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7.2 服务社会（教学设计）
课题 服务社会 单元 第三单元 学科 道德与法治 年级 八年级上册
教学 目标 1.知道服务社会体现人生价值，促进全面发展，积极参与社会公益性的活动，热爱劳动、爱岗敬业。 2.树立服务社会、奉献社会的意识。 3.了解服务社会的意义；主动参与服务社会的活动。
重点 培养奉献意识、服务意识。
难点 践行服务和奉献社会。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 播放视频：蓝天救援队 蓝天救援队是中国规模最大，最具影响力的民间救援组织。今年7月河南遭遇特大暴雨，全国各地救援组织纷纷加入到救灾的队伍中，蓝天救援队也在其中。 通过观看视频，来总结他们的身上有哪些优秀品质？ 观看视频，回答问题。 通过对蓝天救援队的了解，感悟到人生的真正价值在于奉献，培养学生社会责任感和奉献意识。
讲授新课 一、奉献助我成长 运用你的经验（PPT图片呈现） 你参加过类似的活动吗？与同学分享你的感受他们的做法对我们有什么启示？ 总结：这些活动让我更加珍惜自己的幸福生活，学会关爱他人，奉献社会，在奉献中成长。懂得人生的意义不在于索取，而在于奉献 在现实生活中，我们每个人都无一例外地享用着社会所提供的生活和学习条件，人人都有责任回报社会，为他人和社会提供服务。只有积极为社会作贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现我们自身的价值。 小结： 1.服务社会体现人生价值 2.服务社会能够促进我们全面发展 二、奉献社会我践行 中国青年志愿者协会（志愿精神的内涵） 中国青年志愿者协会成立于1994年12月5日，是由志愿从事社会公益事业和社会保障事业的各界青年组成的全国性社会团体。协会通过组织和指导全国青年志愿服务活动，促进社会主义精神文明建设。 活动：合作探究 要求： 合作形式： 四人小组，分工协作，选一人进行小组汇报。 合作内容： 如何服务和奉献社会？ 时间：3分钟 图片展示，社会公益性活动 提示： 青少年是祖国和社会建设的主力军。我们作为中学生，将来要承担社会主义现代化建设的重担，服务奉献社会，要从我做起。 服务和奉献社会，需要我们积极参与社会公益活动。我们可以在社区、公园、车站等公共场所纠正不文明行为，可以到科技馆、博物馆做志愿者。 思考： 你知道社会公益活动都有哪些具体形式吗？ 社会公益活动的具体形式：环境保护、社区服务、爱心传递、社会援助、专业服务、文化传播、慈善…… 抗战一线：最美“夫妻”，战“疫”路上同行 “你一定要注意保护好自己，加油！”这条简短的消息是妻子每天都要发给丈夫的短信。胡禹、黄倩都坚守在各自的岗位上未曾见面，丈夫胡禹负责在“新冠肺炎”病房为确诊患者们进行诊疗;妻子黄倩在内三科为一线的爱人和战友们做好保障。在这场没有硝烟的疫情防控狙击战中，胡禹和黄倩只是双医家庭奋战防疫一线的缩影，还有很多像他们这样的“夫妻档”，舍小家顾大家，勇往直前，为打赢这场战役贡献着自己的力量。 提示： 这对夫妻在自己的医护岗位上默默奉献，为实际行动参加这次抗疫战争，他们“救死扶伤，不辞艰辛，执着追求，为祖国医药卫生事业的发展和人类身心健康奋斗终生。”冒着被感染的风险尽心尽力治疗患者。是医护人员形象的实践者和守护者，传递着浓浓正能量。用实际行动践行着服务与奉献。 总结： 1.服务和奉献社会，需要我们积极参与社会公益活动。 2.服务和奉献社会，需要我们热爱劳动，爱岗敬业。 学生分享参与的活动以及感受。 讨论交流。 了解共青团相关知识。 讨论交流，分享观点。 情境分析讨论交流。 材料阅读， 讨论交流。 表达自己的观点。 通过情境感悟，使学生进一步体味奉献精神，增强学生社会责任感，提升社会服务意识。 引导学生了解中国青年志愿者协会以及他的志愿精神的内涵。 通过活动使学生了解服务和奉献社会的日常活动，引导学生思考与这些活动的收获，帮助学生树立服务意识。 了解更多公益活动的形式。 使学生进一步认识到，社会上有无数的人，在自己的本职岗位上用实际行动践行着服务与奉献精神，增强履责意识。 培养学生奉献精神，学会关爱他人，懂得大爱无言的道理。
课堂小结 人生的价值不在于长短，而在于对社会的奉献。奉献有不同的表现，舍己为人是奉献，大公无私是奉献，在日常的学习、工作中做好自己的份内之事也是奉献。只要自己的行为有利于社会，就是奉献。我们每个人都要提升责任意识，在服务和奉献中实现自身价值。 进一步树立奉献意识，增强服务社会的观念。
板书 总结本框内容涉及的主要知识点，形成知识结构图。
21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共22张PPT)
道德与法治
八年级上册
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0
2
1
视频：蓝天救援队
他们的身上有哪些优秀品质？
第二框 服务社会
第七课 积极奉献社会
学习目标
02
我们怎样去服务社会？
01
我们为什么要服务社会？
01
奉献助我成长
运用你的经验
义务植树
交通管理志愿者
参与社区服务活动
你参加过类似的活动吗？与同学分享你的感受。
义务宣传员
清扫街道
为贫困山区的孩子捐书捐学习用具；
向居民宣传防火知识、环保知识、避险自救知识；
去福利院或养老院做义工；
做车站排队引导员……
这些活动让我更加珍惜自己的幸福生活，学会关爱他人，奉献社会，在奉献中成长。懂得人生的意义不在于索取，而在于奉献。
1.为什么服务社会？（服务社会的意义）
①服务社会体现人生价值。
②服务社会能够促进我们全面发展。
02
奉献社会我践行
中国青年志愿者标识
中国青年志愿者协会成立于1994年12月5日，是由志愿从事社会公益事业和社会保障事业的各界青年组成的全国性社会团体。协会通过组织和指导全国青年志愿服务活动，促进社会主义精神文明建设。
奉献
友爱
互助
进步
不计报酬、不求名利、不要特权
欣赏他人、与人为善、有爱无碍、平等尊重。
唤醒仁爱之心，帮助人们走出困境、自强自立。
参与志愿服务，提升自身能力，促进社会进步。
志愿精神的内涵：
要求：
合作形式：
四人小组，分工协作，选一人进行小组汇报。
合作内容：
如何服务和奉献社会？
时间：3分钟
请同学们小组合作探究。
街头清除小广告
“敬老爱老” 活动
志愿者活动
服务和奉献社会，需要我们积极参与社会公益活动。
你知道社会公益活动都有哪些具体形式吗？
思考
文化传播
慈善
【抗战一线】最美“夫妻”，战“疫”路上并肩同行
“你一定要注意保护好自己，加油！”这条简短的消息是妻子每天都要发给丈夫的短信。胡禹、黄倩都坚守在各自的岗位上未曾见面，丈夫胡禹负责在“新冠肺炎”病房为确诊患者们进行诊疗;妻子黄倩在内三科为一线的爱人和战友们做好保障。在这场没有硝烟的疫情防控狙击战中，胡禹和黄倩只是双医家庭奋战防疫一线的缩影，还有很多像他们这样的“夫妻档”，舍小家顾大家，勇往直前，为打赢这场战役贡献着自己的力量。
服务和奉献社会，需要我们热爱劳动，爱岗敬业。
服务和奉献社会，需要我们热爱劳动，爱岗敬业。
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服务和奉献社会，需要我们积极参与社会公益活动。
1
2、如何服务和奉献社会？
1．2021年3月，在浙江杭州，快递小哥董乐夺联手外卖小哥林小涛跳入冰河，救出15岁女孩，两人被授予“见义勇为”荣誉称号。快递小哥董乐夺是河南驻马店人，他中午救人后，下午继续派件；外卖小哥林小涛是重庆人，他水性不佳但义无反顾跳河，救人后也悄然离开现场，后被民警找到。这告诉我们 (　　)
①服务和奉献社会，需要我们积极参与社会公益活动　②服务和奉献社会，需要我们热爱劳动，爱岗敬业　③服务社会能够促进人的道德境界的不断提升　④服务社会能得到他人的尊重和认可，实现自身的价值
A．①④　　 B．①③　　
C．②③　　 D．③④
D　
课堂练习
2．“共和国勋章”获得者、战斗英雄张富清，在部队时浴血奋战、冲锋在前、保家卫国，多次荣立战功；转业后，他主动要求到偏远地区工作、为民造福。60多年来，他深藏功名、淡泊名利，过着节俭清贫的生活。对此，下列评论正确的是 (　　)
①代价回报难等同，担责必先掂轻重　②敢于负责讲奉献，德耀中华铸丰碑　③纵然角色有变化，家国情怀永在心　④美好年华献基层，人生价值无处寻
A．①③　　 B．②③　　
C．①④　　 D．②④
B　
3．在新冠肺炎疫情侵袭时，全国各地均涌现出一群在抗疫一线担负起服务工作的“90后”志愿者，他们构筑起疫情防控的青春战线。志愿者的行为 (　　)
A．属于公民的法定义务　
B．是服务和奉献社会的行为
C．是实现人生价值的唯一途径　
D．主要是为了赢得回报
B　
本课小结
奉献助我成长
奉献社会我践行
服务社会
服务社会体现人生价值
服务社会能够促进我们全面发展
需要我们积极参与社会公益活动
需要我们热爱劳动，爱岗敬业

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