
I watch TV until nearly 12 o’clock, so I could not go over my lessons. This
watched
morning I got up very late that I had to hurry to school without breakfast.
so
Yet I was late for the first class. When I entered the classroom, the maths
teacher also had to stop explaining an important problem, and all the eyes∧
were
fixed upon me. My face turned red. Something even bad happened on me in
worse to
the English class. The teacher asked me to recite the text, but I could speak
say
nothing but sorry, because I did not spend any times preparing my lessons.
time
The teacher looked at me coldly. I stood at my bench, not dare to raise my
daring
head. What a terrible day I had! I will never do something like this again.
anything古赤峰市第二实验中学2011-2012学年高二下学期期末考试
生物试题
第Ⅰ卷（60分）
一 选择题（请将唯一正确答案填入答题卡，每题2分，共60分）
1．假若某大肠杆菌只含有14N的DNA的相对分子质量为a，若将其长期培养在含有1 ( " \o "全品高考网欢迎您 )5N的培养基中，便得到只含有15N的DNA，相对分子质量为b。现将只含有1 ( " \o "全品高考网欢迎您 )5N的DNA大肠杆菌再培养在含有14N的培养基中，那么，子二代DNA的相对分子质量平均为
A （a+b）/2 B (3a+b)/4 C (2a+3b)/2 D (a+3b)/4
2．下面有关单倍体的叙述中，不正确的是　
A．由未受精的卵细胞发育而成的个体
B．花药经过离体培养而形成的个体
C．凡是体细胞中含有奇数染色体组的个体
D．普通小麦含6个染色体组，42条染色体，它的单倍体含3个染色体组，21条染色体
3．基因工程的运输工具——载体，必须具备的条件之一及理由是
A．能够在宿主细胞中稳定地保存下来并进行复制，以便提供目的基因
B．具有多个限制酶切点，以便于目的基因的表达
C．具有某些标记基因，以便为目的基因的表达提供条件
D．能够在宿主细胞中复制并稳定保存，以便于进行筛选
4．现有一待测样品，经检验后，对碱基个数统计和计算得到下列：(A+T)/(G+C)=1，(A+G)/(T+C)=1，根据此结果，该样品
A．无法确定是DNA还是RNA B．可被确定为双链DNA
C．无法被确定是单链DNA还是双链DNA D．可被确定为单链DNA
5．现代进化理论是在达尔文自然选择学说的基础上发展起来的。现代生物进化理论观点，对自然选择学说的完善和发展表现在
①突变和基因重组产生进化的原材料 ②种群是进化的单位
③自然选择是通过生存斗争实现的 ④自然选择决定生物进化的方向
⑤生物进化的实质是基因频率的改变 ⑥隔离导致物种形成
⑦适者生存，不适者被淘汰
A. ②④⑤⑥⑦ B. ②③④⑥ C. ①②⑤⑥ D. ①②③⑤⑦
6．从某种生物中提取的一个核酸分子，经分析A占a%，G占b%，且a + b=50，C占20%，膘嘌呤共150个，鸟嘌呤共225个。则该生物肯定不是
A．噬菌体 B．酵母菌 C．烟草花叶病毒 　D．蓝细菌
7．已知某种小麦的基因型是AaBbCc ，且三对基因分别位于三对同源染色体上，利用花药离体培养，获得N株幼苗，其中基因型是aabbcc的个体占
A．N/4 B.N/8 C.N/16 D.0
8．.豌豆种皮灰对白为显性，现将F1杂合子种植并连续自交，有关叙述不正确的是
A．F1植株上的种子的种皮都是灰色
B．F2植株种子的种皮是灰色 ：白色 = 3 ：1
C．F1植株上的种子的胚有3种基因型
D．F2植株上的种子的胚是纯合子的可能性是1／2
9．某种群aa为致死型，如果调查的第一代AA和Aa各占50%，并且此种生物为一年生植物（自花传粉），则该种群的自交第三代中A的基因频率是
A.12/13 B.8/9 C.5/8 D.1/2
10．若DNA分子上某一段编码多肽链的碱基排列顺序为TACGCCCAT，而tRNA所携带的氨基酸与反密码子的关系 如下表。
反密码子 AUG UAC CAU GUA CGG GCC
所带的氨基酸 a b c d e f
试问以此来合成蛋白质时，氨基酸的排列顺序为
A. a-b-e B. b-f-e C. d-e-f D. d-b-f
11．在遗传学研究中，常用信使RNA进行基因的克隆（即形成许多完全相同的DNA），这种快速克隆基因的步骤依次是
①转录 ②DNA复制 ③逆转录 ④翻译
A. ③②① B. ③② C. ②①④ D. ③①②
12．下列关于内环境及其稳态的叙述中正确的是
A. 内环境的稳态是机体进行正常生命活动的必要条件
B. 血红蛋白、神经递质、激素、葡萄糖和CO2都是内环境的成分
C. 内环境稳态就是内环境的渗透压、温度和pH保持恒定不变
D. 小肠绒毛上皮细胞生活的内环境为组织液和消化液
13．下列关于突触和兴奋传递的叙述，不正确的是
A. 兴奋在突触处只能单向传递
B. 构成突触的两个神经元之间有间隙
C. 突触前后两个神经元的兴奋是同时发生的
D. 兴奋通过突触时由电信号转化为化学信号再转化为电信号
14．下列关于种群和群落的叙述中，不正确的是
A．种群是物种进化的单位 B．群落总是处在不断发展变化之中
C．种群是群落的构成单位 D．种群内各种生物总是斗争激烈
15．人们谈虎色变的艾滋病是由一种逆转录病毒，即HIV引起的；HIV存在于患者或携带者
的血液、精液、唾液、尿液和乳汁中；HIV能够攻击人体的免疫系统，导致患者丧失一
切功能。下列说法不正确的是
A．艾滋病是目前威胁人类生命最严重的疾病
B．HIV能在逆转录酶的作用下，以RNA为模板形成DNA
C．生活中有可能因与患者握手而感染HIV
D．补牙时，可因使用了病毒携带者使用过的而未消毒的器械而感染HIV
16．下表是四种人类遗传病的亲本组合及优生指导，不正确的是
遗传病 遗传方式 夫妻基因型 优生指导
A 抗维生素D佝偻病 X染色体显性遗传 XaXa×XAY 选择生男孩
B 红绿色盲症 X染色体隐性遗传[ XbXb×XBY 选择生女孩
C 白化病 常染色体隐性遗传病 Aa×Aa 选择生女孩
D 并指症 常染色体显性遗传病 Tt×tt 产前基因诊断
17．关于体液免疫的叙述中正确的是：
A．有的抗原可以直接刺激B淋巴细胞
B．抗体是由B淋巴细胞分泌的
C．抗体一般可以直接杀死入侵到细胞的病毒
D．记忆B细胞经迅速增殖分化，可以形成大量的效应T细胞
18．下列关于植物生长素的叙述中，不正确的是
A．适宜浓度的生长素可以防止植物落花落果
B．适宜浓度的生长素可以促进扦插枝条生根
C．植物的向光性与生长素分布不均匀有关
D．胚芽鞘中的生长素可以从形态学下端运输到形态学上端
19．下列生物群体中，属于种群的是
A．一个湖泊里的全部鱼 B．一片草地上的所有蒲公英
C．一片森林中的所有生物 D．一块农田里的全部绿色植物
20．当一个人失水过多或吃的食物过咸时，会导致
A．细胞外液渗透压降低 B．垂体释放抗利尿激素增加
C．下丘脑释放抗利尿激素 D．垂体渗透压感受器兴奋
21．调查某草原田鼠数量时，在设置1公顷的调查区内放置100个捕鼠笼，一夜间捕获鼠32只，将捕获的鼠标记后在原地释放，数日后，在同一地方再放置同样数量的捕鼠笼，这次共捕获30只，其中有上次标记的个体10只，则该地区田鼠种群个体总数为
A．30 B．32 C．64 D． 96
22．关于群落的说法正确的是
A．弃耕的农田不能演替形成树林
B．在群落演替过程中，最先出现的动物是植食性动物
C．在群落演替过程中，灌木取代草本的主要原因是草本植物低等
D．任何情况下，人类活动对群落的影响均超过其他所有自然因素
23．许多淡水鱼在人工饲养条件下不产卵，如果取同种鱼的垂体研碎后注入鱼体内，就可促其产卵，这主要是利用垂体中含有的
A．性激素 B．促甲状腺激素 C．生长激素 D．促性腺激素
24．吃东西过咸时，会产生渴觉，产生渴觉的感受器和神经中枢位于
A. 下丘脑和大脑皮层 B．下丘脑和上丘脑
C．大脑皮层和下丘脑 D．上丘脑和下丘脑
25．下列关于免疫的叙述，正确的是
A.吞噬细胞吞噬外来细菌，必须有抗体参与
B.B细胞和T细胞所含基因不同，功能也不同
C.“先天性胸腺发育不全”的患者，细胞免疫有缺陷且体液免疫受影响
D.B细胞与靶细胞融合形成的浆细胞都能产生抗体
26．麻风杆菌侵入人体后，发生的免疫作用主要属于
①特异性免疫 ②非特异性免疫 ③体液免疫 ④细胞免疫
A． ①④ B．①③ C．②③ D．②④
27．下列有关人类遗传病的说法正确的是
A．单基因遗传病是受1个基因控制的遗传病
B．镰刀型细胞贫血症的人与正常人相比，其基因中有1个碱基发生了改变
C．猫叫综合征的人与正常人相比，第5号染色体发生部分缺失
D．21三体综合征的人与正常人相比，多了1对21号染色体
28．下列各项中不属于影响稳态的因素是
A．温度 B．酶 C．pH值 D．渗透压
29．右图为血糖调节模型，
下列判断中正确的是
A．激素甲的分泌细胞是胰岛A细胞
B．激素乙的分泌细胞是胰岛B细胞
C．激素乙是胰岛素
D．缺乏激素甲可能患糖尿病
30．下图是同种生物4个个体的细胞示意图，其中A对a为显性、B对b为显性。哪两个图示的
生物体杂交，后代出现4种表现型，6种基因型
A．图A和图C B.图A和图D C．图B和图C D．图B和图D
第Ⅱ卷（共40分）
二、非选择题
41. （每空1分，共8分） 下列图解表示以某种农作物①,②两个品种分别培育④,⑤,⑥,⑧新品种的过程，根据图回答下列问题：
(1) 由①②培育⑤的过程所采用的育种方法称_______ _ ___________.
(2) 由①培育④的方法Ⅳ称___________ ________。
(3) 由③培育成⑦的常用方法Ⅵ是_____________ _____ ________ 。
由③经Ⅵ、Ⅶ培育的⑤方法是 ，
其优点是___ _ .
(4) 由③培育成⑧的育种方法Ⅷ称为___________ _______
(5) 经过对⑤品种改造培育的⑥的Ⅲ称为__________ ____________
(6)在杂交育种的过程中杂交的目的是________ ___ ___
42．（6分，每空1分）关于DNA的复制，请回答下列问题：
（1 ( " \o "全品高考网欢迎您 )）DNA复制发生在 期。
（2）子代DNA分子中只有一条链来自亲代DNA分子，由此说明DNA的复制具有
特点。
（3）分析DNA复制过程所需条件应是：ATP、酶、 和 。
（4）将一个细胞的DNA用15N标记，放入含1 ( " \o "全品高考网欢迎您 )4N的4种脱氧核苷酸培养液中，连续分裂2次，只含14N的DNA 数是 个。
（5）已知原来DNA中有1 ( " \o "全品高考网欢迎您 )00个碱基对，其中A有40个，则复制2次，在复制过程中将需要
个游离的鸟嘌呤脱氧核苷酸参加。
43．(10分，每空2分)下图表示三个神经元及其联系。其中“—○—<”表示从树突到胞体，再到轴突及末梢(即一个完整的神经元模式)，为了研究兴奋在一个神经元上的传导方向和在神经元间的传递方向，进行了相关实验。联系图解回答下列问题：
(1 ( " \o "全品高考网欢迎您 ))若1代表小腿上的感受器，5代表神经支配的小腿肌肉，则3称为 ，能代表反射弧的结构为(用图中序号表示) ；
(2)刺激图中b点，则b点发生的膜电位变化是 ，
图中 点可发生兴奋；
由图说明：兴奋在两个神经元间的传递方向具单向性性，其原因是
。
44．(6分，每空1分)根据人体下丘脑、垂体调节的主要途径示意图回答问题：
① 图中TRH是_______ ，寒冷环境中激素A和B在血液中的含量___ ___
② 当血液中A的含量有增加时，TRH和TSH的分泌量将___ _，这种调节属于__ _调节。
③ 若人体血液中的血糖降低时，一方面可通过下丘脑作用于胰岛A细胞使其分泌胰高血糖素，促使血糖含量升高；另一方面下丘脑可通过内脏神经作用于肾上腺，使其分泌_ __ _ ，促使血糖含量升高。 该激素与胰高血糖素间的关系是______ __ _______。
45．（10分，每空2分）
某研究所对一个河流生态系统进行了几年的跟踪调查。右图表示某种鱼迁入此生态系统 后的种群数量增长速率随时间的变化曲线。请分析回答：
⑴ 下图A、B能反映鱼种群数量变化的曲线是＿＿＿＿。
⑵ t2时期后，种群数量 ，其主要原因是 。
⑶ 在t1时该种群的年龄组成可能为 型。
⑷ 若在t2时种群数量为K，为了保护这种鱼类资源不受破坏，以便持续地获得最大捕鱼量，应使这种鱼的种群数量保持在 水平
高二生物试题答案
一 选择题（每题2分，共60分）
44．(每空1分，共6分)
(l）促甲状腺激素释放激素 上升；
（2）减少 反馈
（3）肾上腺素 协同作用古赤峰市第二实验中学2011-2012学年高二下学期期末考试
化学试题
本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。满分100分。考试时间100分钟。相对原子质量： H～1 O～16 C～12 N～14
S～32 Cl～35.5 Na～23 Ca～40 Mg～24 Al～27 Fe～56 Cu～64
第Ⅰ卷（选择题 共54分）
选择题：每小题只有一个选项符合题意（1～18小题，每小题3分）
1. 下列有机物的命名中，正确的是
A. 2，2—二甲基丁烷
B. 3，3—二甲基丁烷
C. 2—乙基丁烷
D. 2，3，3—三甲基丁烷
2. 键线式可以简明地表示有机物的结构，表示的物质是
A. 丁烷 B. 丙烷
C. 丙烯 D. 1—丁烯
3. 将等体积的苯、汽油和水在试管中充分混合后静置。下列图示现象正确的是
4. 分子式为C5H11Cl，含有三个甲基的有机物有
A. 2种 B. 3种 C. 4种 D. 8种
5. 下列有关油脂的叙述中，不正确的是
A. 植物油能使溴水褪色
B. 油脂的氢化又称为油脂的硬化
C. 植物油、牛油、甘油、汽油统称为油脂
D. 油脂在碱性溶液中的水解反应又称为皂化反应
6. 下列反应中，属于消去反应的是
A.
B.
C.
D.
7. 下列各组物质中，不属于同分异构体的是
A. 和
B. 和
C.
D. 和
8. 下列有机物分子中，所有原子一定不在同一平面内的是
9. 只用一种试剂鉴别正己烷、1—己烯、乙醇、苯酚水溶液4种无色液体，应选用
A. 酸性KMnO4溶液 B. 饱和溴水
C. NaOH溶液 D. AgNO3溶液
10. 下列物质中，沸点最高的是
A. 乙烷 B. 丙烷 C. 乙醇 D. 乙二醇
11. 某有机物X催化氧化的产物是(CH3)2CHCHO，有机物X是
A. 乙醇的同系物
B. 乙醛的同系物
C. 丙醇的同分异构体
D. 丙醛的同分异构体
12. 下列玻璃仪器的洗涤方法不正确的是
A. 附着油脂的试管，用热碱溶液洗涤
B. 残留在试管内壁上的碘，用酒精洗涤
C. 做过银镜反应实验后的试管，用氨水洗涤
D. 残留有苯酚的试管，用酒精洗涤
13. 下列实验装置一般不用于分离物质的是
14. 下列有关蛋白质的说法中，正确的是
A. 蛋白质只要变性，就不能发生水解反应
B. 向蛋白质溶液中加入饱和硫酸钠溶液可产生沉淀
C. 蛋白质是仅由C、H、O、N 4种元素组成的高分子化合物
D. 蛋白质在酸、碱或酶的作用下，最终水解成较小的肽类化合物
15. 欲除去下列各物质中的少量杂质，括号内试剂选择正确的是
A. 溴苯中的溴（KI溶液）
B. 溴乙烷中的乙醇（NaOH溶液）
C. 苯中的甲苯（溴水）
D. 乙酸乙酯中的乙酸（饱和Na2CO3溶液）
16. 下列物质中，既能发生消去反应生成烯烃，又能发生氧化反应生成醛的是
A. CH3OH B.
C. D.
17. 咖啡酸具有止血、镇咳、祛痰等疗效，其结构简式为：，下列有关咖啡酸的说法中，正确的是
A. 咖啡酸分子中的所有碳原子不可能共平面
B. 咖啡酸可以发生加成、酯化、加聚等反应
C. 1 mol咖啡酸与足量Na反应，最多产生3 mol H2
D.1 mol咖啡酸与饱和溴水反应，最多消耗2.5 mol Br2
18. 下列各组有机物，以任意比混合，只要总物质的量一定，则完全燃烧时消耗的氧气的量恒定不变的是
A. C3H6和C3H8 B. C4H6和C3H8
C. C6H10和C6H6 D. C3H6和C3H8O
第Ⅱ卷（非选择题，共46分）
19.（12分）合成高分子材料用途广泛、性能优异，其功能与分子结构有密切的关系。
下面是几种高分子材料的结构简式：
（1）A是天然橡胶的主要成分，易老化，A中含有的官能团的名称是____________。
（2）B的单体是苯酚和X，这两种单体在碱催化下，可得到网状高分子化合物，俗称电木，是（填“热塑性”或“热固性”）_________塑料,写出X与足量新制的Cu(OH)2悬浊液反应的化学方程式：
（3）C与NaOH溶液在一定条件下反应，生成高吸水性树脂，该树脂的结构简式是___________________________________。
（4）D是合成纤维中目前产量第一的聚酯纤维——涤纶，可由两种单体在一定条件下合成，则这两种单体的化学式是为___________________，______________________。
20.（12分）羟基是重要的官能团。某化学小组以下列4种物质的溶液作为研究对象，比较不同物质的羟基中氢原子的活泼性。
①碳酸 ②乙醇 ⑧苯酚 ④乙酸
I. 甲同学设计并实施了如下实验方案。
编号 实验操作 实验现象 结论及解释
1 分别取4种溶液，滴加紫色石蕊溶液 溶液变红的是①④溶液 略
2 向含酚酞的NaOH溶液中，各滴加等量的②③两种溶液 ②中无明显现象③中红色明显变浅 滴加③时反应的化学方程式：_____________________
3 测定CH3COOH溶液与H2CO3溶液的酸性 略 CH3COOH溶液的酸性远大于H2CO3溶液
4 将CO2通入C6H5ONa溶液中 ____________ 反应的化学方程式：___________________
结论：4种物质的羟基中的氢原子的活泼性由强到弱的顺序是（填序号）______ ____ ____
II. 乙同学在研究了甲同学的实验方案后，提出如下改进方案，能一次比较乙酸、碳酸和苯酚的羟基中氢原子的活泼性，实验仪器如下图所示。
（1）利用上述仪器组装实验装置，其中A管插入（填字母，下同）_ ____中，B管插入__________中，C管插入_________中。
（2）丙同学查资料发现乙酸有挥发性，于是在试管F之前增加了一个盛有________溶液的洗气装置，使乙同学的实验设计更加完善。
21. （10分）有机物A常用于食品行业。已知9.0 g A在足量O2中充分燃烧，将生成的混合气体依次通过足量的浓硫酸和碱石灰，分别增重5.4 g和13.2 g，经检验剩余气体为O2。
（1）A分子的质谱图如下图所示，从图中可知其相对
分子质量是90，则A的分子式是______________________。
（2）A能与NaHCO3溶液发生反应，A一定含有的官能团名称是
______________。
（3）A分子的核磁共振氢谱有4个峰，峰面积之比是1：1：1：3，则A的结构简式是_________________________________。
（4）0.1 mol A与足量Na反应，在标准状况下产生H2的体积是
__________L。
（5）A在一定条件下可聚合得到一种聚酯，用于制造手术缝合线，其反应的化学方程式是_____________________________。
22．（12分）化合物A(C8H8O3)为无色液体，难溶于水，有特殊香味，从A出发，可发生图示的一系列反应，图中的化合物A苯环上取代时可生成两种一取代物，化合物D能使FeCl3溶液显紫色，G能进行银镜反应。E和H常温下为气体。试回答：
（1）写出下列化合物的结构简式：
A： ；B： ；G：
（2）反应类型：（I） ；（Ⅱ） 。
（3） 写出D→H的化学方程式： 。
（4） L是D的同分异构体，L具备下列条件。
① L能与使FeCl3溶液显紫色
② 能进行银镜反应
③其中一种水解产物的核磁共振氢谱表明有四组峰
写出L与氢氧化钠溶液的化学方程式： 。
高二化学试卷参考答案
选择题：（1～18小题，每小题3分）
题号 l 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
答案 A D D B C D A A B D A C B
题号 14 15 16 17 18
答案 B D B[ B D
19.（12分，每空2分）
（1）碳碳双键 （2）热固性
（3） （4）
22. (12分)
(1) A: B: G: HCOOCH3 (每空2分)古赤峰市第二实验中学2011-2012学年高二下学期期末考试
地理试题
注意事项：
1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。满分100分。考试时间90分钟。
2．答卷前考生务必将自己的姓名、学号和考试科目分别填涂在答题卡上，在答题卷密封线内写上自己的姓名、考号。
3.每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。第Ⅰ卷答案务必填涂在答题卡上，否则不得分；第II卷用钢笔或圆珠笔直接答在答题卷上。
4.考试结束后，考生将答题卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷（选择题，共50分）
一、选择题：（本大题共25小题。每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的，多选、错选均不得分。）
读我国北极黄河站(78°55′N,11°56′E) 所在的“斯匹次卑尔根群岛位置示意图”，回答下列1-2题。
1.黄河站与北极点的距离大约为：
A．1000㎞ B．1200㎞
C．1400㎞ D．1600㎞
2.关于北极黄河站、南极中山站(69°22′S,76°23′E)叙述中,正确的是:
A．黄河站盛行东南风，中山站盛行东北风
B．一年中，黄河站的极昼极夜时间短于中山站的极昼极夜时间
C．黄河站的区时比中山站的区时晚约4小时18分
D．黄河站位于中山站的西北方向　
3.读下图，沿直线从A到B的方向是
A．先东北、转东南 B．先西南、转西北
C．先东南、转东北 D．先西北、转西南
4.下图表示某国两大经济地带的基本资源指标（﹪）。读图回答，该国最有可能的是
A．美国 B．俄罗斯
C．澳大利亚 D．中国
读某内陆国家等高线地形图，完成5-6题：
5.约占该国面积五分之四的地形为
A．平原和盆地 B．高原和山地
C．平原和丘陵 D．丘陵和盆地
6.该国的农田应主要分布在
A．中部和西北部 B．中部和南部
C．中部和东北部 D．北部和西南部
读“世界局部地区图”，当图中PQ线为昏线且与极圈相切时，一艘海轮从里斯本出发将一批货物运往马赛港，据此回答7—9题。
7.此时,里斯本与马赛相比
A．正午太阳高度小 B．白昼时间长
C．自转线速度小 D．自转角速度大
8.在N地有一大农场，该农场最适宜种植
A．水稻 B．橄榄
C．牧草 D．棉花
9.当海轮经过M海峡时
A．顺风顺水 B．顺风逆水
C．逆风顺水 D．逆风逆水
下图是世界某气候类型局部地区分布示意图，读图回答10—11题。
10.与甲地区相比，造成该种气候类型在乙地区分布较狭窄的最主要因素是
A．纬度位置 B．洋流
C．海陆轮廓 D．地形
11.该气候类型在乙地分布区域南端的纬度较丙地高，最主要影响因素是
A．海拔高低 B．山脉阻挡
C．海陆分布 D．大气环流
下图示意某小区域地形。图中等高距为100米，瀑布的落差为72米。据此完成12～13题。
12． Q地的海拔可能为
A． 90米 B． 230米
C． 340米 D． 420米
13． 桥梁附近河岸与山峰的高差最接近
A． 260米 B． 310米
C． 360米 D． 410米
下图是美国农业分布图，读图回答14-15题
14.图中①附近农业生产的主要地域类型是：
A．乳畜业
B．商品谷物农业
C．水稻种植业
D．大牧场放牧业
15.图中带标号的四个地区，主要粮食作物和农业地域类型与我国松嫩平原大体相同的是
A．①
B．②
C．③
D．④
16.中国和印度是世界两个人口最多的发展中国家，美国和日本是两个人口最多的发达国家，分析四国情况，回答：
A．日本的人口平均密度最低
B．美国的城市人口比重最低
C．中国的老龄人口比重最高
D．印度的人口自然增长率最高
17.当太阳直射点自赤道移至南回归线期间
A．日本一直是多雨季节
B．美国的玉米处于快速生长时期
C．印度大部分地区经历自雨季至旱季的变化
D．中国沿海地区的台风活动频繁
读下图回答18～21题。
18. 冬季，北京气温比昆明低的主要原因是北京
①纬度低 ②冬季风影响 ③海拔低 ④纬度高
A．①②
B．③④
C．②④
D．①③
19. 夏季，昆明气温比北京低的主要原因是昆明
A．纬度低
B．海拔高
C．临海
D．纬度高
20.昆明所在省级行政区的地理特征是
①兼备海陆国界线 ②少数民族众多
③夏季只受西南季风影响 ④喀斯特地貌发育
A．①②
B．③④
C．②④
D．①③
21. 从“选择与居住地环境差异较大的旅游地”的角度出发，北京游客去昆明旅游的最佳季节应是
A.春季、夏季
B.夏季、冬季
C.秋季、冬季
D.冬季、春季
读全球荒漠分布示意图，回答22～23题。
22.全球荒漠分布地区主要受哪几种气候类型控制
①热带季风气候 ②热带沙漠气候
③温带大陆性气候 ④亚热带季风气候
A.①②
B.②③
C.③④
D.①④
23.目前，全球荒漠化土地面积约3600万平方千米，而且呈扩大和加剧的趋势，其影响因素中不包括
A.地震、火山、泥石流频发
B.水资源的不合理利用
C.乱垦滥伐、砍伐森林
D.全球二氧化碳排放量增加
读下图，回答24-25题。
24. 图中山脉既位于我国南方地区又是地势阶梯界线的是
A．a
B．b
C．c
D．d
25.下列叙述正确的是
A．a山脉西侧是华北平原
B．b山脉西侧是云贵高原
C．c山脉北侧是准噶尔盆地
D．d山脉东侧是长江中下游平原
2011—2012学年度下学期期末统一考试
高二地理试卷
2012.7
题号 26 27 28 29 30 总分
得分
第Ⅱ卷（综合题，50分）
26.读世界三个国家跨区域调水示意图，完成下列问题。（13分）
（1）①为__________国家的 __________工程；②为________（国家）的调水工程；③为 ___________国家的________工程。上述工程主要是解决 ________________ 的问题。（6分）
（2）图①所示区域气候类型为__________________、图②所示区域气候类型为____________________。图③所示区域_________气候显著。（3分）
（3）在图③所示的三条输水线路中，水质最好的是________线；投资成本最低的是________线。（2分）
（4）试分析跨区域调水对受水区生态环境带来的有利影响。（2分）
27．读右图，回答下列问题。（10分）
(1）秦岭－淮河是一条重要的地理分界线，它划分了______（选择填空）。 （2分）
A．季风与非季风区
B．亚热带与暖温带
C．内流区与外流区
D．湿润区与半湿润区
(2）说出B、C两区域自然带的名称，写出B至C的地域分异规律及其形成的主导因素。（4分）
(3）比较Ａ、Ｃ、D区域的地貌差异，完成下表。（4分）
28. 读下图，回答下列问题。（6分）
（1）说明该区域大部分地区气候干旱、沙漠广布的主要原因，并指出图中绿洲分布特点。（3分）
（2）本区域充分利用油气资源，积极推进库尔勒—库车—阿克苏石油天然气化工带的形成，促进和带动经济快速发展。指出将塔中油田的石油运往库车炼油厂的合理运输方式及其特点。（3分）
29．读我国某区域图，回答下列问题（13分）。
⑴历史上项羽以“破釜沉舟”之势，获“百二秦关”，控“八百里秦川”。“八百里秦川”所在位置是图中的__________（2分）：
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
⑵根据图中信息说出该区域的地形特征（2分）。
_________________________________________________________________________ ⑶列举该区域自然环境方面存在的问题（2分）
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
⑷图中城市B的名称是_____，城市的空间分布的特点是_______________。（2分）
⑸该区域优势的自然资源是______________（1分）。如何将该资源优势转化为经济优势，请你为决策机关出谋划策（4分）。
30．（8分）【自然灾害与防治】阅读下面材料，回答下列问题。
材料：2011年5月25日，云南省公布了《2011年云南省地质灾害防治方案》。该方案表明，去年全省共排查地质灾害隐患点l.66万个；另据预测，2011年云南省地质灾害高发时期为6月上旬至10月下旬。在地质灾害重点防范区中，公布了7大重点防范地理区域。预测今年云南省滑坡、泥石流灾害高发区域主要有滇西北“三江”流域高山峡谷区、滇东北高中山区：大盈江流域、红河中下游地区；滇中、滇西南、滇东南地区在建公路、铁路沿线，水利、水电开发建设区，矿山开采区等人为工程活动强烈的地段，亦属地质灾害高发区域。
根据材料分析预测云南省地质灾害高发时期为6月上旬至10月下旬的原因和滑坡、泥石流灾害高发区域分布特点。
高二地理参考答案及评分标准
2012.7
一、选择题（每小题2分，共计50分）
28. (6分)
(4)郑州市 沿河分布（2分）
（5）能源资源（煤炭资源）（1分）利用其优势区位条件，建成具有全国意义的能源供应基地（加强煤炭的开采；加强交通基础设施建设；加快一次能源的转化，变运煤为输电等）利用其能源资源优势，发展高能耗产业（重点发展钢铁、化工、火电、有色金属冶炼等）（4分）
30.（8分）
典型地貌名称 主要成因
A 沙丘 风力搬运堆积
C 三角洲 流水沉积
D 峡谷 流水侵蚀

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