资源简介

(共12张PPT)
第五课 演唱 大家来劳动
一年级上册
情境导入
同学们，请看图片中的小朋友们在做什么？你能模仿一下吗？
情境导入
听听劳动的声音
敲钉子：2/4 X X X X I X X X X II
Dingdang dingdang
擦桌子：2/4 X X I X X II
ca ca ca ca
扫地： 2/4 x - I x - II
shua shua
情境导入
下面我们来做个小游戏，老师把同学们分成三大组，第一组来表演修桌子的节奏，第二组来表演擦桌子的节奏，第三组来表演扫地的节奏。大家要看老师的手势老师点到哪组，哪组就开始表演，注意节奏念的要整齐，反应要快。
欣赏歌曲
初听歌曲，感受歌曲情绪
让我们一起来听听这首优美的歌曲——《大家来劳动》，听完后请告诉老师你听后的心情是怎样的？
欣赏歌曲
复听歌曲，了解歌曲内容
请同学们再次聆听歌曲，说一说歌曲唱出了什么内容？你要向谁学习？为什么？
学唱歌曲
1.按节奏朗读歌词
× × × × | × × | × × × × | × × |嗨 哟 加 把 劲 哟 ， 嗨 哟 加 把 劲 哟，
× × × × | × × | × － | × 0 |
嗨 哟 里 格 嗨 哟 嗬 嗬，
× × × | × × | × × × | × × |
我 们 大 家 来 劳 动 哟，
× × × ×| × × ×| × 0 | × 0 ‖
嗨 哟 里 格 嗨 哟 嗬 嗬。
学唱歌曲
2.模唱歌曲
（1）请同学们随着老师的琴声，用“lu”逐句模唱。
（2）跟着范唱加入歌词逐句模唱。
学唱歌曲
3.跟琴声练习歌曲
第一遍：找音准、节奏的正确性。
第二遍：注重要咬字准确。
第三遍：情绪、感情、力度等要表现到位。
1.创编动作
请同学们根据歌词创编动作，用动作给歌曲加把劲，边唱边表演。
2.完整演唱歌曲
请同学们跟着音乐坚定有力地演唱歌曲，注意要用愉快、高兴的心情演唱。
学唱歌曲
课堂总结
今天我们学习了《大家来劳动》这首歌曲，复习了“跑跑、走”的节奏型，感受这首歌曲的力量和欢乐，也认识到了劳动的快乐，希望同学们能养成热爱劳动的好习惯，无论在家里还是在学校，都要做热爱劳动的好孩子。

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