资源简介

(共28张PPT)
观察根尖分生组织细胞
有丝分裂
根尖的培养
培养根尖：应每天换水 (防止水中缺氧烂根)
取材：剪取根尖的2-3mm。
解离：解离液（15%盐酸∶95%酒精溶液＝1∶1）；
时间：室温3-5分钟，至根尖酥软；
目的：使组织细胞分离开（解离后细胞已死亡）
漂洗
漂洗：用清水漂洗10min，目的是洗去组织中的解
离液，防止解离过度。
染色
⑤染色：染液（0.01g/mL的甲紫溶液或0.02g/mL的醋酸洋红）;时间为3－5分钟；目的是使染色体被碱性染料染成深色，便于观察。
制片
制片：目的是使细胞分散开。方法（用镊子弄碎根尖，盖上盖玻片，拇指轻压，制片）（制片过重过猛可能将组织压碎、压烂；过轻则细胞未充分分散开而重叠。）
绘图
高倍镜观察：找各时期细胞:中期、前期、后期、末期和间期。可见处于间期的细胞最多。不能看到某个细胞连续分裂的过程，因细胞在解离时已被杀死。
低倍镜观察：找到分生区细胞（特点：细胞呈正方形，排列紧密）
1.为何要控制解离时间？
提示：若解离时间过短，细胞在压片时不易分散开；若解离时间过长，导致解离过度，无法取出根尖进行染色和制片。
2.教材上做实验时先漂洗后染色，顺序能否颠倒？
提示：顺序不能颠倒，否则解离液中的盐酸会干扰染色效果。
3.染色时应注意什么问题？
提示：染色时，染色液的浓度和染色时间必须掌握好，应注意染色不能过深，否则不能正常观察细胞图像。
4.解离和压片的目的分别是什么？
压片时为何要再加一片载玻片？
提示：解离是为了使细胞相互分离开来，压片是为了使细胞相互分散开来；再加一片载玻片是为了使受力均匀，防止盖玻片被压碎。
5.在显微镜下能否观察到有丝分裂的动态变化？
提示：不能。显微镜下观察到的都是死细胞，不能观察到有丝分裂的动态变化，若视野中找不到某一时期的细胞，可通过移动玻片在邻近的区域中寻找。
6.在显微镜下观察到哪个时期的细胞最多？为什么？
提示：在显微镜下观察到间期的细胞数目最多，因为间期历时最长。
7选材时，需选分裂期在细胞周期中所占比例大的植物品种，剪取根尖时不宜过长，保证选取的是分生区细胞。
本实验的一些替代和改进之处：
1. 试剂的改进：改良苯酚品红染液
2卡诺氏液: 能迅速穿透细胞，将其固定并维持染色体结构的完整性，还能够增强染色体的嗜碱性，达到优良染色效果。(固定之后还要解离)
C
B
B
D
使组织细胞相互分离开来
根尖酥软
细胞呈正方形，排列紧密
间期在细胞周期中占的比例最大(在细胞周期中间期时间最长)
C
D
表皮细胞已高度分化，不分裂，染色质没有螺旋化形成染色体(不出现染色体)
答案：(1)使组织细胞相互分散开来根尖酥软
(2)细胞呈正方形，排列紧密　间期在细胞周期中占的比例最大(在细胞周期中间期时间最长)　(3)C　(4)D
(5)表皮细胞已高度分化，不分裂，染色质没有螺旋化形成染色体(不出现染色体)

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