资源简介

(共28张PPT)
生命最宝贵
部编版三年级道德与法治上册
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传说中孙悟空是从石头里蹦出来的，葫芦娃是从树上长出来的，那我们的生命又是怎样孕育开始的呢？你们想知道吗？
我们的生命来之不易
采访一下爸爸和妈妈，了解我们成长过程中的故事吧。
我出生的过程是怎样的？
爸爸妈妈当时的心情是怎样的？
小时候我的身体好吗？经常生病吗？
小时候我淘气吗？做过什么危险的事情？
还有……
我们九岁了，已经成长为一个个聪明能干的小小少年。从我们出生到长到现在这么大，可不是一件容易的事情。
妈妈是孕育我们的大功臣。怀孕时的妈妈很辛苦。让我们来看看怀孕妈妈的生活吧。
看一看
看完怀孕妈妈的生活之后，你有什么感受呢？
我们的生命来之不易
体验五分钟妈妈
今天，就让我们来体验一下妈妈怀孕时的辛苦。书包里装几本书，挂在胸前模拟怀孕时的妈妈。我们一起来做几个日常动作，注意做这些动作时的感受，还要注意保护好肚子里的“宝宝”。
1.“妈妈”弯腰捡东西。
2.“妈妈”弯腰穿鞋，系鞋带。
3.“妈妈”趴在桌子上休息一会儿。
我们的生命来之不易
平时完成这些动作感觉困难吗？当你变成怀着宝宝的妈妈时，做这些动作感觉怎样？
处理这些动作的变化外，怀着宝宝的妈妈为了孩子的健康，还会改变哪些习惯？因为有了宝宝，妈妈还会关注哪些问题？
如果让你扮演妈妈的时间变成五十分钟、五个小时、五天，甚至更长的时间，你的感觉会怎样？
我们的生命来之不易
除了这些动作的变化外，怀着宝宝的妈妈为了孩子的健康，还会改变哪些习惯？
说一说
因为有了宝宝，妈妈还会关注哪些问题？
妈妈孕育我们不容易。在养育我们的过程中，爸爸妈妈更是付出了无数心血。
为了呵护我这个小生命，家人还做过哪些事情？
小时候，每次给我洗澡，都是全家的一项“大工程”！
我们的生命来之不易
爸爸妈妈每天都惦记着我的生活，怕我饿着冻着。
为了呵护我这个小生命，家人还做过哪些事情？
我们的生命来之不易
当我生病时，爸爸妈妈都很着急。
为了呵护我这个小生命，家人还做过哪些事情？
我们的生命来之不易
在养育我们的过程中，爸爸妈妈付出了无数心血。请你说一说，为了呵护你这个小生命，家人都做过哪些事情？
畅所欲言
爱护身体 珍惜生命
阅读“莫莫玩火的故事”。
思考：在爱护自己方面，莫莫有哪些做得不好的地方？
爱护身体 珍惜生命
在爱护自己方面，莫莫有哪些做得不好的地方？
不听爸爸妈妈的嘱咐！
玩打火机太危险了！
我们的健康成长，离不开家人的养育和爱护。我们也应该学会爱惜自己的身体，珍惜自己的生命。
爱护身体 珍惜生命
在爱护自己的生命和身体方面，你有哪些做得好的地方，有哪些做得不好的地方？
我上完体育课赶紧穿上外套，这样就不会着凉了。
我不爬窗台，不滑楼梯扶手，这样可以避免意外受伤。
我比较挑食，这个习惯对身体不好，以后一定要改正。
我喜欢跳绳，踢毽子。经常运动有利于身体健康。
说一说
请设想一下，如果你身体的一部分受伤了，你的生活和学习会遇到什么困难？
爱护身体 珍惜生命
如果不小心让身体受到伤害，不仅要承受巨大的痛苦，还要面临生活中的种种不便和困难。
能拥有健全、健康的身体多么幸福！我们一定要好好爱惜自己。
爱护身体 珍惜生命
阅读角
爱护身体 珍惜生命
阅读“妞妞”思考下面的问题：
文中的父亲失去了孩子，你能从他的札记
中体会这种失去孩子的痛苦吗？
爱护身体 珍惜生命
通过这节课的学习你有什么收获？
谢 谢微课教学设计
教师姓名 严 丽 单位名称 兴业县沙塘镇中心小学 填写时间
学科 道德与法治 年级/册 三年级下册 教材版本 人教统编版
课题名称 7.生命最宝贵 第二课时
难点名称 让学生真切认识到生命的来之不易和不可重来，学会爱惜身体和珍惜生命。
难点分析 从知识角度分析为什么难 三年级的学生抽象思维比较弱，很难想象得到自己身体受伤后面临的诸多问题，遭遇伤害后甚至失去生命给家人带来巨大的创伤。
从学生角度分析为什么难 三年级的学生整除与活泼好动的年龄，常常经理充沛，对外界事物充满好奇，但是完全没有意识到自己闯祸使自己的身体伤害，甚至失去生命，对家人带来的巨大痛苦。
难点教 学方法 通过课文的小故事阅读，体验活动，多媒体PPT图片，让学生知道如何爱护自己的身体和生命。明白失去健康甚至失去生命后，梦想和希望都会很难或无法实现。同时，也会给自己和家人带来许多艰难或痛苦。
教学环节 教学过程
导入 导入语：我们的健康健康成长离不开家人的养育和呵护我们也应该学会爱惜自己的身体，珍惜自己的生命。阅读《默默的故事》。
知识讲解 1、自省会:说一说，在爱护自己的生命相身体方你还有哪位得好的地方，有哪些做得不分析分享的地方 2、小判断:请你判断一下，下面的做法是好还是个好 3、收获与总结 4、小活动:模仿盲人 5、感悟与总结 6、头脑风暴:请你设想一下，如果你身体的一部分受伤了，你的生活和学习会遇到什么困难 7、一起来朗读 8、体会与总结 9、阅读角《妞妞》 (1)文中的父亲失去了孩于，你能从他的札记中体公这种失去孩于的痛苦吗2 (2)由此，你认为作为孩于的我、应该怎么做 (3)总结：爱护身体、珍惜生命。
课堂练习（难点巩固） 游戏:模仿受伤人拄着拐杖走路。
小结 人的身体不能重生，人的生命不能重来，我们要珍惜生命、爱护身体。

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