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(共13张PPT)
第六课 演唱 小蜻蜓
一年级上册
猜一猜
细细身体长又长，
身后背着四面旗，
斗大眼睛照前方，
专除害虫有助益。
情境导入
蜻蜓
情境导入
观察小蜻蜓
眼睛
翅膀
身体
情境导入
小蜻蜓帮我们捉了这么多害虫。它对我们人类有益，它是益虫 。它真是捕蚊的小英雄！
欣赏歌曲
初听歌曲，感受歌曲情绪
让我们一起来听听这首优美的歌曲——《小蜻蜓》，听完后请告诉老师这首歌曲的情绪是怎样的？
欣赏歌曲
复听歌曲，了解歌曲内容
请同学们再次聆听歌曲，说一说歌曲唱出了什么内容？你听到了什么？简短地叙述歌曲内容。
欣赏歌曲
再次聆听，把握歌曲节奏
请同学们一起再听一遍歌曲，按四三拍节奏强弱关系拍击双手和肩部等做简单的律动。
学唱歌曲
1.有节奏地朗诵歌词。
小 蜻 蜓 是 益 虫 ，
飞 到 西 来 飞 到 东 ，
不 吃 粮 食 不 吃 菜 ，
是 个 捕 蚊 的 小 英 雄！
学唱歌曲
2.模唱歌曲
（1）请同学们随着老师的琴声，用“lu”逐句模唱。
（2）跟着范唱加入歌词逐句模唱。
学唱歌曲
3.歌曲处理
小蜻蜓的翅膀又轻又薄，飞的时候那么轻巧优美。这首歌词就像小蜻蜓在翩翩起舞一样，我们要唱出这种感觉。“不吃粮食不吃菜”可采取在重拍处拍手，弱拍握拳上下轻轻地击腿的方式，使学生直观形象地感受三拍子地强弱规律。
学唱歌曲
4.多种形式演唱歌曲
（1）请同学们跟着音乐演唱歌曲。
（2）男女分唱，比一比谁唱得好。
（3）创编动作，随音乐进行表演，模仿小蜻蜓飞翔。
（4）用优美轻柔的声音完整演唱歌曲，边唱边表演。
课堂总结
今天我们学习了《小蜻蜓》这首歌曲，知道小蜻蜓是益虫，益虫都是人类的好朋友，我们每个人都应该好好爱护它，让大自然中有更多的昆虫在天空自由地翩翩起舞、快乐的生活！如果看到有人伤害它们，我们要坚决制止。

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