资源简介

(共23张PPT)
人民民主的真谛：有事好商量，众人的事情由众人商量
公民参与民主生活
3.2 参与民主生活
1、如何认识公民参与？
★ 2、公民参与民主生活的形式（途径）有哪些？
3、为什么增强民主意识？
4、公民参与民主生活的要求？
★ 5、怎样增强民主意识？
本课的主要学习目标：
行使民主权利
民主权利的内容：选举权和被选举权、监督权、
言论权、知情权、参与权。
九年级学生小泽发现学校附近有一家非法经营的网吧，一些学生课余时间经常泡在那里，严重影响了他们的学习和身心健康。于是，小泽拨打了市长热线电话反映这一情况。不久，这家网吧被依法取缔了。
（1）你怎样看待小泽拨打市长热线电话的行为？
（2）小泽还可以采取哪些方式反映问题？
①小泽的行为是正确行使监督权的表现；②小泽的行为是积极参与民主生活的表现；③小泽的行为有利于保障公民的合法权益；④小泽的行为有利于推动我国民主法治建设的进程。
①通过新闻媒体发表意见，如：网络问政；②向人大代表反映意见和要求；③给国家机关写信，向有关部门反映和举报投诉。
运用你的经验
知识1、如何认识公民参与？ P38 1--2段
①必要性：公民参与是社会主义民主的要求，也是公民的一项权利。
②内涵：公民依照法律法规,通过各种途径,以不同形式参与管理国家和社会事务,可以实现民主权利,维护自身的合法权益。
③要求：公民参与民主生活，需要不断推进社会主义民主的制度化、规范化和程序化建设。丰富公民参与民主生活的形式，增强公民民主参与的直接性和有效性。
公民参与民主生活的形式（途径）有哪些？
★知识2、公民参与民主生活的形式（途径）有哪些？p38-40
形式（途径）
民主选举
民主决策
民主监督
探究与分享P39：
社会生活需要参加投票选举，在“投谁一票”的问题上你是怎么想的？
谁当选都和我没有关系，不去投票。
谁能给我带来好处，票就投给谁。
谁弱势，票就投给谁。
谁有能力，票就投给谁。
★ 你同意他们的说法吗？说说你的理由，与同学讨论交流。
谁跟我关系好，票就投给谁。
不同意。理由是：①我们要珍惜自己的民主权利；②要坚持公平和公正的原则参加选举；③要以理性的态度参与选择；④选举谁不仅要看他的能力，还要看他的品德等。
民主选举的要求：公民要积极、主动、理性地参与民主选举。
知识细化：
民主选举的地位、形式及要求是什么？ P38 底
地位：民主选举是人民实现民主权利的一种重要形式。
形式：直接选举、间接选举、等额选举、差额选举
要求：①公开、公平、公正的原则
②公民要积极、主动、理性地参与民主选举
（1）查找相关法律法规，讨论为什么要举行定价听证会？
（2）听证会制度从哪些方面保证了“有事好商量，众人的事情由众人商量？
（3）请你模拟其中一方代表提出意见和主张。
探究与分享
P39 下
知识细化：
民主决策的地位、要求、制度保障什么？ P39
保障人民利益得到充分实现的有效方式
保证广泛的公民参与，决策方认真听取各方意见，集中民智，促进决策的科学化。
社情民意反映制度
专家咨询制度
重大事项社会公示制度
社会听证制度
地位：
要求：
制度保障
知识延伸：
民主决策的方式（制度保证）
社情民意反映制度：公民通过电话、信函、传真、电子邮件、新闻媒体等方式向政府反映自己的意见与建议。
专家咨询制度：某些具有专业性的重大决策，需要听取专家的意见，集中学者的智慧，提高决策科学性。如高考改革等，需要听取教育专家的意见，一般有论证会、座谈会等形式。
民政部“十三五”规划第二次专家咨询论证会
知识延伸：
民主决策的方式
（制度保证）
重大事项公示制度：一般采用事先公示、事中公示、事后公示等方式在新闻媒体、相关会议、文件通报、单位政务公开栏和有关行政村、基层站所公告栏上进行。对公示后的群众反映、建议和举报，由有关职能部门、乡镇受理并予以答复。
社会听证制度：听证会举办方会分别邀请各界代表，在听证会上，公民充分发表意见、提出建议。
《新闻早评》栏目组行使了哪一种民主权利？ 有什么重要意义
知识细化：
民主监督的地位及意义是什么？ P40
地位：是公民参与民主生活、行使公民监督权的具体体现。
意义：A、有利于国家机关和国家工作人员改进工作,提高工作效率,克服官僚主义,防止滥用权力,预防腐败。
B、有助于提高公民的参与意识,激发公民的参与热情。
补充在教材P40底：民主监督的方式： ①向人大代表反映问题
②采用书信、电子邮件、电话、走访等形式，向有关部门反映问题
③通过新闻媒体舆论监督。
★注意事项：公民要依法行使监督权，不得捏造事实、诬告谄害。
民主选举
民主决策
民主监督
人民实现民主权利的一种重要形式
保障人民利益得到充分实现的有效方式
公民参与民主生活、行使公民监督权的具体体现
★知识2、公民参与民主生活的形式（途径）：
决策（政策）实施后
决策（政策）实施前
归纳小结
公民参与民主生活的形式（途径）
探究与合作学习： p41 学生社团作为学生组织实行民主管理。在学生社团管理过程中，如果出现下列情况，你会作出怎样的选择？
树立主人翁意识，敢于提出自己的意见，但要自觉服从集团共同要求
要增强分析判断能力，以理性、公正、客观的态度作出协调。
要有责任意识、顾全大局，理性对待。
重视他人意见，客观辩证分析，逻辑清晰表达。
社会管理和活动表决一般遵循少数服从多数的原则。如果你是少数派，你会
面对成员间的意见分歧，如果你是社团负责人，你会
当社团内部发生利益冲突时，如果你是冲突的一方，你会
面对别人的批评和建议，如果你是社团负责人，你会
增强民主意识
说说公民参与民主生活有哪些基本要求。
合作学习
公民参与民主生活，要具有社会责任感和主人翁意识，以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看问题，立场正确、逻辑清晰地表达观点和意见，逐步提高依法有序参与民主生活的能力。
①尊重多数派的意见，但对自己的意见经过理性分析后认为有道理的，应该冷静客观阐述自己的意见并保留；
②以理性、公正、客观的态度做双方的工作，协调好双方关系，化解分歧，寻求集体利益最大化；
③理性反思自己的行为，是否符合集体要求，是否得到大家的支持和理解，是自己的做错了要主动认错，是正确的要坚持原则；
④认真倾听，冷静分析，学会尊重，坚持原则。
小组讨论：
（1）现在国家大力弘扬社会主义核心价值观，作为主要内容之一的“民主”，我们在日常生活中应该怎样看待？
（2）怎样自觉增强民主意识？
知识小结：
知识3、为什么要增强公民的民主意识？（重要性） P41-42
①在现代社会，民主应该成为公民的一种生活方式和生活态度。一个国家和社会民主生活的质量和水平，与公民的民主意识密切相关。
②塑造现代公民，需要增强民主意识，使民主思想和法治精神成为公民的自觉信仰，体现在日常言行中。
③增强公民的民主意识，有利于完善中国特色社会主义民主，也是社会主义制度永葆生命力的重要保证。
知识小结：
知识4、公民参与民主生活的基本要求是什么？ P41 底
①要具有社会责任感和主人翁意识，要不断增强分析判断能力；
②要以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看问题；
③要立场正确、逻辑清晰地表达观点和意见，逐步提高依法有序参与民主生活的能力。
首先：公民要自觉增强宪法意识，始终按照宪法原则和精神参与民主生活。
其次：公民要不断积累民主知识，形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度。
最后：公民要通过依法参与公共事务，在实践中逐步增强民主意识。
知识归纳：
★知识5、公民应该怎样增强民主意识？ P42 1段
参与民主生活
行使
民主权利
增强
民主意识
公民参与的内涵及要求
公民参与民主权利的途径
增强民主意识的重要性
公民参与民主生活的要求
★公民如何增强民主意识
民主选举
民主决策
★民主监督

展开更多......

收起↑