资源简介

《奇妙的情绪》 教学设计
一、教学目标：
（一）知识目标：
1、知道情绪是人的正常的心理活动的重要表现；喜、怒、哀、惧是情绪的四种基本类型；情绪的变化往往与个人的志趣密切相关。
2、了解不同的情绪会给个人或社会带来不同的后果。
（二）能力目标：
1、通过学习，提高个对情绪的了解和把握，在个人生活中，对自己和他人的情绪表现有比较正确的认识与评价的能力。
2、通过不同情绪会对个人造成不同影响的学习，提高辨别积极情绪与消极情绪的能力。
（三）思想觉悟目标：
使自己体会到情绪的表现既与个志趣相关，又与社会生活等相关，有意识地加强情绪品质的修养，经常保持良好的情绪。
二、教学重点：
情绪的影响
三、教学难点：
情绪的含义
四、教学方法：
游戏法，问题导入法，情景教学法
五、课时安排：1课时
六、教学过程
（一）课前准备：做一些课前小游戏，熟悉学生
（二）通过小品的视频，引出情绪
1、通过视频的故事（开心、自豪、失落、难过等感受），从而引出什么叫做情绪？
2、情绪的含义：它是人的心理活动的重要表现，是指因物质和精神需要是否得到满足而引起的心理体验。
3、情绪的最基本类型：喜、怒、哀、惧。
4、认识情绪并区分积极和消极情绪
积极情绪产生积极的作用——可以充实人的体力和精力，提高个人的活动效率和能力，促使我们健康成长
消极情绪产生消极的作用——会使人感到难受，抑制人的活动能力，降低人的自控能力和活动效率，做出一些令自己后悔甚至违法的事情。
5、情绪的调适
通过同学们小组讨论情绪不佳时，是怎样调节自己的情绪从而引出摆脱不良情绪的方法有哪些？（1）转移注意法（2）合理宣泄法（3）自我激励法（4）心理换位法，并通过展示的一些图片，让学生们知道怎样发泄才是合理的
6、课堂小结
（1）情绪的含义——情绪是人心理的重要表现，是一种心理体验
（2）情绪的最基本类型：喜、怒、哀、惧
（3）情绪犹如“双刃剑”，不同的情绪对人起着不完全不同的作用：
积极的情绪产生积极的作用——可以充实人的体力和精力，提高个人的活动效率和能力，促使我们健康成长。
消极的情绪产生消极的作用——会使人感到难受，抑制人的活动能力，降低人的自控能力和活动效率，做出一些令自己后悔甚至违法的事情。
7、游戏：情绪猜猜猜
通过情绪猜猜猜，提高学生的学习兴趣，使同学们在游戏中巩固情绪的类型以及有哪些情绪。

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