资源简介

(共37张PPT)
我们怎样
鉴赏美术作品
1、了解美术鉴赏的基本思路，培养多层面与多角度观看和鉴赏美术作品的意识。
教学目标：
2、熟练运用美术鉴赏的四种方法或综合几种方法，对作品的得情感特征、形式特征、社会特征与文化特征进行具体分析与综合体验，提高美术鉴赏能力。
美术鉴赏的四种方式：
感悟式鉴赏
形式鉴赏
社会学式鉴赏
比较式鉴赏
美术鉴赏的方法：
眼见真的为实嘛？
思考探究：
几百年来，蒙娜丽莎凭借着她的微笑吸引了无数人的目光，请仔细观察，达.芬奇是如何表现“蒙娜丽莎”这一形象的？
注：可以从形象（发型、五官、面部表情、装束、身体姿态等）、人物所处环境（坐在那里？）、作品背景等进行深入细致的观察与讨论。
《蒙娜丽莎》
油画 木板 77cm×53cm
1503－1506
意大利 达.芬奇
一幅作品所包含的信息是多方面的，而不是单一的。
仅仅靠观察外表和浅层次的思考并不能真正理解这幅作品。一幅画的美不但是表面的还有很多内在东西需要你去细细品位。
观看与设问是美术鉴赏的重要一步，但不是美术鉴赏的全部。美术鉴赏这门学问主要帮助我们解决两个方面的问题：
一、是让我们更好的获得审美体验。
二、探究美术作品的深层内涵，比如蒙娜丽莎为何有着“谜”一样的微笑。
美术鉴赏实际上有一些科学的方法，掌握这些方法就可以使我们更好的对美术作品展开鉴赏。
《潇湘图》 五代 董源
感悟式鉴赏：
注重个体感受，将思维与激情深切投入画面的感性鉴赏方式，我们也可以将它称作感悟式鉴赏。这种鉴赏方式，较适合于鉴赏写意性和表现性的美术作品。
《蛙声十里出山泉》 齐白石
作品题目：
《次实君溪边步月韵》
查慎行（清）
雨过园林暑气偏，繁星多上晚来天。
渐沉远翠峰峰淡，初长繁阴树树圆。
萤火一星沿岸草，蛙声十里出山泉。
新诗未必能谐俗，解事人稀莫浪传。
蛙声十里出山泉（中国画 纸本 1951）（现代）齐白石
谈初步印象:画面上有什么？静下心来仔细看，你有什么感受？
意境：画内，几只活泼的小蝌蚪随着幽谷中奔流的山泉一路欢快的顺流而下；画外，蛙声悠扬，泉水叮咚，共奏出优美的旋律。
这幅画的高妙之处就在于用图像来表现声音，让人仿佛听到蛙声 。
山石
墨团
幽静
墨点
青蛙
优美
泉水
墨线
墨块
悠长
峡谷
悠扬
《蛙声十里出山泉》：
《小蝌蚪找妈妈》
1960年中国第一部水墨动画片《小蝌蚪找妈妈》
总结一：
“观山则情满于山，观海则意溢于海。”
感悟式鉴赏要求从自身经验出发，充满想象力和无限激情去欣赏作品。
这种方法比较适合于写意性和表现性的作品。因为此类作品追求的不是客观地记录对象，而是通过主观化的形象处理来表达艺术家的情感。（意象美术作品）
形式鉴赏：
偏重于对作品艺术形式的感知和体验，强调对作品形式的
分析和把握。
美术作品的形式包括多方面的因素，如线条、色彩、材料、构图、形体等。
水图卷：
《水图卷》是南宋画家马远绘所作的一幅画，材料是织本，淡设色。共十二段，每段纵长26.8cm，横长41.6cm。
《水图》共有十二段。除第一段因残缺半幅而无图名外，其余图名分别是：“洞庭风细”、“层波叠浪”、“寒塘清浅”、“长江万顷”、“黄河逆流”、“秋水回波”、“云生沧海”、“湖光潋滟”、“云舒浪卷”、“晓日烘山”、“细浪漂漂”。这十二段作品，专门画水，除个别幅有极少岩岸之外，其它没有任何别的景色，完全通过对水的不同姿态的描写，表现出种种不同的意境。
画家通过对各种水势细心观察，把不同环境下水的形态和变化表现的淋漓尽致。水的静谧、迂回、盘旋、汹涌，无不曲尽其妙。尤其是为了表现不同水波而采用的笔法，变化多端，因景、因情而异。如以粗重的颤笔勾画翻滚飞舞的浪花，充分表现了水的变幻及气势；用中锋细笔描写平波细流，又显得那样平静、温和。此图充分表现了马远深厚的笔墨功力。
中国山水画技法中独特的皴法：
《鲁昂大教堂》 莫奈（法）
用不同的色彩形式描绘了不同的天气、不同时间段、不同光线下的同一角度的鲁昂大教堂。
《岩间圣母》 达.芬奇 （意）
构图 稳定的三角形，金字塔式构图
明暗关系 渐隐法，又称“薄雾法”
笔法 细腻、柔和，不显露笔触
色彩 整体比较灰暗，但人物头部、手部等裸露的部位却十分明亮。
总结二：
偏重于对艺术形式（艺术语言）的感知和体验，而且首先强调对形式的把握。这种鉴赏方式更适合与形式感强的、非故事性和情节性的、艺术语言突出性的作品。
比较式鉴赏：
有比较，才有鉴别。用比较的鉴赏方法来鉴赏美术作品往往也会有意想不到的收获。
比较的方法：
横向：同一主题的艺术家采用哪些不同的手法去表现
纵向：同一主题在不同的时代环境中，艺术家采用了哪些不同的处理手法和表现形式
《小龙湫下一角》 现代 潘天寿
《万物松霭》 近代 黄宾虹
潘天寿和黄宾虹二人都注重写生，但不主张“实录”，认为自然景象需与心中的意象和情感相融合。
《小龙湫下一角》 《万松烟霭》
题材 雁荡山小景 黄山平天矼望西海门
构图 正方形，布满，“四面包围” 长方形，空灵，“左山右水”
方法 意笔与勾勒填彩相结合 写意
色彩 明快、青绿、浅绛相得益彰 浓黑，朱砂、石青、石绿点染
画风 融山水、花鸟画意趣味一体，雄强复明丽 浑厚华滋、“模糊复灿烂”
《丛竹图》 （清） 郑板桥
《墨竹图轴》 （北宋） 文同
社会学式鉴赏：
鉴赏式方式偏重于对作品内容，意义、时代背景、作者生平、创作意图等方面的理解
这种方法适合于对再现性的、故事性或者情节性较强的美术作品的鉴赏
《写生珍禽图》 五代 黄荃
创作背景：
《写生珍禽图》左下方有一行小字款署“付子居宝习”，是黄筌画给儿子黄居宝作习画范本用的，黄居宝去世时还在后蜀时期，所以这幅《写生珍禽图》是五代时期的花鸟画作。
思考：
画家画了些什么？ 他们之间有什么联系？
画家为什么这么画呢？它有什么特殊含义呢？
《夜巡》 伦勃朗 （荷兰）
《夜巡》作品鉴赏：
构图：该画作在构图上一反陈规，画面采用接近舞台效果的手法，既让每个人的形像都出现在画面上，又安排得错落有致，塑造了一个庄严有序的战士出征场面。班宁·柯克队长正对着副官下达命令，两个主要人物处于画面中心，两条向中心移动的斜线增加画面的动势，强化了画面宏伟的巴洛克风格。
明暗：这幅画的明暗对比强烈，层次丰富，富有戏剧性。画面上多数的人笼罩在淡淡的光线之中，看不清眉眼，有的只露出一部分脸面，只有柯克队长、他的副官还有那个小女孩全身沐浴在光线中，成为全体队员中最为突出的人物，其他人物都被安排在了暗色调的中、后景中，或者只露出一张脸，或者只有一个模糊的轮廓，在画面上起着力学上的作用。
色彩：整个画面使用和胜利相关的黄色作为主要渲染色调，无论是金发璀璨的小姑娘，和画中人物大部分的衣着背景等都铺了一层黄色柔光。这也是伦勃朗的惯用技法——透明厚涂，先用灰白色以厚涂法画出画面整体的素描效果，再用透明油彩一层又一层地敷上，于是最后得丰富的色彩变化。于是使得整幅画色彩斑斓、层次分明，鲜活动人。
历史意义：《夜巡》是一幅革新的画作，它把传统的荷兰群像绘画改变为耀眼的光线、色彩和动态，使传统肖像画的要求从属于一个更大的、更杂的、联结的整体，使原有的群像绘模式发生巨大变化，是一件有重大历史意义的现实绘画。
如果仅靠观察无法完全理解作品，我们应该怎么办？
总结：感悟式鉴赏侧重情感，形式鉴赏离不开观察，而社会学式鉴赏更需要探究，光凭想象是不够的。
总结：
感受 （ 感悟式鉴赏） 观察 （形式鉴赏） 探究 （社会学式鉴赏） 对比 （比较式鉴赏）
作品印象、作品联想 形象： 构图： 空间： 形体： 色彩： 明暗： 艺术观念 人物装束： 文化背景： 社会基本价值观： 画家生平： 委托人： 创作过程： 作品内涵： 横向：
相同点、
不同点
纵向：
相同点、
不同点
总结延伸：
鉴赏方法
我们怎样欣赏一幅画，其实就是多动脑，多去想，去问自己，去和画面交流就像和画家本人去交流。大师的绘画之所以是经典就是因为他们的画够你去读一辈子，永远也让你读不完。
真正的欣赏，不光是用眼看，还要用脑去“看”。希望今天的课能给同学们下面的学习带来启示和帮助。
知礼
勤勉
欲速则不达 知而不行，犹如不知口
能言之,身能三更灯火五更鸡，正是
男儿读书时。黑发不知勤学白首方
悔读书迟。性痴，则其志凝故书痴
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