资源简介

(共21张PPT)
给生命一份从容
浙江教育版 七年级上
新知导入
抛接传递
全体同学围成一圈，按照学号顺序抛接沙包，最后沙包要回到第一个同学手中。抛接时要站在原地，不能走近对方，并且保证沙包不落地。
任务看起来没有那么难，对不对？这只是热身。
现在把抛接的沙包替换为一枚生鸡蛋。请你务必保证脆弱的生鸡蛋完好地返回到第一个同学手中。
①在传递沙包的时候，你的感觉如何？在传递生鸡蛋的时候，你的感觉有哪些不同？
②在保护脆弱的生鸡蛋不破碎的过程中，你有什么心得体会？
新知导入
抛接传递
②在保护脆弱的生鸡蛋不破碎的过程中，你有什么心得体会？
年少的我们，无论是生理还是心理上就像鸡蛋一样比较脆弱，需要父母的精心呵护，辛勤付出，才能健康成才。而父母对我们的关心和呵护远比我们保护鸡蛋要大的多，我们的成长来之不易，因此我们要学会感恩，感谢父母，珍爱自己的生命。
有人说：“生命是伟大的，生命又是渺小的。”让我们静下心来仔细想一想，这句话怎么来理解？
生命是伟大的：
理由之一：
理由之二：
理由之三：
生命又是渺小的：
理由之一：
理由之二：
理由之三：
新知讲解
生命对于整个宇宙来说太渺小而不值得一提
生命是脆弱的，有时候一杯毒药，一个病毒就可以让它消失。
时光是无限之漫长的，而生命是短暂的
每个人的生命都存在无限的可能
种子能孕育参天大树
小小的蜜蜂，可以酝酿出生活的甜蜜。
新知讲解
生命是伟大的，生命又是渺小的。我们对生命要有一种敬畏的情怀。
当我们对生命怀有敬畏之心时，我们就会珍视它。
我们的生命都是宝贵的，每个人的生命都比金钱、权势等更重要。
在这些外在的东西面前，生命价值高于一切。
合作探究
阅读教材P53-54故事，说说你的感悟？
生命很美丽也会脆弱，我们应该小心呵护；
生命来之不易，每个人的生命都是独一无二的；
要珍爱生命，尊重他人的生命，预防意外伤害，注意安全！
合作探究
时间 放学后 地点 学校外
原因
教训
近几年来，你或你的同学、朋友遭遇过意外伤害事故吗？
意外伤害事故离我们远吗？
两名同学嬉笑打闹，闯红灯且没有注意到往来车辆，发生严重车祸，一个离世，一个骨折，修养了3个月才恢复。
走路时要时时注意周围情况，遵守交通规则，千万不能在路上嬉笑打闹，意外伤害会影响到我们的身体健康，影响正常的学习和生活。
合作探究
1.窗户安装防护栏
2.显眼的地方设置安全警示牌
3.保持消防通道畅通
4.加强交通安全教育与接送学生的校车管理
1.校园死角学生聚伙打斗行为。
2.商店、食堂、小卖点的食品安全。
3.过马路，机动车冲撞 ，容易发生意外。
4.小区高空坠物现象时有发生。
你生活的周围有哪些关于安全的措施？
周围还存在哪些不尽人意的安全隐患？？
新知讲解
01
02
03
04
人的生命只有一次，一旦失去就无法复生；
生命存在本身就是一种权利，是人拥有其他一切权力的源泉；
珍爱生命是一种义务，放弃生命是不负责任的表现；
学会爱自己，是源于对生命本身的崇敬和珍重。
为什么珍爱生命
新知讲解
生命受之父母，成于社会，凝聚众多情感，寄寓无限希望。生命对于每个人来说都只有一次，失不再来。
珍视生命，关爱生命，我们首先要做的就是关注安全。
合作探究
视频中三名男孩的做法哪些正确？哪些不正确？
从视频中得到了哪些启发？
正确：明明落水后，其他两人找东西救人和大声求救
不正确：三人首先不该在河边玩耍
明明落水后，炯炯要跳下去救人，
不要私自下水，
不要到没有安全设施的水边嬉戏，
遇到困难及时呼救或拨求救电话等。
新知讲解
据了解，我国每年有1万余名中小学生非正常死亡。据中国青少年研究中心的全国性大型调查发现，安全事故已经成为14岁以下少年儿童的第一死因。
有专家指出，通过安全教育、生命意识教育，提高中小学生的生命意识和自我保护能力，80%的意外伤害事故是可以避免的。而导致悲剧发生的一个重要原因，就是我们大家欠缺生命意识、安全防护知识，自我保护能力差。
新知讲解
要提高自我保护意识，掌握一定自救技能：
遵守校纪校规，不下河洗澡
遵守交通规则，防止交通意外
珍爱生命，远离毒品
有安全意识，不做危险的游戏
保持心理健康，防止自杀倾向
学会应对火灾，洪水等灾害
青少年怎样珍爱自己的生命？
拓展了解
注意交通安全
三字诀
一看
二慢
三通过
过路口，不独行，指示灯，要看清
红灯停，绿灯行，守规则，不抢行
各行其道
靠右行，靠边走，
交通法规要遵守。
自行车道、汽车道，
各行其道秩序好，
平平安安不迟到。
拓展了解
注意校园安全
不要在楼梯、走廊里追逐、跳皮筋，严禁翻爬栏杆，禁止到危险建筑物周围玩耍
不摸不动灭火器，不触摸开启配电箱、各种开关；除课堂实验外，严禁使用明火
在学校各种劳动中注意安全，如扫地、擦窗户，搬桌子等，预防意外事故发生
体育课及课外活动前要充分做好准备活动，运动时不要剧烈碰撞，以免撞伤或摔伤
放学后，禁止在学校或路上逗留。有特殊情况要及时找班主任请假，禁止私自离校
拓展了解
注意食品安全
六不吃
不吃生冷食物
不吃不干净的瓜果
不吃腐烂和变质的食物
不吃未经高温处理的饭菜
不喝生水
不吃零食
保持教室或宿舍环境的清洁卫生，养成饭前便后洗手、不暴饮暴食的良好习惯
拓展了解
注意居家安全
未有家长指导，不要随意使用家用电器，电器等设备发生故障时不要擅自触碰
不到坑、池塘、河沟、水坝、施工重地、道路附近等不安全的地方玩耍
不玩火，不燃放烟花爆竹，防止意外伤害
不进入网吧、电子游戏厅等未成年人禁止活动的场所
出门要告知父母长辈，和谁在一起，去哪里玩，要注意时间，不要太晚到家
不跟陌生人外出游玩，不吃陌生人给的东西，不让陌生人随便出入家门，不随便向陌生人透露自己的真实身份、家庭住址、电话号码
课堂总结
从生命降临的那一刻起，生命教育就是漫漫人生路上的必修课。珍惜自己的生命并尊重他人的生命，警惕危险的发生，可以让生命之花尽量远离险境，悠然绽放……基于对生命的关怀和关爱，请给生命一份从容的平安。
成长絮语
生命是一去不复反返的！眼前保得了的切莫要放手；一放手，你就永远找不回来，死使你变成空人，就像那些树木落掉叶子后的空枝一样；终于愈来愈空，连你自己也凋谢了，也落了下来。
——高尔斯华绥
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浙江教育版心理健康教育七年级 教学设计
课题 第八课 给生命一份从容 单元 一 学科 心理健康 年级 七
学习目标 情感、态度和价值观目标：了解生命的珍贵，明白安全的重要性。能力目标：学会珍爱生命，关注安全。知识目标：学会生命的重要性及安全的重要性
重点 珍爱生命，关注安全
难点 如何做到珍爱生命，关注安全
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 抛接传递 全体同学围成一圈，按照学号顺序抛接沙包，最后沙包要回到第一个同学手中。抛接时要站在原地，不能走近对方，并且保证沙包不落地。任务看起来没有那么难，对不对？这只是热身。现在把抛接的沙包替换为一枚生鸡蛋。请你务必保证脆弱的生鸡蛋完好地返回到第一个同学手中。①在传递沙包的时候，你的感觉如何？在传递生鸡蛋的时候，你的感觉有哪些不同？②在保护脆弱的生鸡蛋不破碎的过程中，你有什么心得体会？ 年少的我们，无论是生理还是心理上就像鸡蛋一样比较脆弱，需要父母的精心呵护，辛勤付出，才能健康成才。而父母对我们的关心和呵护远比我们保护鸡蛋要大的多，我们的成长来之不易，因此我们要学会感恩，感谢父母，珍爱自己的生命。 参与游戏，思考问题 吸引学生兴趣，引发思考
讲授新课 有人说：“生命是伟大的，生命又是渺小的。”让我们静下心来仔细想一想，这句话怎么来理解？生命是伟大的：理由之一：每个人的生命都存在无限的可能理由之二：种子能孕育参天大树理由之三：小小的蜜蜂，可以酝酿出生活的甜蜜。生命又是渺小的：理由之一：生命是脆弱的，有时候一杯毒药，一个病毒就可以让它消失。理由之二：时光是无限之漫长的，而生命是短暂的理由之三：生命对于整个宇宙来说太渺小而不值得一提生命是伟大的，生命又是渺小的。我们对生命要有一种敬畏的情怀。当我们对生命怀有敬畏之心时，我们就会珍视它。我们的生命都是宝贵的，每个人的生命都比金钱、权势等更重要。在这些外在的东西面前，生命价值高于一切。阅读教材P53-54故事，说说你的感悟？生命很美丽也会脆弱，我们应该小心呵护；生命来之不易，每个人的生命都是独一无二的；要珍爱生命，尊重他人的生命，预防意外伤害，注意安全！近几年来，你或你的同学、朋友遭遇过意外伤害事故吗？意外伤害事故离我们远吗？时间：放学后地点：学校外原因：两名同学嬉笑打闹，闯红灯且没有注意到往来车辆，发生严重车祸，一个离世，一个骨折，修养了3个月才恢复。教训：走路时要时时注意周围情况，遵守交通规则，千万不能在路上嬉笑打闹，意外伤害会影响到我们的身体健康，影响正常的学习和生活。你生活的周围有哪些关于安全的措施？1.窗户安装防护栏2.显眼的地方设置安全警示牌3.保持消防通道畅通4.加强交通安全教育与接送学生的校车管理周围还存在哪些不尽人意的安全隐患？？1.校园死角学生聚伙打斗行为。 2.商店、食堂、小卖点的食品安全。3.过马路，机动车冲撞 ，容易发生意外。4.小区高空坠物现象时有发生。为什么珍爱生命人的生命只有一次，一旦失去就无法复生；生命存在本身就是一种权利，是人拥有其他一切权力的源泉；珍爱生命是一种义务，放弃生命是不负责任的表现；学会爱自己，是源于对生命本身的崇敬和珍重。 生命受之父母，成于社会，凝聚众多情感，寄寓无限希望。生命对于每个人来说都只有一次，失不再来。珍视生命，关爱生命，我们首先要做的就是关注安全。观看视频视频中三名男孩的做法哪些正确？哪些不正确？正确：明明落水后，其他两人找东西救人和大声求救不正确：三人首先不该在河边玩耍明明落水后，炯炯要跳下去救人，从视频中得到了哪些启发？不要私自下水，不要到没有安全设施的水边嬉戏，遇到困难及时呼救或拨求救电话等。据了解，我国每年有1万余名中小学生非正常死亡。据中国青少年研究中心的全国性大型调查发现，安全事故已经成为14岁以下少年儿童的第一死因。 有专家指出，通过安全教育、生命意识教育，提高中小学生的生命意识和自我保护能力，80%的意外伤害事故是可以避免的。而导致悲剧发生的一个重要原因，就是我们大家欠缺生命意识、安全防护知识，自我保护能力差。青少年怎样珍爱自己的生命？要提高自我保护意识，掌握一定自救技能：遵守校纪校规，不下河洗澡遵守交通规则，防止交通意外珍爱生命，远离毒品有安全意识，不做危险的游戏保持心理健康，防止自杀倾向学会应对火灾，洪水等灾害注意交通安全一看二慢三通过过路口，不独行，指示灯，要看清红灯停，绿灯行，守规则，不抢行各行其道靠右行，靠边走，交通法规要遵守。自行车道、汽车道，各行其道秩序好，平平安安不迟到。注意校园安全不要在楼梯、走廊里追逐、跳皮筋，严禁翻爬栏杆，禁止到危险建筑物周围玩耍不摸不动灭火器，不触摸开启配电箱、各种开关；除课堂实验外，严禁使用明火在学校各种劳动中注意安全，如扫地、擦窗户，搬桌子等，预防意外事故发生体育课及课外活动前要充分做好准备活动，运动时不要剧烈碰撞，以免撞伤或摔伤放学后，禁止在学校或路上逗留。有特殊情况要及时找班主任请假，禁止私自离校注意食品安全保持教室或宿舍环境的清洁卫生，养成饭前便后洗手、不暴饮暴食的良好习惯六不吃：不吃生冷食物不吃不干净的瓜果不吃腐烂和变质的食物不吃未经高温处理的饭菜不喝生水不吃零食注意居家安全未有家长指导，不要随意使用家用电器，电器等设备发生故障时不要擅自触碰不到坑、池塘、河沟、水坝、施工重地、道路附近等不安全的地方玩耍不玩火，不燃放烟花爆竹，防止意外伤害不进入网吧、电子游戏厅等未成年人禁止活动的场所出门要告知父母长辈，和谁在一起，去哪里玩，要注意时间，不要太晚到家不跟陌生人外出游玩，不吃陌生人给的东西，不让陌生人随便出入家门，不随便向陌生人透露自己的真实身份、家庭住址、电话号码 思考问题阅读教材，说说感悟学习为什么珍爱生命观看视频，回答问题学习交通安全、校园安全、食品安全以及居家安全知识 理解生命伟大和渺小生命应该小心呵护，清楚的知道意外伤害就在身边了解生命的意义，关注安全学会遇到问题如何解决，提高生命意识提高安全意识，更好的保护自己的生命安全
课堂小结 从生命降临的那一刻起，生命教育就是漫漫人生路上的必修课。珍惜自己的生命并尊重他人的生命，警惕危险的发生，可以让生命之花尽量远离险境，悠然绽放……基于对生命的关怀和关爱，请给生命一份从容的平安。
板书 第八课 给生命一份从容 生命是一去不复反返的！眼前保得了的切莫要放手；一放手，你就永远找不回来，死使你变成空人，就像那些树木落掉叶子后的空枝一样；终于愈来愈空，连你自己也凋谢了，也落了下来。 ——高尔斯华绥
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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