资源简介

(共14张PPT)
Confidence with me
每组邀请一位学生代表来到讲台前面，每人手上各拿一个土豆和一支吸管，要求每人只用吸管戳土豆，不能借用其他物体，看谁最快用吸管戳穿整个土豆。
热身小游戏
珍妮是个总爱低着头的小女孩，她一直觉得 自己长得不够漂亮。
有一天，她到饰物店去买了只绿色蝴蝶结，店主不断赞美她戴上蝴蝶结挺漂亮。珍妮虽不信，但是挺高兴，不由昂起了头，急于让大家看看，出门与人撞了一下都没在意。
珍妮走进教室，迎面碰上了她的老师，“珍妮，你昂起头来真美！”老师爱抚地拍拍她的肩说。
那一天，她得到了许多人的赞美。她想一定是蝴蝶结的功劳，可往镜前一照，头上根本没有蝴蝶结，一定是出饰物店时与人一碰弄丢了。
故事中邂逅自信
心灵物语：自信原本就是一种美丽，而很多人却因为太在意外在（外在因素）而失去很多快乐。
游戏中感受自信
真诚面对自己的优缺点，用心参与，可能会有奇妙的收获哦！
邀请一位同学，一起来做下面的游戏。
1.两个人面对面站好。
2.你心里默念自己的缺点五遍后，伸出左手，请对面的人用手压一压你的手，感觉一下你力量的大小。
3.然后，你心里默念自己的优点五遍后，伸出右手，再请对面的人用手压一压你的手，感觉一下你力量的大小。
（注意两次用力要均匀）
4.两人交换角色，重复游戏。
整个的游戏过程中，你有何感受？跟大家一起交流一下。
刚刚的游戏中，大家感受到了自信的力量。但在实际生活中，每个人对自信会有不同的理解和实践。
(1)学习中：遇到一道较难的数学题（陌生的作文题目），你自信地对自己说……
(2)生活中：今天妈妈不在家，你自信地对自己说……
(3)交友中：你来到一个新环境中，面对周围陌生的朋友，你自信的对自己说……
交流中展现自信
1. 说自己的优点
请把自己的优点大声地说出来，和小组同学一起分享。说出一个或几个事例证明自己的这一优点。
2.请同学们拿出事先为自己准备的那漂亮的“优点卡”。小组内，首先选择一位目标成员，其他成员从他身上找闪光之处，然后用发自内心的语言赞美
对方。目标成员自己记录
同学们为自己找到的优点，
所有组员依次进行。
行动中增强自信
困 难
困难
目 标
目标
失 败 者
成 功 者
缺乏信心并不是因为出现了困难，而出现困难倒是因为缺乏信心。 ——塞内加
留言中见证自信
通过前面的活动，相信你对自信有了新的认识和感悟。那我们在“成长留言板”写下今后的打算，同时，随着时间的推移，你可以不定期地重返此地，不断写下自己对自信的感受或自己的收获，见证自己的成长。
自信伴我行
交流中展现自信
行动中增强自信
留言中见证自信
游戏中感受自信
故事中邂逅自信



发现自己的长处
把注意力集中到目标
我们的智慧结晶
名言中解读自信
天生我材必有用。 ——李 白
信心是命运的主宰。 ——海伦·凯勒
我只有一个忠告给你，做你自己的主人。
——拿破仑
请一定要有自信。你就是一道风景，没必要在别人风景里面仰视。 ——柯少爷
自信是英雄的本质。 ——爱默生
自信，是迈向成功的第一步。 ——莎士比亚
“自信”中践行自信

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